【摘要】復(fù)習(xí)回顧(小組合作互相提問(wèn))1.什么是圖形的平移?平移的特征是什么?2.什么是圖形的旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)的特征是什么?3.什么是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形?它和中心對(duì)稱(chēng)圖形有什么區(qū)別?4.什么是中心對(duì)稱(chēng)圖形?什么叫兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)?5.如果兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)圖形,那么它們有什么特征?6.兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)的識(shí)別方法是什么?7.圖形的三種主要變換
2024-12-08 11:06
【摘要】11級(jí)臨床醫(yī)學(xué)第二十六章胸部損傷【第一節(jié)概述】根據(jù)損傷暴力性質(zhì)不同胸部損傷分為鈍性傷和穿透?jìng)?,根?jù)損傷是否造成胸膜腔與外界溝通可分為開(kāi)放性胸部創(chuàng)傷和閉合性胸部創(chuàng)傷治療原則:①恢復(fù)胸壁的完整性和呼吸運(yùn)動(dòng)功能②保持呼吸道通暢③補(bǔ)充血容量和止血④解除胸膜腔和心包腔內(nèi)的壓力⑤適時(shí)進(jìn)行剖胸探查、手術(shù)。緊急處理:胸部的緊急處理包括入院前急救處理和入院
2025-07-18 01:28
【摘要】第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量復(fù)習(xí)學(xué)案單位:青州市廟子初級(jí)中學(xué)姓名:丁秀武孫玲高云升一、教學(xué)內(nèi)容:第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量二、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)復(fù)習(xí)熟練掌握考察數(shù)據(jù)離散程度的量及意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單判定與決策。三、本章知識(shí)結(jié)構(gòu):極
2024-11-19 20:49
【摘要】11/13/2024,1,第二十六章作用于消化系統(tǒng)(xiāohuàxìtǒng)的藥物,,第一頁(yè),共四十一頁(yè)。,11/13/2024,2,1、抗消化性潰瘍藥1)抗酸藥2)抑制胃酸分泌藥3)胃粘膜保護(hù)藥...
2024-11-16 00:42
【摘要】前置練習(xí)1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人?????5
2025-08-15 21:57
【摘要】平移教學(xué)目標(biāo)?經(jīng)歷觀察、思考、分析、概括、抽象等過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?結(jié)合生活中的具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移。?探索、理解平移前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等以及對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):?從生活中的實(shí)例物體的平移抽象出平面圖形的平移,使學(xué)生在觀察、思考、分析、歸納、概括的過(guò)程中,體會(huì)和感受數(shù)學(xué)
2024-12-08 15:17
【摘要】2021/1/141《梯形》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!2021/1/142總體思路:(一)教材分析(二)關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的確定(三)關(guān)于重難點(diǎn)的確定(四)關(guān)于教學(xué)方法的選用(五)關(guān)于學(xué)法的滲透(六)、關(guān)于教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)(七)、例題與練習(xí)(八)課堂小結(jié)2021
2024-12-08 05:24
【摘要】這天的6時(shí)、10時(shí)和14時(shí)的氣溫分別為多少?任意給出這天中的某一時(shí)刻,說(shuō)出這一時(shí)刻的氣溫.-2自變量、函數(shù)的概念一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果給定x一個(gè)值,就能相應(yīng)地確定y的一個(gè)值,那么,我們就說(shuō)y是x的函數(shù),也說(shuō)y與x具有函數(shù)關(guān)系,其中x叫做自變量。在上述
2024-11-30 03:22
【摘要】第二十六章審計(jì)報(bào)告第一節(jié)審計(jì)報(bào)告概述一、審計(jì)報(bào)告的含義審計(jì)報(bào)告是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定,在實(shí)施審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書(shū)面文件。審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師在完成審計(jì)工作后向委托人提交的最終產(chǎn)品,具有以下特征:1、注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)按照中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則(以下簡(jiǎn)稱(chēng)審計(jì)準(zhǔn)則)的規(guī)定執(zhí)行審計(jì)工作。審計(jì)準(zhǔn)則是用以規(guī)范注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行
2025-06-07 20:47
【摘要】變量與函數(shù)說(shuō)課稿靳群煥變量與函數(shù)一、教材分析二、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法三、過(guò)程設(shè)計(jì)四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析1、教材的地位和作用:實(shí)際問(wèn)題運(yùn)動(dòng)變化
2024-11-30 11:09
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版變量與函數(shù)某股票(深A(yù)股)2020年走勢(shì)圖隨著時(shí)間t(時(shí))的變化,相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.2020年10月中國(guó)人民銀行公布的“整存整取”年利率.存期x三月六月一年二年三年五年年利率y(﹪)觀察上表,說(shuō)說(shuō)隨著存期x的增
2024-11-18 21:11
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用(三)(復(fù)習(xí)課)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)河北教育出版社隨時(shí)間變化的圖象。你能從中獲得哪些信息?模擬鏡頭一:偵察部隊(duì)要去距指揮所160千米的某地執(zhí)行任務(wù),指揮官派出兩個(gè)小分隊(duì),沿相同的路線行進(jìn),下面是
2024-11-30 14:02
【摘要】第二十六講頻率與概率的應(yīng)用一.課標(biāo)鏈接一次函數(shù)的應(yīng)用由于有關(guān)概率統(tǒng)計(jì)的教學(xué)素材都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活,我們?cè)趯W(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)要注重在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)頻率的穩(wěn)定性,感受實(shí)驗(yàn)頻率與理論概率之間的關(guān)系,并形成對(duì)概率的全面理解,發(fā)展初步的辯證思維能力,概率知識(shí)的應(yīng)用題則以通過(guò)設(shè)計(jì)概率模型或一些具體活動(dòng)來(lái)解釋一些事件發(fā)生的概率
2025-08-16 00:57
【摘要】人生格言26IstheresomethingmadebymanthatapproachesthebeautyofNature?人類(lèi)創(chuàng)造的東西中有什么能與大自然媲美的嗎?Perhapsmusic!或許就是音樂(lè)!Soundon.Slidesadvanceautomatically.人生格言“心”的呼喚
2025-05-05 22:46
【摘要】1.在一個(gè)變化過(guò)程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱(chēng)為,數(shù)值始終保持不變的量稱(chēng).2.一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的,y都,那么就稱(chēng)y是x的函數(shù).其中x是自變量.3.描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象的