北師大版數(shù)學(xué)七上45平行之一-資料下載頁(yè)

【摘要】平行看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌平行線(xiàn)?在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。不相交的直線(xiàn)就是平行線(xiàn)嗎？平行線(xiàn)?在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。?在同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系是平行或相交。填空：判斷各組直線(xiàn)中屬于平行線(xiàn)的有（

2025-11-21 08:18

北師大版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)探索規(guī)律之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索規(guī)律執(zhí)教：韓紅順擺桌椅搭三角形切餅折紙課后探索教學(xué)目標(biāo)系，利用圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?；挠^(guān)點(diǎn)，初步滲透函數(shù)思想。2、按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅，完成下表桌子的張數(shù)12345…可坐人數(shù)擺桌椅610141822

2025-11-02 00:00

北師大版數(shù)學(xué)九上公式法之一-資料下載頁(yè)

【摘要】3.公式法說(shuō)說(shuō)：利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎？（1）2x2-9x+8=0;（2）9x2+6x+1=0;（3）16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項(xiàng)配方如果b2-4ac≥0一般地，對(duì)于一元二次方程ax2

2025-11-21 08:37

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理應(yīng)用知識(shí)回憶：?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中，∠C=90°.(1)若b=8，c=10，則a=

2024-12-08 14:07

北師大版語(yǔ)文八上草原散章之一-資料下載頁(yè)

【摘要】草原散章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟課文的語(yǔ)言美。2、學(xué)習(xí)課文片段構(gòu)思的寫(xiě)作方法。3、通過(guò)比較，學(xué)習(xí)從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對(duì)大草原深深的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的高尚情操。用自己喜歡的方式讀課文，看文章寫(xiě)了哪些草原景物

2024-12-08 14:12

華師大版八年級(jí)上探索勾股定理1-資料下載頁(yè)

【摘要】東園中學(xué)206班執(zhí)教者：陳朝財(cái)中國(guó)最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開(kāi)頭，記載著一段周公向商高請(qǐng)教數(shù)學(xué)知識(shí)的對(duì)話(huà)：周公問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)您對(duì)數(shù)學(xué)非常精通，我想請(qǐng)教一下：天沒(méi)有梯子可以上去，地也沒(méi)法用尺子去一段一段丈量，那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢？”商高回答說(shuō)：“數(shù)的產(chǎn)生來(lái)源于對(duì)方和圓這些形體的認(rèn)識(shí)。其中有一條原理：

2025-11-21 08:01

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北朝民歌李贏瑩背景資料（1）樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌辭和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。背景資料（2）敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北

2025-11-21 08:05

北師大版語(yǔ)文八上孔孟論學(xué)習(xí)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】2021/1/61孔子孟子孔孟論學(xué)習(xí)2021/1/62教學(xué)目標(biāo)：一、了解作者資料；二、疏通文意，理解重點(diǎn)詞句意思；三、掌握孔孟的學(xué)習(xí)之道；四、聯(lián)系自己的實(shí)際學(xué)習(xí)，理解文中提出的學(xué)習(xí)之道；五、背誦并默寫(xiě)全文。2021/

2025-11-21 08:05

北師大版八年級(jí)上勾股定理復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理一、知識(shí)點(diǎn)1、勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。（即：a2+b2=c2）2、勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長(zhǎng)：a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形。3、滿(mǎn)足222cba??的三個(gè)正整數(shù)，稱(chēng)為勾股數(shù)。二、典型題型題型1、求線(xiàn)段的長(zhǎng)度

2025-11-20 12:44

北師大版八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題(勾股定理)-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題(勾股定理)姓名:班別::座號(hào):評(píng)分:一.選擇題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)1.一個(gè)直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別為3和

2025-11-24 06:05

浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】探索勾股定理(1)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、經(jīng)歷探索、驗(yàn)證勾股定理的過(guò)程，發(fā)展推理能力。2、理解掌握勾股定理，會(huì)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程方法：以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀(guān)察、歸納猜想、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)勾股定理的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度：1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作

2025-11-11 02:16

20xx年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章勾股定理11探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理同步練習(xí)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)探索勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.若一個(gè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，則下列關(guān)于a，b，

2025-06-17 21:20

北師大版數(shù)學(xué)七上58教育儲(chǔ)蓄之一-資料下載頁(yè)

【摘要】教育儲(chǔ)蓄1999年，中國(guó)工商銀行率先開(kāi)辦了教育儲(chǔ)蓄，鼓勵(lì)居民以?xún)?chǔ)蓄形式開(kāi)辦的一種專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)蓄。凡在校中小學(xué)生，為籌備將來(lái)上高中、大中專(zhuān)、大學(xué)本科、碩士和博士研究生等非義務(wù)教育的開(kāi)支需要，都可以辦理教育儲(chǔ)蓄利率優(yōu)惠，零存整取儲(chǔ)蓄可按整存整取利率計(jì)息。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，教育儲(chǔ)蓄按規(guī)定享受利率優(yōu)惠的存款其利息所得免征儲(chǔ)蓄存款利息所

2025-11-22 02:01

魯教版數(shù)學(xué)七上21探索勾股定理-資料下載頁(yè)

【摘要】baca2+b2=c2ABC圖2—1（1）觀(guān)察圖2—1：正方形A中含有個(gè)小方格，即A的面積是個(gè)單位面積；正方形B中含有個(gè)小方格，即B的面積是個(gè)單位面積；正方形C中含有個(gè)小方格，即C的面積是

2025-11-19 01:30

北師大版數(shù)學(xué)九上投針試驗(yàn)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】駛向勝利的彼岸?蒲豐投針?lè)▏?guó)自然哲學(xué)家蒲豐先生經(jīng)常搞點(diǎn)有趣的試驗(yàn)給朋友們解悶。?1777年的一天，蒲豐先生又在家里為賓客們做一次有趣的試驗(yàn)，他先在一張白紙上畫(huà)滿(mǎn)了一條條距離相等的平行線(xiàn)。然后，他抓出一大把小針，每根小針的長(zhǎng)度都是平行線(xiàn)之間距離的一半。蒲豐說(shuō)：“請(qǐng)諸位把這些小針一根一根地往紙上隨便扔吧?！笨腿藗兒闷娴匕研♂樢桓赝埳蟻y扔

2025-11-21 08:17

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