20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途,干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?N2),氧氣(O2),稀有氣體(He、Ne、Ar等),二氧化碳(CO2),其他氣體和雜質(zhì)。,氧氣是一種色、氣味的氣體

2025-06-17 23:12

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案三-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系；能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)歸納的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

2024-11-20 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案二-資料下載頁

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航：（1）氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣___________除去雜質(zhì)等，然后在___________的條件下，使空氣___________，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)猓悬c(diǎn)較低的___________先蒸發(fā)出來，余下的是沸點(diǎn)較高的___________色液態(tài)氧氣，貯存使用。（

2024-11-19 20:19

滬教版化學(xué)九年22性質(zhì)活潑的氧氣第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些

2024-11-30 06:53

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案一-資料下載頁

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(1氧氣的性質(zhì)和用途)課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為第一課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：了解氧氣的物理性質(zhì)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達(dá)能力?？茖W(xué)品質(zhì)

2024-11-30 12:25

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)點(diǎn)一空氣的成分新知學(xué)習(xí)1．在干燥的空氣中，各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)約為：第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣組分氣體氮?dú)?/span>

2025-06-14 04:03

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案一-資料下載頁

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1．在通常情況下，氧氣是一種_____色____味的氣體，密度比空氣_______，氧氣______溶于水，液態(tài)氧為___________色，固態(tài)氧為_______色。1．可燃物在空氣中燃燒會(huì)生成含有氧元素的物質(zhì)，如：五氧化二磷（P2O5）.氧化鎂（MgO）.二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）等?；瘜W(xué)反應(yīng)可以用文字表達(dá)式來

2024-12-05 05:05

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)21性質(zhì)活潑的氧氣1課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（1）

2025-06-17 04:37

九年級(jí)音樂上冊(cè)第三單元歌劇探幽課件湘教版-資料下載頁

【摘要】聆聽與感受1剛才欣賞的歌曲出自下列哪部作品？A《白毛女》B《魔笛》C《斗牛士之歌》D《卡門》2你知道這部作品的體裁是什么嗎？A戲曲B曲藝C舞劇D歌劇歌劇是什么?

2025-06-20 22:18

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)21性質(zhì)活潑的氧氣2課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（2）氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)：2、氧氣的物理性質(zhì)：顏色、氣味、狀態(tài)密度（和空氣比較）：溶解性：3、木炭燃燒的現(xiàn)象：文字表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象：文字表達(dá)式

2025-06-17 04:36

九年級(jí)音樂上冊(cè)第一單元愛我中華課件湘教版-資料下載頁

【摘要】比一比，賽一賽你知道中國(guó)境內(nèi)居住著哪些民族嗎？漢族（104248）蒙古族（481）維吾爾族（721）苗族（740）侗族（251）佤族（35）藏族（459）滿族（982）回族（860）瑤族（213）彝族（657）水族（35）拉祜族（41）

2025-06-21 01:35

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)21性質(zhì)活潑的氧氣3課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（3）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法一、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定1、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括＿＿＿＿和＿＿＿＿兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和

2025-06-13 04:13

九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)21性質(zhì)活潑的氧氣第2課時(shí)氧氣的制法課件滬教版-資料下載頁

【摘要】（遵義專版）滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧

2025-06-18 08:44

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題實(shí)驗(yàn)：性質(zhì)活潑的氧氣課型實(shí)驗(yàn)本課題教時(shí)數(shù)1課時(shí)本教時(shí)為第1課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：1、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)2、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取

2024-12-09 06:37

2022年醫(yī)學(xué)專題—第三節(jié)-性質(zhì)活潑的氧氣-資料下載頁

【摘要】氧氣是空氣的主要成分之一,地球上的動(dòng)植物呼吸需要(xūyào)氧氣、燃料燃燒需要(xūyào)氧氣、死亡生物體在氧氣的參與下逐漸腐爛、鐵生銹也與氧氣有關(guān)……,生銹(shēnɡxiù)的鐵制品,動(dòng)植物呼...

2024-11-13 12:09

九年級(jí)上冊(cè)32性質(zhì)活潑的氧氣單元課件湘教版-文庫(kù)吧

九年級(jí)上冊(cè)32性質(zhì)活潑的氧氣單元課件湘教版-wenkub

九年級(jí)上冊(cè)32性質(zhì)活潑的氧氣單元課件湘教版(已修改)

九年級(jí)上冊(cè)32性質(zhì)活潑的氧氣單元課件湘教版(編輯修改稿)