【正文】 協(xié)助解決好學(xué)生的食宿生活。對不請假或請假未批準(zhǔn)不參加實(shí)習(xí)者，以曠課處理,時(shí)間累計(jì)超過1/4者學(xué)習(xí)成績?yōu)椴缓细?。重視在?shí)踐中學(xué)習(xí)，記好實(shí)習(xí)日記，如實(shí)反映每天的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)收獲，出現(xiàn)的問題及解決問題的方法。負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理、監(jiān)督、檢查學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束后，參照實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：、實(shí)習(xí)崗位基本情況介紹，包括工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、工藝過程、加工設(shè)備、檢測方法等。2．要求（1）由學(xué)院推薦聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，于2009年12月前將完成的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表，經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)工作小組審核備案。、新技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新等內(nèi)容。二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，聯(lián)系已學(xué)過的專業(yè)理論知識(shí)，全面了解典型零件的機(jī)械加工工藝過程?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長管理才干，增長做人的才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。但在公司，這個(gè)保姆再也沒有了，這條路需要你自己走，自己去試。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。其實(shí)對于這些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。因?yàn)槿绻阋恢?天不怎么說話，別人還可以理解你，因?yàn)槭莿倓倎淼男∨笥眩裁炊疾皇煜?，比較怕，所以少說話。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤?！绊攳弻?shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。起初，剛進(jìn)車間時(shí)，車間里的一切對我來說都是陌生的，車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕，讓我的心中不禁有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。畢業(yè)后，我又將邁來一新的起點(diǎn)。2011年10月7日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。不允許任何人在實(shí)習(xí)期間作出影響團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)和自身形象的行為。鼓勵(lì)學(xué)生對技術(shù)問題進(jìn)行研討與爭論，不要包辦代替，有問必答，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)方法的指導(dǎo)，每一階段對實(shí)習(xí)中共同存在的問題要及時(shí)總結(jié)和改正。（3）了解各種數(shù)控機(jī)床的編程。（3）了解車間的環(huán)境保護(hù)和安全措施。（8）分析廢品產(chǎn)生的原因及防止措施。（3）了解毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性、分型（模）面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術(shù)要求、缺陷及其修補(bǔ)方法。、刀具、夾具、量具、輔具等工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其制造過程。⑦ 分析研究先進(jìn)工藝和技術(shù)革新狀況。參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要了解不同工廠、企業(yè)的各種先進(jìn)的工藝特點(diǎn)、先進(jìn)設(shè)備和工裝，頂崗組織管理方法等。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的頂崗現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。實(shí)習(xí)報(bào)告必須用統(tǒng)一格式來手寫，不能打印，不能交電子版。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：1．優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對某些問題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。（2011年6月——2012年5月）（1）由實(shí)習(xí)單位安排工作，在實(shí)習(xí)期間，無論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車間師傅的具體指導(dǎo)下認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察了解，學(xué)習(xí)崗位的操作技能，征得同意可獨(dú)立開展工作。（4）了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。（必須重修）（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；（2）實(shí)習(xí)期間無故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；（3）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。2．良好能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。（2）了解企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)組織、企業(yè)管理的一般情況；（3）適應(yīng)實(shí)際工作崗位，初步認(rèn)識(shí)崗位的性質(zhì)、職責(zé)和工作內(nèi)容；（4）鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力；（5）培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能對某些技術(shù)問題提出自己的見解；（6）增強(qiáng)實(shí)踐觀念、勞動(dòng)觀念，向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高組織工作能力和處理人際關(guān)系的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（7）養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)；（8）熟悉工廠的生產(chǎn)、生活環(huán)境，了解各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；（9）搜集必要的資料，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。為培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。考核中能回答主要問題。因此校外頂崗實(shí)習(xí)是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過程。辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)（2011年6月27月）?？赏ㄟ^電話，郵件、等通信方式。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。五、五、實(shí)習(xí)結(jié)束上交資料及要求實(shí)習(xí)結(jié)束，必須將頂崗實(shí)習(xí)手冊（包括實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告）于2012年5月1日前交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師處，便于評(píng)定實(shí)習(xí)成績，否則影響畢業(yè)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，學(xué)到從書本上不易學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并獲得本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和即將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。實(shí)習(xí)報(bào)告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。、技術(shù)人員請教，注意吸收他們在思想品德、技術(shù)專長等方面的各種營養(yǎng)。（5）研究重點(diǎn)工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機(jī)構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點(diǎn)、繪出結(jié)構(gòu)草圖。（3）了解裝配過程中技術(shù)檢驗(yàn)方法、產(chǎn)品調(diào)試方法。（5）了解專用設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、考核情況、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律、表現(xiàn)等方面綜合起來評(píng)定成績。（3）虛心向工廠的工廠技術(shù)人員、頂崗第一線工人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。第四篇：數(shù)控技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)之總結(jié).實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。這一切對于我們來說是多么的新奇。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，也向小組里的同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機(jī)、生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。其次，頂崗實(shí)習(xí)不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。很多人建議要少說話，多聽，多看別人如何說話，處理事情。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對你將來有沒有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切辦法來接近他們，了解他們的談話，慢慢插入他們的談話，進(jìn)入他們的圈子。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就