20xx年初中期末考試質(zhì)量分析總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這個函數(shù)表達(dá)式中，有效時間和教學(xué)內(nèi)容是常數(shù)，教師付出和學(xué)生配合是變量，教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于變量。答題、書寫不規(guī)范，非智力因素失分較多。限時、限量、規(guī)范等針對性訓(xùn)練不夠，非智力因素失分較多。一、成績分析：略XX年秋考試成績統(tǒng)計(jì)表和積分表。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題學(xué)習(xí)興趣不濃，主動學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重，尤其是普通班已經(jīng)有很多學(xué)生放棄了學(xué)業(yè)，學(xué)生流失日益突出。加強(qiáng)集體備課，抓準(zhǔn)重點(diǎn)
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