【正文】 8．作為獎勵的標(biāo)記或小獎品。活動準(zhǔn)備圖書區(qū)內(nèi)提供《牛奶將軍》、《珍珍的故事》，以及介紹食物營養(yǎng)的圖書、掛圖、照片等。三、閱讀圖書認(rèn)識頁碼，說一說標(biāo)題。重點(diǎn)難點(diǎn)通過摸、聞、看等方式觀察青菜的39。感受洗澡的快樂。說說蒼蠅和蚊子都生活在哪(垃圾堆、廁所、臟水坑)你們知道怎樣才能消滅它們嗎?向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍?；顒訙?zhǔn)備 圖片：蚊子活動過程猜謎導(dǎo)入課題謎語：有個東西嗡嗡嗡，只會往人身上叮，人人見了都恨它，大家都喊消滅它。三、結(jié)束教師：孩子們曬好了糧食，還送到了糧庫，好了，我們干完活了，媽媽帶你們到游樂場去玩玩吧！幼兒園健康托班教案12蚊子，是一種讓人極為討厭的小昆蟲，要說按益蟲和害蟲來區(qū)分的話，那蚊子肯定是屬于后者。，讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來的快樂。小朋友樣樣吃身體好。幼兒園健康托班教案10活動目標(biāo)：1?；顒訙?zhǔn)備：錄音機(jī)， 洗澡歌的磁帶， 沐浴露瓶一個，玩具小狗一只?！處煄в變夯氐交顒邮?。教師和幼兒共同參觀班級廁所。尤其是準(zhǔn)備入園的寶寶，提前學(xué)會自己上廁所，不僅能減少給老師帶來的不便，且能給咱們的爸爸媽媽減少負(fù)擔(dān)。，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的`名稱。）為什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。說說高興與不高興的事“平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?”“不開心時可以做些什么?”介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式：(1)可以獨(dú)自呆一會兒消消氣。托班健康教案：我的小手本領(lǐng)大幼兒園健康托班教案5一、活動目標(biāo)在游戲中認(rèn)識日常生活中高興和生氣的表情?；顒舆^程：1．教師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進(jìn)入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。四、延伸活動進(jìn)行其他安全教育，如：不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。【活動準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖《可不可以吃》。2．跳水坑。（3）游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動量。2. 選擇有陽光的`場地?！保ㄟ吢犚魳愤呑鱿丛鑴幼鳎煟骸皩殞毾吹恼娓蓛?，和媽媽一起到外邊去曬曬太陽，休息下好嗎？”（在愉悅的情緒中，自然結(jié)束本次活動。評析：此環(huán)節(jié)是活動的重點(diǎn)，同時也是本次活動的亮點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法?！保ㄔ俅戊柟虒殞毰?、跨的技能）烏龜寶寶學(xué)搬家。磁帶、錄音機(jī)、圍裙。激發(fā)幼兒積極嘗試參與活動的興趣。教師示范演唱一遍歌曲，幼兒欣賞。培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力及語言表達(dá)能力。師：“我們的小腳能干這么多事情，我的小腳最喜歡跳舞了，你們看?！比?、池塘邊休息，認(rèn)識小腳。師：“哇，前面有片小樹林，很矮很矮，我們要蹲著走才能穿過它，來，我們一起穿過小樹林吧。音樂磁帶；錄音機(jī)；地毯上畫有五線譜及腳印。教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。)……：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。下面要為大家分享的就是托班健康教育教案，希望你會喜歡！了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。師：誰先到達(dá)終點(diǎn)。跳遠(yuǎn)比賽。將小動物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動開始時請幼兒將自己的小動物朋友請出來和它認(rèn)識一下。知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒對常見的動物有基本的認(rèn)識能說出動物的名字。師：請你想想你的小動物最適合比什么呢？請你來為他報名好嗎？鼓勵幼兒說話完整。比賽沒有到最后不能輕易下結(jié)論。師：請問比賽中誰先到達(dá)終點(diǎn)？誰是第二個？誰是最后一個？鼓勵幼兒猜猜誰用的時間最短？出示3個時間“8s、7s、10s”師：請問這三個時間哪個時間是最短的？誰用了這么短的時間？師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出“游泳比賽中，游泳時間越短，數(shù)字越小，游的最快的動物是第一名！”播放動物領(lǐng)獎，鼓勵幼兒恭喜每位運(yùn)動員。一、幼兒進(jìn)行談話活動：：你喜歡吃什么食品?為什么?，并進(jìn)行分類。：薯片、妙脆角、炸雞腿。第三篇：托班安全教育健康教案托班安全教育健康教案了解腳的外形特征和用途，發(fā)展觀察力。師：“小腳都出來了！他們好高興呀！我們來個光腳丫旅行吧！在森里里要小心，要跟好媽媽，不要掉隊。師：“你們看！小白兔跳的可快了。念兒歌引出問題。游戲數(shù)遍后結(jié)束。小朋友們都喜歡看什么樣的書啊，你愛看書嗎？你都知道什么故事?。恳龑?dǎo)幼兒討論，幼兒自由發(fā)言：小朋友你們聽誰在哭啊？小圖書為什么哭了？你們看，這兩個小朋友在做什么小朋友們說說我們怎樣保護(hù)書。今天小朋友知道圖書是我們的好朋友，都知道愛護(hù)它，大家比一比看誰最愛你的好朋友——小圖書?！净顒訙?zhǔn)備】烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等，教師（媽媽）的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動的欲望，幼兒一戴上胸飾，就能很快展開想象，投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。二、基本部分。（2）請個別幼兒游戲。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能?；顒幽繕?biāo)：1. 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。2. 踩影子?；顒訙?zhǔn)備：人手一個塑料圈，音樂磁帶活動過程：1. 跳蟲舞。活動延伸：可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子活動反思：幼兒對于雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲。請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。因此，設(shè)計一個有趣的游戲活動，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