20xx年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文與20xx年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃表范文[1]【范文】匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點(diǎn)、疾病的兒童建立專冊(cè)登記，并進(jìn)行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析材料。園長(zhǎng)和檔案管理員不定期檢查教師的各項(xiàng)工作的歸檔情況。3．進(jìn)一步完善幼兒園招生制度，公開招生計(jì)劃。（五）幼兒園其它綜合管理目標(biāo)；1．后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善。制定廣德早教園教師手冊(cè)、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè)；撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材（部分）。能關(guān)愛孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。二、工作措施；（一）加強(qiáng)幼兒園綜合性管理，完善各項(xiàng)工作 1．認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定工作。從園長(zhǎng)到每一位教職員工，重要各項(xiàng)活動(dòng)的歸檔與整理工作，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。7．加強(qiáng)各級(jí)的保育工作。加強(qiáng)班級(jí)安全管理。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常
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