粵教版七上32師生情誼1-免費閱讀
【正文】 為此小偉應該： （ 1）憤怒地站起來，大聲說：“我沒有說話，為什么讓我到后面去？” （ 2）嫉恨老師，在座位上就是不起來； （ 3）賭氣走到后面，事后到處傳播教師的壞話； （ 4）平靜到后面去，下課后向老師說明真實情況， 做出解釋。 趙 華：老師說過不管什么理由都不能遲到的。每次上課，班里的同學都擔心張藝會與王老師頂牛，使課無法上下去，影響教學進度。 從案例中我們可以感受到 我們對老師的看法和要求不同了，請結合自己的生活經歷，談談有哪些不同了？ 小組研討 希望得到老師的信任與尊重 伴隨著這種變化，我們與老師的關系也有哪些新的變化？ 我們與老師建立起 民主、平等、和諧 的新型師生關系。 （ 2）在 課程學習中 ，老師帶我們進入 自主學習 的新 天地。我們的人生因為有了老師的教誨而變得燦爛。 有人說她是蠟燭 ,燃燒自己 ,照亮別人 有人說她是園丁 ,澆灌著祖國的花朵 她是誰 ??? 老師 東山中學 吳國宏 2 師生情誼 老師，崇高的稱謂 老師的角色 學生閱讀書本 5354頁，結合自己對老師工作的了解，與同桌交流：老師扮演著哪些角色？并談談 自己對教師工作的認識？ 情景研討 人生不能缺少教育 ,教育不能沒有老師 老師在我們的成長中所起的作用是什么？ （
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