【正文】 聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)有過(guò)的錯(cuò)失良機(jī)的事。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。四、解讀第三句話“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見(jiàn)它?！碧K格拉底說(shuō)這話時(shí),弟子們完成任務(wù)了嗎?他們表現(xiàn)如何?蘇格拉底用蒼老的如同洪鐘一般的聲音敲響了弟子的警鐘,帶著自己的理解讀,想象蘇格拉底的心情。今天我們就從這三句話入手,去領(lǐng)略這位哲學(xué)大師的智慧。文章最后一個(gè)自然段是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。艮科爾 機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。生：人的一生仿佛是在麥地中行走，人人都在追求一個(gè)最高的理想，猶如在麥地中尋找那一株最大的麥穗。（相機(jī)板書：把握機(jī)遇）師：誰(shuí)還有不同的想法嗎? 生：花有重開日，人無(wú)再少年。” 雖然弟子們兩手空空，但從師傅的話中弟子們一定受到了教育。)師：課文還剩最后一節(jié)，這次讀書的機(jī)會(huì)還剩下一次，如果你愿意就請(qǐng)站起來(lái)展示自己的朗讀水平。）（生讀）。今天，讓我們跨越時(shí)空的隧道，與2500年前的大哲學(xué)家蘇格拉底進(jìn)行對(duì)話，去聆聽(tīng)他的聲音、去觸摸他的智慧、去感受他的哲理。（學(xué)生齊讀）其實(shí)，這句名言的背后有一個(gè)故事：在蘇格拉底風(fēng)燭殘年的時(shí)候，他想點(diǎn)化平時(shí)看起來(lái)很不錯(cuò)的助手，他把助手叫道床前邊說(shuō)：“我時(shí)日不多了，想找一個(gè)接班人，這個(gè)人一定要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣。把文中最喜歡的語(yǔ)段摘抄下來(lái)。師：學(xué)習(xí)本課后，你有什么收獲？在座的各位同學(xué)肯定也有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，能把你們的目標(biāo)告訴大家嗎？假如未能如你所愿，你該如何抉擇呢？齊讀最后一句話。我們要好好地把握每一次機(jī)會(huì)。3追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！薄溗牒苷J(rèn)真，但眼光不夠開闊?！?1．愿意讀的同學(xué)站起來(lái)一起讀?！薄溗牒苷J(rèn)真，但眼光不夠開闊?！衿纷x第三句話?！衿纷x第二句話。同學(xué)們，我想問(wèn)你們你們最佩服哪位老師好，我也給大家介紹一位老師，一位我非常非常佩服的老師——蘇格拉底有誰(shuí)認(rèn)識(shí)他嗎？簡(jiǎn)介蘇格拉底———（西方著名的哲學(xué)家，教育家，蘇格拉底是和孔子齊名的，被并稱為全人類的導(dǎo)師！他從不給學(xué)生現(xiàn)成的答案，善于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法不拘一格，他教書的時(shí)候，總是用反問(wèn)反駁的方式，教授學(xué)生們接受他思想的影響！舉例——有人問(wèn)他什么是善，什么是惡？偷盜、說(shuō)謊，你看，他從來(lái)不告訴他們答案，卻讓他們學(xué)會(huì)自己思考我佩服他的原因，正在于他是一名出色的老師，善于結(jié)合身邊的事物來(lái)啟發(fā)學(xué)生，他很少像我們一樣，坐在一起在課堂里上課，他經(jīng)常帶著他的弟子們周游世界，一個(gè)廣場(chǎng)，一片田野，甚至是一條河流都可能成為他和弟子們的課堂，可以說(shuō)他的課堂，是在太陽(yáng)底下的，不像我們?cè)谔旎ò宓叵拢捳f(shuō)呀，有一天他帶著他的弟子們出去了，來(lái)到一塊麥地邊，于是這塊麥地就成了他和弟子們的課堂了，我們一起來(lái)看看這是一塊怎樣的麥地呢！我們來(lái)讀一讀：、二、品讀交流，體驗(yàn)哲理。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，切切實(shí)實(shí)地抓住自己眼前的最大麥穗。（小結(jié)ppt）？（學(xué)生再次思考，各抒己見(jiàn)。18.（ppt）師：“有一穗是最大的”和“最大的一穗”是不是同一穗？分別是指什么？生回答，后PPT展示正確答案。師：讀了這三組詞，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？這三組詞語(yǔ)分別是寫麥穗的樣子、弟子們摘麥穗時(shí)的情形以及摘麥穗后產(chǎn)生的感悟。寫一句珍惜機(jī)會(huì)的凡人名言在書上。??蘇格拉底只是在教弟子們摘麥穗嗎？投影：人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。哪那些詞讓你感受最深？他們醒悟到了什么，讓我們從他們追求最大麥穗過(guò)程中去探知。今天這個(gè)故事，蘇格拉底的課堂就設(shè)在一塊麥地里。讓我們一起走進(jìn)——《最大的麥穗》二、初讀:自由朗讀課文，課文主要講了一個(gè)怎樣的故事呢？壟：投影在田里用土堆起的一趟土線，寬30公分左右，把植物種在上面?！贝蠼逃疫@句話中的要點(diǎn)是什么？意味著什么？由此你還想到哪些事情只能進(jìn)不能退呢？做一次蘇格拉底吧！把要點(diǎn)清楚地讀出來(lái)。（1）討論：前后兩個(gè)一穗的區(qū)別。很多人送給我們珍惜機(jī)會(huì)的名言警句投影師小結(jié)：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事，我們才能獲得最大的成功。二、精讀。生：“如夢(mèng)初醒”一詞的意思是像剛從夢(mèng)中醒來(lái)一樣，形容突然明白過(guò)來(lái)。：那他們心里是怎么想的。，相信也會(huì)讀得很好。讓我們把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，這樣才能有所收獲。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)憑借課文語(yǔ)言材料，領(lǐng)悟必須善于抓主機(jī)遇，不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理?！澳钦谴笫斓募竟?jié)。蘇格拉底向弟子們提出了兩點(diǎn)要求：一是摘一個(gè)最大的；二是只許進(jìn)不許退。”——態(tài)度猶豫，不能當(dāng)機(jī)立斷。）8．弟子們?nèi)鐗?mèng)初醒，他們醒悟了什么呢？過(guò)渡：面對(duì)兩手空空的弟子，蘇格拉底進(jìn)行了開導(dǎo)，說(shuō)了這樣一段話（出示）●品讀第四句話?！薄半m然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了?！???生：1雖然弟子們兩手空空，但從師傅的話中弟子們一定受到了教育。重點(diǎn)討論：結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的”這句話的理解與體會(huì)。師：你的感受很深刻，語(yǔ)言很流暢!生：我認(rèn)為，人的追求應(yīng)該是最大的，但抓住面前的每一次機(jī)會(huì)卻是最重要的。（巴爾扎克）（3）許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出自己對(duì)“追求應(yīng)該是最大