【正文】 課后要學(xué)生把賀卡送給自己想送的人。 活動(dòng)（四） 過新年，真高興。 帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上抄寫好的祝福詞。（書上 P59頁內(nèi)容） （資料：伊朗過新年的方式 —— 伊朗實(shí)行的是伊斯蘭歷，它的季節(jié)和月份是不固定的。 學(xué)生：白紙、水彩筆、小筆記本。 （ 4）雪花被太陽融化了。 學(xué)生：提前收集冬天奇妙的小知識。 講日本小朋友如何過冬的故事。 每課小故事。 （ 4）人們穿的笨重了，行動(dòng)不便。 學(xué)生：收集冬日保 健知識。（《科普知識故事》） 本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價(jià)： 第五單元 冬天來了 單元目標(biāo)： 體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。 第一：注意安全。（結(jié)合課本講） （ 1）自己的事情自己做，管理好自己。 布置作業(yè)： 寫一寫、畫一畫，為自己最愛的人做一張愛心卡。（書上 P40P41 頁的題 — 家庭小調(diào)查。 （錯(cuò)） （ 2）爸爸回來了，小紅幫爸爸拿拖鞋。 （家里都有誰；他們有哪些興趣；他們的年齡、性格特點(diǎn)、生肖；其中，你最喜歡家的誰；你和家 里人的感情如何？） 過渡：看來大家都很熟悉、了解自己的家，都很愛自己的家。 活動(dòng)課時(shí)： 2 課時(shí) 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例一 我愛我家 老師講家的重要性。（《科普知識故事》） 本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價(jià)： 第四單元 我愛我的家 單元目標(biāo)： 愛自己的家，能與家長溝通，體驗(yàn)家庭生活的歡樂。 （ 2）月食：地球運(yùn)行到太陽和月亮中間時(shí)，太陽的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現(xiàn)了黑影，這種現(xiàn)象叫月食。 （ 1）學(xué)生自由講述自己家往年過中秋的情景。后羿當(dāng)上皇帝后，沉迷酒色，隨意殺人，成了暴君。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著月精。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：月餅若干塊，磁帶《八月十五月兒圓》。 （用剪刀要小心） 學(xué)生自做 展示作品 — 老師提示裝進(jìn)成長記錄袋。（提醒學(xué)生：下節(jié)課帶水彩筆，小美術(shù)本，膠水，種子，樹葉。下面，老師就為大家講講種子的知識。（老師用溫度計(jì)測量教室溫度）（ 2）人們穿的多了，暖和了。 認(rèn)識秋天，欣賞秋天的美。 老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我們的祖國美嗎？作為一名中國人，你感到驕傲嗎？此時(shí)此刻，你有什么想法嗎？你想對我們的祖國說些什么？（學(xué)生自由暢談）。 二、學(xué)生手持照片、明信片或門票介紹自己旅游過的風(fēng)景區(qū)。 我驕傲，我是中國人！ 課后作業(yè)： 請同學(xué)們收集自己旅游時(shí)各景點(diǎn)的照片、門票、明信片，下節(jié)課我們一起來欣賞祖國名山大川的壯美風(fēng)光。 過渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個(gè)國家的標(biāo)志。 （３）（學(xué)生說）你還在什么地方見到國旗？ 過渡：正因?yàn)閲焓俏覀儑业臉?biāo)志，所以升旗是一件很嚴(yán)肅的事，升旗時(shí)我們要認(rèn)真對待。（老師：誰能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？） 學(xué)生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？ —— 部分學(xué)生在全班交流（ 3— 5名）。 主題活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：國旗、國徽、國歌磁帶。 （ 1）老師：“吃水不忘挖井人。） （備注：這里的內(nèi)容不限于我選的影片，也可以選其它相關(guān)的影片；如果，沒有影片，也可以講相關(guān)的革命故事。那時(shí)候，一方面國內(nèi)分 為兩派，一派是以國民黨為代表的官僚資產(chǎn)階級，是只為自己享樂的人；一派是以共產(chǎn)黨為代表的無產(chǎn)階級，是為全天下人民著想，希望人民都過上好日子的人。 主題活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：有關(guān)建國史的影片。 初步體驗(yàn)民族的自豪感，崇敬人民英雄。 輔助標(biāo)志須與主標(biāo)志一起使用，附設(shè)在主標(biāo)志下方，其對主標(biāo)志的輔助說明。（《科普知識故事》） 活動(dòng)案例二 安安全全上學(xué)去 收集信息。 （ 2）看書上 P16 頁的補(bǔ)充說明。 學(xué)生：收集各種交通規(guī)則的圖表。 （ 5）老師小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記住：自己的事情自己做。（ 2— 3 名學(xué)生演示，老師示范，全班做） 學(xué)寫上學(xué)備忘錄。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。（教室兩旁掛的守則就夠了。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會，卻辭而不就，在 1984 年 5 月來到全國最高師范學(xué)府 北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。 （ 1）介紹為什么要過教師節(jié)？（學(xué)生自由作答，老師補(bǔ)充發(fā)言 。 （ 2）老師幫學(xué)生把畫訂成冊。 備注：如果學(xué)校電視臺有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。 老師：錄像帶、紙袋。（老師現(xiàn)場示范） 調(diào)查并解決學(xué)生剛?cè)雽W(xué)遇到了哪些困難。 