【摘要】高一物體平衡專題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國代表團在奧運會上重要的奪金項目。在舉重比賽中,運動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運動員可通過改變兩手握桿的距離來調節(jié)舉起時雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關于運動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是(c)A.不變
2024-12-03 04:17
【摘要】高一年級(人教版·必修1)第三版、能力達標、同步測試卷牛頓運動定律同步測試卷A卷一、選擇題1.下列關于力和運動關系的說法中,正確的是()A.沒有外力作用時,物體不會運動,這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運動得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,速度一定為0;物體所受合外力不為0,其
2024-12-03 10:01
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)泰興市第三高級中學高一物理備課組例題1一個靜止在水平地面上的物體,質量是2kg,在右運動。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內的位移。?問:l、本題研究對象是誰?它共受幾個力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計算位移和速度,而我們只會解決勻變速運
2024-11-17 06:34
【摘要】用牛頓運動定律解決問題(一)力運動F合=ma2012xvtat??atvv??0axvv2202??牛頓第一定律:(慣性定律)牛頓第二定律:(F合=ma)牛頓第三定律:(作用力與反作用力)復習:a(1)明確研究對象(2)分析研究對象的受力情況,畫出受力圖(3)求出合力(
2025-01-16 08:28
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家用牛頓運動定律解決問題(二)學案?【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時1s;如此反復,只改變力
2025-06-07 21:07
【摘要】第一篇:用牛頓定律解決問題教案 第六節(jié)用牛頓定律解決問題 (一)教學目標: (一)知識與技能 1.鞏固對物體進行受力分析的方法。 2.掌握用牛頓第二定律解決問題的基本思路和基本方法。 3....
2024-11-09 22:34
【摘要】希望中學2021-2021高中物理同步練習兩類動力學問題超重和失重1.在升降電梯內的地面上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學站在體重計上,體重計示數(shù)為50kg,電梯運動過程中,某一段時間內小芳同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖1所示,在這段時間內下列說法中正確的是()圖1A.小芳同學所受的重力變小了B.小芳
【摘要】用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時:
2025-05-12 15:36
【摘要】第四章力與運動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2025-01-16 08:30
【摘要】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點力作用下物體的平衡條件是合力為零。請學生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)同步練習21.兩輛汽車在同一水平路面上行駛,它們的質量之比m1∶m2=l∶2,速度之比v1∶v2=2∶1.當兩車急剎車后,甲車滑行的最大距離為s1,乙車滑行的最大距離為s2.設兩車與路面間的動摩擦因數(shù)相等,不計空氣阻力,則A.s1∶s2=1∶2B.s1∶s2=1∶1C.s1∶s2=2∶1
2024-11-15 00:20
【摘要】類型一:由物體的受力情況確定物體的運動情況:1.一木箱裝貨物后質量為50kg,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為,某人以200N的力推木箱,(g=10m/s2),求:(1)第4秒末木箱的速度,(2)4秒內運動的位移。1.一物體質量為10kg,在拉力F=120N的作用下,沿傾角為30
【摘要】第六節(jié)牛頓運動定律的應用(一)【目標要求】1.知識與技能掌握應用牛頓運動定律解決動力學問題的基本思路方法學會如何從牛頓運動定律入手求解有關物體運動狀態(tài)參量學會根據(jù)物體運動狀態(tài)參量的變化求解有關物體的受力情況2.過程與方法提高信息收集和處理能力,分析、思考、解決問題能力和交流、合作能力認識數(shù)學工具在表達解決物理問題中的作用
【摘要】第四章牛頓運動定律第六節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)基基礎礎知知識識導導學學1.利用牛頓運動定律解答的兩類問題:一類是已知,要求確定;另一類是已知,要求確定.2.解題的基本思路是
2024-11-15 00:19
【摘要】用牛頓運動定律解決問題(二)牛頓定律的應用兩類問題:已知運動求力已知力求運動橋梁是加速度a?解題步驟:1、確定對象分析運動2、畫隔離體受力圖3、選取坐標系4、列方程解方程5、討論例題1如圖所示的皮帶運輸機,設磚塊與皮帶間的摩
2025-01-16 08:24