【摘要】柳葉兒宋學孟學習目標：1、結合課文的語句，體會字里行間的思想感情。2、從理解“苦”與“樂”來感念生活。自學導航：?，將你認為重要的生字詞推薦給大家。?要內容。?時期的哪些有趣的事？細讀品悟1在作者回憶童年時期的趣事中，你印象最深刻的是哪一趣事，請結
2024-11-30 04:33
【摘要】荷花?荷花，別名蓮花、芙蕖、水芝等，它清純自然，寧靜雅致，是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來，描繪荷花的妙品佳作隨處可見，文人墨客喜歡以荷言志，以荷比物，以荷興思。今天，讓我們一起走進荷花的世界，去欣賞她那美麗的身姿，領略她蘊含的文化底蘊！生字詞cīcībǐngbǐngx
2024-11-30 04:32
【摘要】十七大熊貓葉詠烈國寶—生字詞：瀕危苑璀璨浩瀚棲息孤僻分娩小仔翌日繁衍憨態(tài)悠然拯救興高采烈呵護提綱第一部分：
2024-12-01 00:29
【摘要】荷風蓮韻清水芙蓉------走近荷文化高作中學胡宏明圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖10圖11圖12圖13圖14圖15請用幾句話
【摘要】錄音新聞廣播稿的特點一、新、快、短新：報道“新近發(fā)生的事情”?？欤阂取奥暋眾Z人。短：在有限的時間內提供盡可能多的信息。二、要通俗化、口語化廣播稿的幾種常用的形式一、錄音講話二、錄音報道1．錄音新聞2．錄音通訊3．錄音特寫4．錄音訪問
【摘要】1/6/20211薛濤1/6/20212一讀1、抓住文章線索，概述故事情節(jié)。女孩很想那條黃紗巾，因為家里不富裕，她再喜歡也不要求家里買；中年人知道女孩的心愿，他摘下黃紗巾自愿送給女孩，女孩
【摘要】第四單元寫作靈寶市第一初級中學王麗君裴金龍抓住動物特點說明準確生動——談科學小品的寫作一、了解科學小品的特點科學小品是說明文的一種，是采用了某些文學的表現手法（通常用比喻、擬人等手法，對話、故事等形式）以增強文章的形象性，寓知識于形象之中，描
【摘要】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。詠柳賀知章★柳葉兒宋學孟1、用一句話來概括文章的內容？2、作者圍繞“柳葉兒”的哪些方面來講的?試在“柳葉兒”前面加一個表示
【摘要】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-19 01:46
【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意素質教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解
2024-11-20 00:00
【摘要】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇
2024-12-05 02:36
【摘要】阿累1881年9月——1936年10月自嘲?運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。?破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。?橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。?躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。教學目標：?認知目標：學習描寫人物外貌的方法。?技能目標：培養(yǎng)閱讀記人散文的能力。?情感目標：了解魯迅先生關
2024-11-30 04:35
【摘要】觀刈麥白居易白居易(公元772年-846年)，唐代偉大的現實主義詩人。字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南)，后遷下(今陜西渭南北)，一身經歷了代宗、德宗、憲宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗七朝。曾任過周至尉、左拾遺、左贊善大夫、江州司馬、杭州刺史、蘇州刺史、太子少傅等官。白居易前期有熱情，有銳氣，是個同情人民，敢于反映民間疾苦，敢
【摘要】觀刈麥白居易作者簡介：白居易，唐代詩人，字樂天，做官正直，深受好評。晚年隱居洛陽香山寺，因此號香山居士。作品集有《新樂府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。詩中大膽地批評時政，表現人民的疾苦。生前將眾多詩文自編為《白氏長慶集》。其詩語
【摘要】《沁園春?雪》教學設計貴州都勻市墨沖中學王有蓮教學目標新課程標準要求學生：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。依據以上理論，再結合單元教學目標，這一課的教學目標定位
2024-12-05 00:12
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