新人教版四年級上冊第三單元三位數乘兩位數教案2-免費閱讀
【正文】 ２．運水公司為居民運送純凈水，一月份運送７１８桶，照這樣計算的話，估算一下，全年可以運水 多少桶？ 三、鞏固新知 １． 你是怎樣估算的？ 《新編小學生字典》有 592 頁，大約是（ ）頁。 教學難點 ： 培養(yǎng)學生估算的意識 , 靈活解決實際問題的能力。 三、鞏固新知 書上 練習 九的 3。 26 48= 17 12= 26 24= 17 24= 26 12= 17 36= 自己舉例說明積的變化規(guī)律 應用規(guī)律 完成例 4 下面的做一做和 練習 9 的 1—— 4題。 教學過程 ： 一、研究“兩數相乘，其中一個因數變化，它們的積如何變化餓規(guī)律。（課文第58頁的例 4，“做一做”及相應的 練習 ） 教學目標： 學生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結積的變化規(guī)律。特快列車每小時行１６０千米 。 引導學生自主探索 速度時間＝路程這組數量關系，并應用它去解決問題。 練習 七第 3 題。 出示例 1：李叔叔從某城市乘火車去北京用了 12 小時，火車 1 小時約行 145 千米。 板書課題：口算乘法 三、鞏固新知： 練習 六第 1題。 使學生感受到數學源于生活，培養(yǎng)學生積極思考的習慣 教學重點 ： 掌握整數乘法的口算方法。 教學目標 ： 使學生在理解的基礎上，掌握整數乘法的口算方法。小組匯報 問： 30 小時行多少千 米？ 練一練： 18 4= 24 3= 25 2= 14 6= 2） 特快列車３小時可以行多少千米？怎么列式 提問：計算這道題時怎樣想？在小組內交流一下。 課題：筆算乘法 教 學目標 ： 使學生能根 據兩位數乘兩位數的筆算方法，推出并掌握三位數乘兩位數的筆算方法。 師生共同歸納三位數乘兩位數筆算一般方法的過程。 三、 課堂小結。 我們把人騎自行車 1小時行的路程叫做速度 還可以說成：人騎自行車的速度是每小時１６千米。 問：你能發(fā)現(xiàn)速度、時間與路程有什么關系嗎？ 三、鞏固新知 獵豹奔跑的速度可達每小時 110 千米，可寫作 —— 蝴蝶的速度每
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