河北省望都中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一5月月考語文試題word版含答案(一)-免費閱讀
【正文】 這個人猶豫了，最終還是把水倒進了搖井 —— 結(jié)果，水汩汩地流出來了！他最終按照字條上的指示把水壺灌滿，心滿意足地重新踏上了旅途。他的朋友聽到這件事后，對他說：“你要是一直這樣做下去，會一貧如洗。蓋茨是真正明白關(guān)愛他人而幸福。所以，人生的意義就在于追求幸福。 （節(jié)選自《三國志賊軍夜里聽到鼓聲四起，以為賀齊大軍全都登上山了，于是驚慌恐懼疑惑混亂，不知道該怎么辦，那些據(jù)守道路防備險要的 人，都逃回來靠攏大部隊。叛賊勢力大而賀齊兵力少，不足以用來討伐叛賊，賀齊讓軍隊駐扎下來停止軍事行動。后來太末、豐浦的百姓反叛，賀齊轉(zhuǎn)任太末縣長官，他懲治邪惡培養(yǎng)良善，一整月后就完全平息了叛亂。 ⑤ “ 從而 ” ，因此就，因果關(guān)系更濃，此處應(yīng)用表遞 進關(guān)系的 “ 進而 ” 。形容風景奇特 ,引人入勝。） （ 2）叛賊勢力大而賀齊兵力少，不足以用來討伐叛賊，賀齊讓軍隊駐扎下來停止軍事行動。 ③ 翻譯前反復(fù)揣摩，翻譯中反復(fù)吟誦，精益求精。（ 每點 2分 ） 6. (6分 )① 對三兒的現(xiàn)狀感到痛心。 想一想 ， 我們的幸福生活是這樣來的嗎？ 要求：寫一篇不少于 800字的議論文；自主確定立意 ， 確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文 ， 不要套作 ， 不得抄襲。（ 6分） 祭灶的習(xí)俗雖然由來已久 ， ① 。 B. 雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，作為肩負歷史使命的發(fā)展新區(qū)，雄安的前途不可限量，發(fā)展的前景值得期待。 ” 通過想象的景物描寫，情景交融，突出與情人分別后心境的凄涼，被譽為千古名句甚至代表了柳詞。 一 項是（ ）（ 3分） A．首聯(lián)第一句寫景，山因落日返照顯得明亮，水在沙的映襯下顯得明澈，營造了一幅明亮澄麗的畫面。 1把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。遷后將軍，假節(jié)領(lǐng)徐州牧。齊身出周行，觀視形便。賊帥張雅、詹強等不愿升降，反共殺升。齊率吏民，開城門突擊，大破之，威震山越。 D．朱生豪一生一共完成 31部半莎劇的翻譯工作，無論是譯作的水平還是出版的熱度、數(shù)量都超過了任何其他莎劇的中譯本。譯文對戲劇舞臺的親和力實在是身體力行得來的，并無半分的臆斷想象啊。從 1936年開始的九年間，大部分譯作陸續(xù)完成。雖為危言，并非聳聽，梁公花費 30 余載始得譯完莎翁全集。 莎士比亞戲劇大部分為詩體劇。然而，他癡迷讀書，從無懈怠，從秀州中學(xué)到之江大學(xué)，教會學(xué)校的背景培育了他中英文俱佳的文學(xué)功底，詩文清秀，才華穎脫。 ’” 這一聲嘆氣，既包含著表叔對三兒病態(tài)的無奈，也有對三兒這種病態(tài)行為的不滿。我望著環(huán)繞小山村的山嶺，好似表叔的房子在下沉，下沉。 ” 我沉不住氣了，我真想過去幫他一把。教鞭在 椅子把手的上邊突然停住，他說： “ 上課時，不要搗亂。他的皮膚很白，不是那種沒見紫外線的白皙，是病態(tài)的蒼白。 沒有學(xué)生的老師 任章 早晨， 太陽剛剛升起 ，他就站在堂屋中間的八仙桌后。 2．下列表述，不符合原文意思的一項是（ ） A．大運河實際上是連結(jié)中國古代幾個重要文化區(qū)域的橋梁和紐帶 B．從開鑿時間和規(guī)模上看，大運河是世界同類工程所無法企及的。