新人教版八年下161分式word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過例 3 和練習(xí) 3 使學(xué)生及時(shí)鞏固分式的變號(hào)法則。另外，培養(yǎng)能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的之一。 變號(hào)法 3．強(qiáng)調(diào)運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)需要注意的問題： （ 1）運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時(shí)，必須以相同的、而且是不等于零的整式同乘（或同除）分式的分子、分母，才能保持分式的值不變。 6．以下列例題使學(xué)生熟悉分式的變號(hào)法則。 通過此例，使學(xué)生從另一種形式熟悉分式基本性質(zhì)的運(yùn)用。 例 1．（ 1）某人先寫出分式 ，再寫出分式 ，并說這兩個(gè)分式是相等的。再使學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)的知識(shí)：約分、通分、加減、乘除法等，都是以分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為根據(jù)，從而引出繼續(xù)學(xué)習(xí)分式的知識(shí)，也從學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)開始。 教學(xué)重點(diǎn)： 分式的基本性質(zhì)和分式的變號(hào)法則。 教學(xué)難點(diǎn)： 分式的變號(hào)法則。 2．指定學(xué)生敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并以 等為例說明： ?? = ?? = ?? = 上式當(dāng) 表示分?jǐn)?shù)時(shí)， M 是不等于零的數(shù)；若 表示的是分式，則 M 可以表示不等于零的整式。請(qǐng)頭號(hào)他的根據(jù)是什么？ （ 2）某人又先寫出分式 ，再寫出分式 ，并說這兩個(gè) 分式是相等的。 （四）關(guān)于分式的變號(hào)法則： 1．對(duì)照 的關(guān)系，說明分式 的關(guān)系。 例 3．不改變分式的值，使下列分式的分子、分母都不含“－”號(hào)： （ 1） （ 2） （ 3） 此例由教師講一個(gè)，學(xué)生練兩個(gè)，講練結(jié)合， 師生共同
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