20xx年幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案-免費閱讀
【正文】 三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。 弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓。三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
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