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人認識不到大運河也是文化遺產(chǎn)或文物古跡，而出于局部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時有發(fā)生，分省分段的管理體制也使大 運河的保護無法形成綜合性的全盤規(guī)劃。大運河在開鑿過程中利用了春秋時代吳王夫差開通的 邗溝 ，在隋煬帝時最終完成，唐宋繁盛一時，元代裁彎取直，明清屢加疏通。在漫長的歷史時期，大運河一直是一條南糧北運、商旅交通、水利灌溉的生命線。 大運河雖然歷盡滄桑，卻衰而未亡，江南河段仍然澤被今人；已開工的南水北調(diào)工程也涉及到大運河的保護、管理和利用。 C．部分河段借用天然湖泊和河流，影響到大運河的文化遺產(chǎn)地位。八仙桌上放著一根枝條。表叔告訴我，他走得那么準確。我的教鞭敲在你的腦袋上，會疼呢。我瞧了表叔一眼，表嬸低聲說，別過去，他瘋病發(fā)了，過一陣就會好了。 他的神色開始恢復(fù)正常，像是經(jīng)歷了一場風暴。 C．三兒用教鞭向下點去的動作描寫，內(nèi)涵豐富，從側(cè)面生動地表現(xiàn)了三兒對學(xué)生的嚴格要求，也包含著他對學(xué)生的深深愛意。一代詞宗夏承燾先生執(zhí)教之江大學(xué)，對這位學(xué)生的才華 “ 一唱三嘆 ” ，贊為 “ 不易才 ” 。一位學(xué)者曾評說：只有詩人方得譯出詩人之劇。林語堂先 生也曾面對翻譯莎劇的邀約，但婉拒之，言到老年再作打算。由于日軍侵華，譯莎手稿兩次毀于戰(zhàn)亂。 （戲劇導(dǎo)演陳薪伊語） ，不符合原文意思的一項是（ 3分） A．朱生豪幼年熱愛讀書，勤奮刻苦，教會學(xué)校的背景使他具有深厚的中英文文學(xué)功底，這為他翻譯莎劇奠定了基礎(chǔ)。 E．文章記述了朱生豪翻譯莎劇的坎坷歷程，介紹了朱生豪在莎劇翻譯方面的偉大成就，表達了對他獻身文學(xué)的敬仰之情。后太末、豐浦民反，轉(zhuǎn)守太末長，誅惡養(yǎng)善，期月盡平。賊盛兵少，未足以討，齊住軍息兵。陰募輕捷士，為作鐵弋，密于隱險賊所不備處，以弋拓塹為緣道，夜令潛上，乃多縣布以援下人，得上百 數(shù)人，四面流布，俱鳴鼓角，齊勒兵待之。 【注】 ① 萬戶：一萬人。（ 10 分） （ 1） 后太末、豐浦民反，轉(zhuǎn)守太末長，誅惡養(yǎng)善，期月盡平。 B．首聯(lián)第二句寫出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季節(jié)更替漸漸地由生機盎然走向枯萎凋謝，顯得空寂寥落。 （ 3）） 柳永 《 望海潮 》中以 “__________ ， ， __________” 寫出了杭州的湖山美色，叫人心馳神往。 C. 目前很多房企在加強成本控制以及資金周轉(zhuǎn)速度方面取得了一些成績 ,但這兩方面的發(fā)展終究會遇到瓶頸，房企的可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵還在于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四。 高一 5 月月考語文答案 （ 原文第五段最后一句是說 “ 分省分段的管理體制也使大運河的保護無法形成綜合性的全盤規(guī)劃 ” ，而不是 “ 分省分段的管理，使大運河的總體調(diào)研與保護報告無法提交 ” 。 ② 對廣大鄉(xiāng)村教師處境的憂慮。 ④ 在只有兩本工具書的條件下，不懼困難，完成譯作。（ 5分，得分點：盛，多，勢力大；補出 “ 兵少 ” 前的 “ 賀齊 ” ；?。和?“ 駐 ” ，駐扎；息：停止。飲鴆 止渴：用毒酒解
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