教科版七上第十課假如我是你-免費閱讀
【正文】 寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本原則。 ? 結(jié)合漫畫 《 嘲笑 》 ，回答一下問題。”這句話啟示我們，在與同學(xué)、朋友交往中要做到（ ） ? ? 吳迪有愛耍小性的毛病，在與同學(xué)交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。 ? 第十課 《 假如我是你 》 測試題 ? 一、單項選擇題（ 15個） ? 馬克思與恩格斯在長期的交往中結(jié)下了深厚的友誼。 ? 中學(xué)生如何做到平等待人？ ? 答：在與同學(xué)交往的時候，不能因為同學(xué)之間有這樣那樣的差別，而把同學(xué)分為三六九等，區(qū)別對待，應(yīng)該一視同仁，平等地對待每一位同學(xué)。 理解他人的關(guān)鍵是換位思考。 尊重他人的人格尊嚴、自由、合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣。他也因此贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬 。 尊重他人 ? 滴水之恩，定當(dāng)涌泉以報 ? 要尊重自己，首先要尊重別人?！? ? 《 刑法 》 第四條規(guī)定：“對任何人犯罪，在使用法律上一律平等。金在游行集會上發(fā)表了這篇著名演說。路德 小蘭：我家經(jīng)濟不富裕，媽媽靠做鐘點工補貼家用。 平等待人尊重他人 小文：我從農(nóng)村到城里來上中學(xué)，穿的衣服、用的東西和說話的口音，都和城里的同學(xué)不一樣。您的一聲 ‘ 兄弟 ’ 讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。 林肯總統(tǒng)說： “ 即使是一個乞丐 ， 我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人 。 故事一 ： 已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出 ， 路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮 。 ” 故事三： 俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步， 一乞丐跪倒在地求道： “ 先生，給我一點食物吧。 一年以后，一位穿者考究的商人在商務(wù)洽談會上認出這位企業(yè)家，自我介紹說： ? 您可能不記得我了，您就是那位重新給我自尊的人。 小凱：班里組織上街搞公益募捐活動，我想?yún)⒓印? 小組討論 ： 這幾位同學(xué)向 《 心聲 》 節(jié)目反映了什么問題？小文、小凱、小蘭和阿峰受到了什么對待？是什么原因引起的？他們應(yīng)該受到這樣的對待嗎？為什么？ 如何評價這樣的待人的態(tài)度？這樣待人會產(chǎn)生什么后果？ 我們班有類似的現(xiàn)象嗎？為了改變這類現(xiàn)象，我們可以做什么努力？ ? 這幾個同學(xué)的心聲反映了平等待人問題 （歧視問題） . 校園生活中常見的一些歧視現(xiàn)象：城市學(xué)生看不起來自農(nóng)村的學(xué)生；因?qū)W習(xí)成績不好被排斥在一些活動之外；不尊重體力勞動者；給同學(xué)起侮辱性外號；嘲笑別人的容貌等等。 1963年他領(lǐng)導(dǎo)25萬人向華盛頓進軍“大游行”，為黑人爭取自由平等和就業(yè)。 我今天懷有一個夢?！? ? 還有 《 合同法 》 、 《 勞動法 》 、 ? 《 婦女權(quán)益保障法 》 等都對平等權(quán)做了規(guī)定。一次，因為他咳 嗽，理發(fā)師傅一不小心給他的臉劃 了一個小口子，他不僅沒有責(zé)怪理 發(fā)師傅，還馬上向理發(fā)師傅致歉： “這都怪我咳嗽時沒有和你打招呼！” 并留下理發(fā)師傅一塊吃飯，以解除 理發(fā)師傅不安的心情。相互尊重是人際交往的基本原則。 寬容他人的不同之處； 寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人 對于他人的成績、長處和優(yōu)點，不嫉妒； 對于別人的缺點和不足、錯誤或過失，不過分苛責(zé)； 對人寬容并不是無原則的縱容。 ? （ 2）人人生而平等，是文明社會的理想追求和道德的
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