【正文】 做好幼兒午睡工作。開展“端午節(jié)”本土文化教育。五月份：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關心集體，愛護勞動果實。四月份：開展“清明節(jié)”本土文化教育。開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。在家長工作方面，我們會一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。能認真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準備工作，更好的促進幼兒的發(fā)展。督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。（1）消防知識：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：11救護“120”、匪警：1（2）防身知識：如何對待陌生人。（2）教育幼兒不在室內追逐、打鬧。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內向膽小等。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（4）班級常規(guī)進一步完善。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作做好省級調研評估工作。召開大班家長會。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。(二)環(huán)境創(chuàng)設：教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。學習基本獨立地即興編、即興唱。三、手工引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。美術一、興趣與審美喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。、談話。，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。懂得一些提高跑速和調節(jié)跑速的方法。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。各類資料的整理與歸檔。十一月份：開展全園型的教師基本功大賽。各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃、具體活動計劃；各教師組討論通過教研組工作計劃開學初的準備工作（班級升班，環(huán)境布置，做好休假幼兒的家長聯(lián)系工作等）做好幼兒報名統(tǒng)計工作。（三）加強基本功訓練，提高教師自身素質。以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每天公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三、本學期工作目標以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為重點，促進教師吸納、反思水平的整體提高。通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，為了更好地貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的目標要求，提高教師的備課能力以及課堂教學水平，提高幼兒園的保教質量，本學期我們幼兒園參加了由區(qū)教師進修學校舉行的鲅魚圈區(qū)幼兒園教師集體備課觀摩評優(yōu)活動，我們幼兒園的老師在這次活動中，充分了解到了36歲兒童指南的重要性，教師們可以擺脫傳統(tǒng)集體備課時“面對面，難開口”的困境，使教學變得輕松和自由，在幼兒園之后的集體備課中，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究?！奥犝n－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。四、主要工作及措施（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。本學期我會帶領教研組長多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。十月份：常規(guī)工作檢查：幼兒一日作息時間執(zhí)行情況。園本培訓：《幼兒園一日保教常規(guī)》。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。三、具體教學目標健康一、身心保健.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。二、體育鍛煉學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。，有改正的愿望和行動。，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。三、節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。開展“夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。其它個別情況：（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。（4）認識日常