【摘要】分式方程城陽第十九中學李寧李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?解:設李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新
2025-10-28 17:16
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2025-11-28 16:31
【摘要】揀麥穗單位:象賢中學作者:肖結容揀麥穗張潔簡介當代女作家(1937-),1978年
2025-11-19 00:58
【摘要】第四課共同建設集體第一站集體與我良好班集體的作用㈠良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境㈡互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性㈢建設良好班集體,人人有責個體發(fā)展與集體的關系:個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關
2025-11-29 15:00
【摘要】作者:杜牧執(zhí)教者:黨峴中學吳國強同學們,一年四季,你最喜歡哪個季節(jié)?為什么春夏秋冬因為有了春、夏、秋、冬,所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天,是一個多姿多彩的季節(jié),收獲的季節(jié)。今天我們來學習一篇有關秋季的名詩。
2025-11-19 01:48
【摘要】第10課做一個自信的人第一站自信與人生永豐實驗學校李傳福學習目標:知識目標:理解自信的含義;認識自信對人生的重大意義;會區(qū)分自信、自卑和自負。能力目標:培養(yǎng)學生積極展示自我的能力和進行自我肯定的
【摘要】劉翔——中國驕傲劉翔的“目標論”,對于你至少有三點可以借鑒:首先,他心里一直有一個明確的需要通過努力超越的目標,接下來他沒有蠻干,始終趕有方向,學有目標;其次,他選擇的目標都很務實,距離自己相對較近,容易達到。初出茅廬時,沒有好高騖遠,他選擇的目標是超過比自己略強的師兄;剛露頭角時,又選定了全國冠軍作為趕超目標;稱雄亞洲后,才向世界冠軍挑戰(zhàn)。劉翔把大目標
2025-11-29 11:01
【摘要】[捷克]哈謝克授課人:范湖一中張俊鋒作者簡介?哈謝克(1883---1923),捷克作家.生于布拉格一個窮苦教員家庭,13歲時父親去世,他同母親和弟妹靠乞討過活。高中畢業(yè)后,遍游全國,廣泛了解社會生活。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,應征入伍,被奧匈帝國編入捷克兵團赴俄國做戰(zhàn)。十月革命爆發(fā)時,在俄國參加了革命。1918年2月,加入
2025-11-29 05:28
【摘要】第二課劫難中的抗爭一、英法聯(lián)軍火燒圓明園二、俄國趁火打劫三、太平軍痛打洋槍隊四、左宗棠收復新疆(1856---1860)一、英法聯(lián)軍火燒圓明園1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)2、英法聯(lián)軍火燒圓明園和《北京條約》1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭后,英國不
2025-11-29 10:56
【摘要】生活中的(1)上面情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉平移不改變圖形的大
2025-11-29 07:37
【摘要】第2課劫難中的抗爭簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方領土的侵略史實。知道太平軍抗擊洋槍隊。了解左宗棠收復新疆的基本史實。解析:上述內(nèi)容都屬于課程標冷中識記層次的要求。主要應了解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及時間,能結合英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國
2025-11-19 01:49
【摘要】ABCDHGFE1)觀察后,填空:平移不改變圖形的和。
2025-11-29 14:24
【摘要】哈謝克認識題目?“黑信”,意思是不帶署名的信,即匿名信。本文的體裁是小說。?讀課文,了解一下小說和童話的異同。?小說以人物形象為中心,著眼點在塑造人物形象,而童話以想象聯(lián)合幻想,重點在于構思的奇幻和告訴人們道理認識作者?哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之父”之稱,他最著名的著作是長篇小說《好兵帥
2025-11-09 21:11
【摘要】10.221.1963年1月22日甲殼蟲樂隊開始風靡英國2.1561年1月22日第一個提出“知識就是力量”的人——培根3.1788年1月22日偉大的浪漫主義詩人拜倫誕辰1月22日鑒真東渡到達日本以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2025-11-21 00:24
【摘要】北師大版《生物學》七年級上冊第一章第一課時《生物的多樣性》課題:生物的多樣性、地位及作用這節(jié)課是以“交流資料”的活動為核心,探討生物的多樣性,是全書的開端章節(jié),從情感上意在引領學生走進能感知的五彩繽紛的生命世界,激發(fā)學生學習生物學的熱情,以積極態(tài)度感受生命世界的精彩與美麗。從知識的角度看,從一開
2025-11-21 08:39