托班健康教案：《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》-全文預(yù)覽
【正文】 ，這樣身體才健康。三、組織幼兒討論。【活動(dòng)準(zhǔn)備】三只小熊的圖片。我們都做笑娃娃幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當(dāng)笑娃娃。(2)可以對(duì)別人說(shuō)出生氣的原因。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時(shí)活動(dòng)得不夠多的幼兒多跳幾次。然后教師提問(wèn)：“豆寶寶有哪些本領(lǐng)？”以次引出活動(dòng)內(nèi)容。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲活動(dòng)，讓所有小朋友都參與到游戲中來(lái)，是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。幼兒園健康托班教案4設(shè)計(jì)意圖：早教班的小朋友對(duì)滾、爬、跳等運(yùn)動(dòng)特別的熱愛(ài)。請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等?；顒?dòng)延伸：可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過(guò)繩子活動(dòng)反思：幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲(chóng)。（1）請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)塑料圈，音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1. 跳蟲(chóng)舞?；顒?dòng)延伸：可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。2. 踩影子。重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑活動(dòng)過(guò)程：1. 找影子?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。）【活動(dòng)反思】整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。為什么要采用以上方法呢？采用直觀法是因?yàn)橥邪嘤變旱乃季S具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，屬于典型的具體形象性思維。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲。師：“冬天馬上要來(lái)到了，我們的家又暗又冷，怎么辦呀？”“等媽媽找到了一處新的`好地方，我們要搬家了，今天我們一起來(lái)練習(xí)學(xué)搬家吧。二、基本部分?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。【活動(dòng)準(zhǔn)備】烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等，教師（媽媽）的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)的欲望，幼兒一戴上胸飾，就能很快展開(kāi)想象，投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。【活動(dòng)重點(diǎn)】練習(xí)幼兒雙手，雙膝著地爬的能力。今天小朋友知道圖書(shū)是我們的好朋友，都知道愛(ài)護(hù)它，大家比一比看誰(shuí)最愛(ài)你的好朋友——小圖書(shū)。學(xué)唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟唱。小朋友們都喜歡看什么樣的書(shū)啊，你愛(ài)看書(shū)嗎？你都知道什么故事??？引導(dǎo)幼兒討論，幼兒自由發(fā)言：小朋友你們聽(tīng)誰(shuí)在哭?。啃D書(shū)為什么哭了？你們看，這兩個(gè)小朋友在做什么小朋友們說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)書(shū)。各種好看的圖書(shū)。游戲數(shù)遍后結(jié)束?！苯處熓痉队螒蛞淮巍Ｄ顑焊枰鰡?wèn)題。來(lái)到池塘邊洗腳。師：“你們看！小白兔跳的可快了?！彪p腳交替走，師：“到獨(dú)木橋了！很窄很窄，我們要一步一步一個(gè)跟著一個(gè)走，要小心，別掉到水里呀。師：“小腳都出來(lái)了！他們好高興呀！我們來(lái)個(gè)光腳丫旅行吧！在森里里要小心，要跟好媽媽，不要掉隊(duì)。一、大家去森林里赤足旅行。第三篇：托班安全教育健康教案托班安全教育健康教案了解腳的外形特征和用途，發(fā)展觀察力。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。：薯片、妙脆角、炸雞腿。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：：你喜歡吃什么食品?為什么?，并進(jìn)行分類。在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。師：請(qǐng)問(wèn)比賽中誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？誰(shuí)是第二個(gè)？誰(shuí)是最后一個(gè)？鼓勵(lì)幼兒猜猜誰(shuí)用的時(shí)間最短？出示3個(gè)時(shí)間“8s、7s、10s”師：請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)時(shí)間哪個(gè)時(shí)間是最短的？誰(shuí)用了這么短的時(shí)間？師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“游泳比賽中，游泳時(shí)間越短，數(shù)字越小，游的最快的動(dòng)物是第一名！”播放動(dòng)物領(lǐng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)幼兒恭喜每位運(yùn)動(dòng)員。你覺(jué)得獵豹用的時(shí)間是長(zhǎng)的還是短的？為什么？那梅花鹿呢？它的時(shí)間你覺(jué)得是長(zhǎng)的還是短的？出示3個(gè)時(shí)間“6s、7s、8s”請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)時(shí)間是長(zhǎng)的？師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“跑步比賽中，跑步時(shí)間越短，數(shù)字越小，跑的最快的動(dòng)物是第一名！”游泳比賽。比賽沒(méi)有到最后不能輕易下結(jié)論。請(qǐng)幼兒觀察位子的前后。師：請(qǐng)你想想你的小動(dòng)物最適合比什么呢？請(qǐng)你來(lái)為他報(bào)名好嗎？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)話完整。師：下面我們用開(kāi)火車的方式來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友都是誰(shuí)，好嗎？出示運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)地圖。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物有基本的認(rèn)識(shí)能說(shuō)出動(dòng)物的名字。能夠積極愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。將小動(dòng)物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)請(qǐng)幼兒將自己的小動(dòng)物朋友請(qǐng)出來(lái)和它認(rèn)識(shí)一下。為自己的小動(dòng)物報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。跳遠(yuǎn)比賽。放到一半時(shí)暫停，師：請(qǐng)你猜猜看誰(shuí)是第一名？獅子最前面，后面是獵豹，最后是梅花鹿。師：誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。然后繼續(xù)播放。下面要為大家分享的就是托班健康教育教案，希望你會(huì)喜歡！了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。)……：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。幼兒：綠色食品。教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。”然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。音樂(lè)磁帶；錄音機(jī)；地毯上畫(huà)有五線譜及腳印。它說(shuō)它天天躲在鞋子里襪子里，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到，今天它想出來(lái)和你們玩玩！你們?cè)敢夂托∧_一起玩嗎？”簡(jiǎn)單交待“旅行”注意事項(xiàng)。師：“哇，前面有片小樹(shù)林，很矮很矮，我們要蹲著
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