新人教版語文八下行路難word教案-免費閱讀
【正文】 拓展提高 在你生活或者學(xué)習(xí)的過程中，你也一定遇到過困難，遭遇過挫折，經(jīng)受過痛苦，面對這樣的境遇，你該如何對待？ 聯(lián)系自身實際積極思考，大膽表述自己的見解。） 借助特定的句式進一步理解全詩。 我從“行路難！行路難！多歧路，今安在？”這句詩中，讀出了一個內(nèi)心憤慨痛苦的李白。 示例：我從“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。） 因為同學(xué)們課前已經(jīng)進行了預(yù)習(xí)，所以請大家同桌三人交流一下，看誰說的流暢，準(zhǔn)確，不懂的地方請及時詢問。 唐玄宗時期，李白經(jīng)朋友引薦到京城長安做了小官，這讓李白很是郁悶，要知道他原想是輔佐帝王，成就偉業(yè)的。 通過反復(fù)誦讀，做到有感情地朗讀并背誦全詩。 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)初步掌握了古詩文的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)生聽讀正音，全班齊讀。 品讀 這一次，比剛開始讀的效果明顯的好，但能夠感覺到情感的把握還不夠好，原因是大家對李白在詩中具體的情感變化還沒有很好的理解，下面請
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1