初中畢業(yè)班學(xué)生的講話稿五篇-免費閱讀
【正文】 具體的方法有很多，由于時間關(guān)系，這里先介紹一種：先主干后分支法。尤其是學(xué)有余力的`一部分同學(xué)，不能被老師牽著鼻子走。奮斗了，才會問心無愧。”說完，蘇格納底向?qū)W生們做了示范。大家試試看會發(fā)生什么?假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑) 假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進什么呢?(月光、陽光)這個實驗說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。同學(xué)們，你們準備好了嗎? 同學(xué)們，可能你的學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰(zhàn)的勇氣，我們應(yīng)該堅信，正是在這里，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長空，創(chuàng)造輝煌。 今天就讓在座的所有老師一起見證學(xué)長們的決心。我知道你需要休息，可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰(zhàn)中考的支柱。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。初中階段的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在最后的36天里，讓我們團結(jié)起來，互幫互學(xué)，取人之長補己之短，使我們的成績再上一個臺階! 同學(xué)們，老師們那期望的眼神已熠熠生輝。不要父母的苦口婆心。想超越我們憑什么?難道在座的我們都是低能兒劣質(zhì)品嗎?難道說在座的我們都不在乎光榮與恥辱嗎?熟話說“人爭一口氣，佛爭一爐香”。我們已經(jīng)站在離山頂只有咫尺之遙的地方了?；A(chǔ)薄弱一點的同學(xué)，更要鉚足勁，用足功，查缺補漏，中考時照樣能優(yōu)秀! 各位同學(xué)，不知道你們是如何看待中考的?在我眼里，中考是關(guān)乎我人生成敗與否的第一次生死之戰(zhàn)。每次考試組織召開好分析講評會。(這點在開學(xué)九年級班主任會議中就已經(jīng)提出，一直效果不好，希望班主任能夠高度重視) (5)加強“三尖”訓(xùn)練。要采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。通過各種形式的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班主任利用談心的方式和家校聯(lián)系(家長會)方式，使學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)，有效防止學(xué)生輟學(xué)。做好思想工作，把握學(xué)生思想脈搏。導(dǎo)致教師不能及時解決這些本不應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象。師生關(guān)系緊張，在課堂教學(xué)中與學(xué)生的關(guān)系處理不當，或是因為學(xué)生的調(diào)皮，或是因為教師的言辭過當?！ ‰m然有我們值得欣慰的一面，但在前一個月的教學(xué)工作中也存在著一些現(xiàn)象值得我們深思： ?！ ?，工作務(wù)實的校委會成員。在課堂教學(xué)中，劉銘芳、姚成、徐玉林、段鳳蓮、肖必星、朱迎霞、洪權(quán)遇能夠提前進教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，基本利用多媒體課件進行教學(xué)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性?！ ?3)分班統(tǒng)計數(shù)據(jù)(人平分) 在年級前30名學(xué)生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比較適中，應(yīng)該有潛力可挖。在600至630分之間有27人。體育21名。下面我從三個方面與大家分享： 一、針對本學(xué)期九年級第一學(xué)月月考成績進行分析統(tǒng)計 先公布2015屆畢業(yè)班各學(xué)科在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次：總排名21名。下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)班學(xué)生的講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧?；瘜W(xué)22名?！ 〉谝粚W(xué)月考試成績統(tǒng)計 (1)600分以上人數(shù)：38人，最高分699分。普高升學(xué)率應(yīng)該是一個勝利。我經(jīng)?？吹綒W立磊、郭勇老師身為班主任，教三個班級的物理和化學(xué)，不管是從班級的管理還是到課堂的教學(xué)，應(yīng)該是認真的!也是扎實的!在班級工作管理中，從早到晚與學(xué)生一起，中午與學(xué)生一同在教室午睡，要么就在辦公室休息。特別是在月考前后，有不少老師與學(xué)生分析成績得失，跟學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，尤其是英語組姚成老師和肖必星主任，課間查閱學(xué)生作業(yè)、默寫本、英語小作文訓(xùn)練的檢查。如危清老師在第一次月考后，將班級總體情況分析得十分詳細，進步大的學(xué)生進步了多少個名次，退步的學(xué)生退步了多少個名次，將學(xué)生按學(xué)習(xí)成績分解給各科任老師，并對科任老師提出要求和任務(wù)?！ ?二)學(xué)生方面： 本屆學(xué)生在上學(xué)期期末抽考中，成績不是很差的，雖然綜合排名在19名，但學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名：英語12名。課后的教學(xué)跟蹤管理欠缺，使得學(xué)生不能有效的進行復(fù)習(xí)鞏固。比如教師教案節(jié)次的欠缺?！ ∪?、后段工作設(shè)想 (1)加強學(xué)生安全紀律不放松。二是注重溝通。各位科任老師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該牢牢把握“抓兩頭促中間”，做到偏愛后進生，嚴愛優(yōu)學(xué)生，博愛中等生。那么，在后段，就需要我們九年級班主任老師從思想上進一步重視起來，提高工作效率(在前段工作中，還是有些欠缺)?！ ?6)抓好單元檢測，及時彌補教學(xué)不足。我們沒有本錢錯過，錯過了，到時是找不到后悔藥的! 今天，來出席的同學(xué)心里都很清楚——我們都是老師眼里的潛力股!只要我們拼一把，博一陣，大家的成績就能提升。所以，這次中考，我是絲毫也不敢慢待。我校也是其他學(xué)校作為標桿要超越的。更為了我們自己!行動起來，上緊自己時鐘的發(fā)條。只有大家齊頭并進一起上，那才能無往而不勝?！ ⊥瑢W(xué)們，不管你現(xiàn)在是六年級，還是九年級，我們都有一個共同的目標——以優(yōu)異的成績考
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1