〈 2〉守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定 —— 〈〈小學(xué)生守則〉〉。 ) 每課小故事。 （ 2）帶好上課工具：水彩筆，小美術(shù)本。 (比如：我們這門課，老師會獎(jiǎng)給你“小精靈”，三跳運(yùn)動(dòng)會，《貓和老鼠》，《木蘭花》 ?? 中午看電視的內(nèi)容。 體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 學(xué)會遵守必要的紀(jì)律和行為規(guī)范。 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例一 認(rèn)識新朋友真好！ 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識做小學(xué)生的樂趣。） （ 4）現(xiàn)在，我們就來動(dòng)手體驗(yàn)一下《品德與生活》課的樂趣，先畫手印。 （ 2）老師講要求及游戲規(guī)則，并做自我介紹。 老師板書學(xué)生所說的各種愿望問： 這些愿望可真好，可是我么怎能實(shí)現(xiàn)它呢？ （學(xué)生討論 —— 自由發(fā)言 —— 老師介紹自己實(shí)現(xiàn)的方法。老師覺得這些方法中最重要的是有文化。 了解并學(xué)會利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)備、設(shè)施等 。） （ 2）講游覽順序。（書上 p11 頁的內(nèi) 容） 每課小故事。 （ 3）老師示范做一個(gè)。（《科普知識故事》） 備注： 《教師節(jié)的來歷》 說起關(guān)于 教師節(jié) 的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。 (2)看附頁 P62 糾正錯(cuò)誤的勞動(dòng)方法。 （ 2）看看書上提示是什么？ P13 頁，哪些事情應(yīng)該我們做？ （ 3）“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉?biāo)⒀??? ”你會嗎？請小朋友上講臺做。 看動(dòng)畫片。 了解安全常識，注意重要的交通安全標(biāo)志。（放映錄像《交通事故》） （該錄像帶由學(xué)校電視臺租借 — 楊老師。 （ 4）除此以外，我們還要學(xué)記交通標(biāo)記。但這也并非是唯一 的，不同文化背景和生活環(huán)境 的人們對于外形的認(rèn)識也是不一樣的，所以我們會看到各種各樣的 標(biāo)志，當(dāng)然為了統(tǒng)一，我國對道路交通標(biāo)志有了明確的定義，將各 種外形賦予了不同的含義。 講述并討論： （ 1）自己在路上看到哪些行為是對的？哪些是 不對的？ （ 2）上學(xué)路上還有哪些情況要特別注意安全？ 觀察學(xué)校周邊的交通情況，實(shí)地演練安全上學(xué)。 （活動(dòng)３祖國真美麗 國慶節(jié)后講） 單元內(nèi)容 ： 主題一 國慶歷史我知道 主題二 歡度國慶 主題三 祖國真美麗 課時(shí)安排：３課時(shí) 具體活動(dòng)過程： 主題活動(dòng)一 國慶歷史我知道 主題目標(biāo)： １、通過故事或影片介紹，讓學(xué)生了解祖國生日的有關(guān)歷史知識。 老師：首先，我們一起來觀看幾部影片。 （ 3）通過以上影片觀看，同學(xué)們知道了新中國的成立是多么的不容易！新中國的誕生是多少革命英雄、多少勇敢的、有理想的人用生命換來的。） 老師：就在這一天，全國人民都會將祖國打扮一新，普天同慶這偉大的節(jié)日。 ２、過國慶節(jié)時(shí)請同學(xué)們留心大家是怎么過國慶節(jié)的?？磥泶蠹叶己苤匾晳c賀祖國的生日，不過除了同學(xué)們剛才講的慶賀方法以外，還 有更多、更好的方法呢。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星 —— 最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)！ （２）國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志。 唱國歌，要肅立。 我國的國旗是五星紅旗。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)課： 親愛的同學(xué)們，我們美麗的祖國除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無限風(fēng)光。 １、老師邊放映邊講解： 看過剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。 初步形成科學(xué)探究的興趣。（板書課題） 我們先來聽一段錄音。（先看書 —— 再看錄像《秋日風(fēng)情》） 小結(jié)并講解種子的知識。 老師：除此以外，秋天我們還收獲樂趣。 活動(dòng)課時(shí)： 1 課時(shí) 活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例二 和秋天一起玩 開課：這節(jié)課，老師就來帶著大家和秋天一起玩。（《科普知識故事》） 主題三 中秋節(jié) 主題目標(biāo)： 了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習(xí)俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 （ 1）代表團(tuán)圓的意思。 說起中秋的來源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事。后羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。悲 痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。 傳說，古時(shí)候天上有十個(gè)太陽， 它們輪流出現(xiàn)，照亮大地和給大地帶來溫暖，但有一天，十個(gè)太陽卻一起出現(xiàn)，大地上的農(nóng)作物都被烤焦了。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。） （ 1）月亮的科普知識資料：太陽、地球、月亮：宇宙中的三個(gè)星球。 布置作業(yè)： （ 1）過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的