畢業(yè)班講話稿-免費閱讀
【正文】 所以希望我們在座的每一個同學(xué)都自覺遵守學(xué)校的紀律，遵守你們的班規(guī)，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，共同把我們的成績提高，爭取做一個尊師守紀、成績良好的合格畢業(yè)生。一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學(xué)習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。老師教的知識自己都懂了，殊不知正是你們這樣的心不在焉，才會讓很多有用的知識和大家擦肩而過。其實，人和人沒有本質(zhì)上的區(qū)別，就像一句諺語中說的那樣：“光滑的瓷器來自泥土，一旦破碎就歸于泥土。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？”過了一會，博士生也內(nèi)急了。第五篇：畢業(yè)班德育講話稿六年級畢業(yè)班德育講話稿同學(xué)們，今天我想先給大家講一個故事。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發(fā)展的規(guī)律”。同學(xué)們，哥們義氣害死人那！那你們應(yīng)當怎樣保持和諧的人際關(guān)系？待人真誠友善，尊重他人，善解人意；一句話：親密并非無間，友好需要距離。這就是你們常說的：播種一顆行為、收獲一種習慣，播種一個習慣，收獲一種品格，播種一個品格，收獲一個人生。學(xué)會鼓掌，就是學(xué)會欣賞，欣賞高雅的藝術(shù)、欣賞體壇的角逐，欣賞國家的過去、現(xiàn)在將來、欣賞國外的精良優(yōu)秀之處，欣賞父母、欣賞老師、欣賞周圍的每一個同學(xué)。第六、抓總復(fù)習。根據(jù)六年級各科課程，充分利用各科課程標準，把握各科課程教學(xué)內(nèi)容。對待優(yōu)等生、良好生、學(xué)習后進生齊抓共管，對待不同等次人員采取不同方法。愿您的聲音永遠那樣清脆，愿您的臉上永遠掛著美麗的微笑，愿所有的老師永遠不會老。謝謝大家！尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家好！我是大三班的小朋友，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，我們大班的小朋友很快就要畢業(yè)了。希望同學(xué)們志存高遠、胸懷寬廣，樹立堅定的信念、強烈的責任感和百折不撓的勇氣；希望你們以知識謀事，以品德立業(yè)，為國為民生憂患意識，為己為人樹道德風范；希望你們誠實守信，求真務(wù)實，追求真理，開拓創(chuàng)新。和諧人生是與他人、與社會和諧相處的人生。人生之路并非坦途，立業(yè)成家的經(jīng)濟負擔，競爭激烈的職場壓力，五光十色的外界誘惑，隨時隨地都在考驗和磨練你們的意志和毅力。今天，我想送同學(xué)們兩個字——和諧，即誠望大家構(gòu)建一個和諧的人生。濃濃師生意，依依惜別情。從此，光華大道上留下了你們的青春的足跡，明德樓里留下了你們苦讀的身影，運動場上灑下了你們拼搏的汗水。第一篇：畢業(yè)班講話稿親愛的老師們、同學(xué)們： 今天，學(xué)校在體育館為2005屆2792名本科和118名?？仆瑢W(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。正如你們留言所說：“這里是博覽群書的海洋、是實踐自我的殿堂、是情意溫馨的家園；在這里，我們求知，我們嬉鬧，我們成長。臨近畢業(yè)的日子里，同學(xué)們在校園里合影留念，有些同學(xué)找到師友題寫贈言，光華園網(wǎng)站為你們開辟了專欄，留言板上寫下了你們惜別的話語，學(xué)院召開了畢業(yè)晚會，班級舉行了告別晚宴?！昂椭C”就是配合適當與勻稱。發(fā)展不僅僅是爭一時之強，而在于永續(xù)不斷。與他人和諧共處，勇于承擔起社會責任和家庭責任，既需要有正直誠信的品質(zhì)，又要有仁厚寬容的胸懷，還要有通達、敏銳的言行；既要戒驕戒躁，謙虛謹慎，又要堅持原則，有理有節(jié)。祝同學(xué)們成就一番無愧于偉大時代的業(yè)績，回饋社會、回報父母，為母校增光添彩！同學(xué)們，大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間即將過去，你們已經(jīng)做好準備、整裝待發(fā)，將要告別這段人生最難忘的時光?；叵脒@幾年在幼兒園的生活，心中是多么的不舍。謝謝大家！尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家好！我是大三班的小朋友，再過幾天，我就要成為一名小學(xué)生了，這是一件多么光榮的事情！現(xiàn)在我們已經(jīng)開始適應(yīng)小學(xué)生活了，上周一，我們大班小朋友集體參觀了實驗小學(xué)，看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里聽課學(xué)習，在寬敞的操場上自由活動，還看到了美麗的小花園和荷花池。轉(zhuǎn)化不同等次的學(xué)生。全面提高學(xué)生的素養(yǎng)；正確把握各科教育的特點；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式；努力建設(shè)開放而有活力的各科課程。每個教師認真完成新教學(xué)內(nèi)容后，要做好詳細的總復(fù)習計劃，根據(jù)總復(fù)習計劃詳細的復(fù)習，以考試大綱內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)流程、課程標準為準繩，導(dǎo)向型的
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