【正文】 中心校又組織人員對(duì)全鄉(xiāng)各校進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”排查，排除安全隱患，落實(shí)了暑期安全整改任務(wù)。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。二郎坪鄉(xiāng)各學(xué)校在開學(xué)前準(zhǔn)備工作中，上下齊心合力，緊緊圍繞教學(xué)這一工作中心，開展創(chuàng)造性工作，真正突出了早、實(shí)、細(xì)還注重了一個(gè)“新”，為新學(xué)期工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。二是公物維修早動(dòng)手。二、貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神的措施積極與黨委政府匯報(bào)，爭(zhēng)取新學(xué)年對(duì)教育工作的支持。8月29日上午，召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)教師會(huì)議。加上村小建設(shè)投入大，成本高，一些村小剛剛建成卻又由于生源嚴(yán)重不足面臨撤并，國(guó)家建設(shè)投入形成了浪費(fèi)?！?—（四）切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生得到接受全面教育發(fā)展機(jī)會(huì)。通過教改教研的活動(dòng)開展，不但能強(qiáng)化教師科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力，而且能促進(jìn)整體教育水平的大幅度提高。集中辦學(xué)前，原九年一貫制學(xué)校初三年級(jí)升學(xué)率為25 %，集中一年后，%；， 分，成績(jī)排名在全縣10名。學(xué)校成立了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、體育等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；六是狠抓常規(guī)管理，防止工作疏漏。同時(shí)，鄉(xiāng)黨委、政府站在稱桿教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的政治高度，讓出了土地和房屋，遷出了辦公場(chǎng)所，作為學(xué)生宿舍，解決學(xué)生宿舍不足問題。2009年9月，省委常委、省委秘書長(zhǎng)楊應(yīng)楠同志到怒江調(diào)研時(shí)要求：“要科學(xué)規(guī)劃，合理布局調(diào)整校點(diǎn)，進(jìn)行集中規(guī)模辦學(xué)”，瀘水縣委、縣政府提出了“縣辦中學(xué)，鄉(xiāng)辦小學(xué)，村級(jí)原則不辦學(xué)”的集中辦學(xué)發(fā)展思路后，鄉(xiāng)黨委、政府先后多次召開專題會(huì)議，研究討論稱桿鄉(xiāng)集中辦學(xué)工作和步驟，確定出了“先試點(diǎn)，后推進(jìn)，最后達(dá)到全集中”的工作—2— 思路。一、鄉(xiāng)情概況稱桿鄉(xiāng)位于瀘水縣北部，距州府六庫(kù)52公里，轄11個(gè)村民委員會(huì)，139個(gè)自然村，208個(gè)村民小組，4679戶17556人，境內(nèi)居住有傈僳、白、漢等7個(gè)民族，%，集“邊境、民族、宗教、直過、貧困、高山峽谷、資源富集”六位一體的貧困鄉(xiāng)。第八、在工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面。一次為契機(jī)推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。按照“一個(gè)產(chǎn)業(yè)、多家企業(yè)、千家萬(wàn)戶經(jīng)營(yíng)”的要求，做強(qiáng)招寶生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司，力爭(zhēng)2012年公司對(duì)周邊村的養(yǎng)殖業(yè)有所輻射，以公司為半徑擴(kuò)大到23公里區(qū)域范圍。二是要著力培植財(cái)源。因此，全鄉(xiāng)上下一定要把思想統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委政府的決策部署上來(lái)，趨利避害，轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”，堅(jiān)定發(fā)展信心，搶抓一切機(jī)遇，想盡一切辦法，全力保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的良好勢(shì)頭。進(jìn)一步支持非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)化楊村煤礦支撐作用，新增從業(yè)人員1778人，個(gè)體工商戶151余戶。依托楊村煤礦大建設(shè)和煤制天然氣項(xiàng)目建設(shè)即將實(shí)施，著力構(gòu)筑“一園區(qū)”(工業(yè)聚集區(qū))、“四支柱”(煤電、建筑、養(yǎng)殖、食品加工)的工業(yè)發(fā)展支撐平臺(tái)，并立足現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條。全鄉(xiāng)午秋兩季糧食產(chǎn)量達(dá)到39038噸。四是微秀教育視頻制作。由鄉(xiāng)一中尹雷、木廠屯小學(xué)李向臣老師對(duì)中小學(xué)的骨干教師進(jìn)行交互式電子白板深層次技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，取得了良好的效果。12月1日，縣信息技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)再次深入安豐，對(duì)安豐鄉(xiāng)信息技術(shù)周的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了專題指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了教師教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)多媒體教學(xué)設(shè)備等技能，老師們一定要站在學(xué)生的角度去思考“我怎么學(xué)”，從學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)。鄉(xiāng)中心校也加大了對(duì)各校安裝電子白板的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在每月的考核積分中予以體現(xiàn)，并通過安豐教育信息的形式予以表?yè)P(yáng)。其特色是，學(xué)生用自助餐盤就餐，每天三頓稀飯免費(fèi)。有兩名教師被命名為縣“讀書先進(jìn)個(gè)人”。二、探課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)提高質(zhì)量新途徑經(jīng)過認(rèn)真思考調(diào)研后，我校確立了“三三六”課堂教學(xué)模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是解放學(xué)生，把課堂還給學(xué)生。