新人教版一年級下認識時間教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 四、配樂朗誦 在優(yōu)美抒情的音樂聲中，朗誦聲起。 媒體出示：小動物身上的時間和椅子上的時間，請同學們給小動物對號入座。同學們你們知道小芳睡覺的時間嗎？ (8時 35 分。 小芳出場，畫外音：大家好，我是你們的好朋友小芳，我現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了，我要學會獨立生活。 ) 。 ) 再仔細觀察 (媒體演示 )，分針和時針是怎樣走動的？同桌討論。比如， 9時 5分，不滿 10分鐘，我們就先寫 0再寫 5。 。 媒體演示：閃動分針，并且分針從 12 起走動 1 小格。 填好后，多媒體核對答案。這是什么？ 鐘表可以告訴我們什么？ (時間。 教學目的： ：使學生能正確讀、寫鐘面時刻，知道 1時 =60分，初步建立時間觀念。 教學準備： 多媒體課件、實物投影儀、多種水 果鐘面等。 ) 鐘面上一共有多少個大格？ (動態(tài)演示： 12 個數(shù)把鐘面分成了 12 個大格。 啟發(fā)提問：時針從 1走到 2時 1小時。 電腦計時，學生分組活動。它有兩種表示方法，一種是中文表示方法，是幾時幾分，就寫 幾時幾分；第二種象電子表那樣，就兩個小圓點把左邊的時和右邊的分隔開。先看時針剛走過數(shù)幾就是幾時多，再看分針從 12 起走了幾個小格，就是幾分，這時鐘面上的時刻就是幾時幾分 。 )媒體再演示，時針和分針現(xiàn)在又怎樣走動了？四人一組互相討論。要問多了多少分，請你仔細看分針。 畫外音：吃完晚 飯，我要輕松一下，看看動畫片 (音樂聲 )。 。小松鼠
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