該模式有三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；有三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；課堂展示有六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。目前，確實(shí)有一部分教師萌發(fā)了主動(dòng)讀書的欲望。第二篇：安陽(yáng)縣安豐鄉(xiāng)中心校匯報(bào)材料安陽(yáng)市第十一屆中小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)周 安陽(yáng)縣分會(huì)場(chǎng)交流材料信息技術(shù)促教改 安豐教育添異彩安陽(yáng)縣安豐鄉(xiāng)中心校安豐鄉(xiāng)位于安陽(yáng)縣西北，北鄰漳河，文化底蘊(yùn)深厚，建有3所初中，18所小學(xué)，3所公辦幼兒園，在校生6877名，教職工286人。各中小學(xué)校長(zhǎng)也緊縮學(xué)校開支，安裝交互式電子白板。關(guān)鍵是充分利用電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，凸顯“交互性”，使我們的電子白板成為學(xué)生參與學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、教學(xué)資源呈現(xiàn)的良好的工具。通過各種行之有效的培訓(xùn)和實(shí)踐，我鄉(xiāng)教師對(duì)信息技術(shù)教學(xué)資源有了足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與教學(xué)資源的價(jià)值所在，對(duì)運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)資源輔助教學(xué)充滿了信心。鄉(xiāng)中心校把制作微秀教育視頻與學(xué)校信息化進(jìn)程緊密結(jié)合，每月一個(gè)主題，要求人人參與，安豐鄉(xiāng)漁洋小學(xué)的《尊師重教》、韓家寨小學(xué)的《我和我的同事》等視頻在縣教育電視臺(tái)、安陽(yáng)教育電視微信公共平臺(tái)展播。家禽家畜飼養(yǎng)量24萬(wàn)只，肉類產(chǎn)量達(dá)1600噸，禽蛋產(chǎn)量360噸，水產(chǎn)品產(chǎn)量1060噸。我們引進(jìn)的鑫源建材有限公司、培林新型墻體材料廠、鼎昌工貿(mào)有限公司和店集糧油商貿(mào)公司順利推進(jìn)，劉老根生 2 態(tài)農(nóng)莊項(xiàng)目已取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，滿豐面業(yè)生產(chǎn)線擴(kuò)建項(xiàng)目已經(jīng)完成，生產(chǎn)規(guī)模得到擴(kuò)大，產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外。三是強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管，著力改善經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境。2012年我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的總體發(fā)展思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大四中、五中全會(huì)精神，按照省、市、縣委政府的部署，圍繞發(fā)展、穩(wěn)定兩大主題和民富、鄉(xiāng)強(qiáng)兩大任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為先導(dǎo)，以改革開放為動(dòng)力，堅(jiān)持加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持好中求快、穩(wěn)中求進(jìn)，著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、建設(shè)生態(tài)文明、解決民生問題、促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地抓好黨的建設(shè)、農(nóng)村改革發(fā)展、非公發(fā)展、民生改善、社會(huì)穩(wěn)定、項(xiàng)目建設(shè)、對(duì)礦經(jīng)濟(jì)七個(gè)重點(diǎn)，把經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)和諧新楊村建設(shè)不斷推向前進(jìn)。進(jìn)一步做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量，激活城鄉(xiāng)市場(chǎng)，拓展發(fā)展空間，培育增收新亮點(diǎn)，盡快落實(shí)楊村鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，加大招商引力力度，力爭(zhēng)2012年園區(qū)有項(xiàng)目，有發(fā)展，有效益，有規(guī)模。激發(fā)干部群眾“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的熱情，全面掀起全民創(chuàng)業(yè)熱潮，確保農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)600元以上，%以上。第七、在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)重點(diǎn)企業(yè)政策指導(dǎo)與服務(wù)工作，幫助企業(yè)化解制約舉措，提升企業(yè)內(nèi)涵。2005年來(lái)，我鄉(xiāng)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校集中辦學(xué)工作，特別是2009年以來(lái)，加大了這項(xiàng)工作的力度，學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）由原來(lái)的26所銳減至3所完小,教學(xué)班級(jí)由原來(lái)的80個(gè)收縮為36個(gè)，今年8月，全面實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)只有一所小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。三、主要措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)。（三）突破工作難點(diǎn)，狠抓服務(wù)管理。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行工作交接制，切實(shí)加強(qiáng)了常規(guī)管理，學(xué)生在校24小時(shí)都有老師跟蹤管理，特別是晚上就寢以后，1至3年級(jí)