蘇教七下?lián)P中樹人錄音新聞4-免費閱讀
【正文】 顯然，第二個義項是不行的，但是第一個義項也不太恰當(dāng)，可以揣摩解釋為 “ 形容模糊一團(tuán)的景象 ” ，這就契合了。 二、有的詞語，不止一個義項，這就需要結(jié)合課文選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。 ? （４）指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴(kuò)大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。 ? （１）這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進(jìn)行。 ２、 課文最后一段中，發(fā)射區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的講話包含幾層意思？請用簡潔的語言加以概括。課文中，括號里的內(nèi)容就是對錄音內(nèi)容的說明。 xu225。n mi225。沉著 zh225。 第三段：寫對發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的采訪。 ” 這便是書面語言，兩者結(jié)合的十分自然?？吹竭@個場面，一定會人激動興奮，朗讀應(yīng)充滿 激動 之情，但語速也不宜過快，以表現(xiàn)其“ 過程 ” ，但末兩個分句應(yīng)加快。 答：運用了比喻，生動形象地描寫了運載火箭尾部噴出橘紅色火焰的情形，也表達(dá)了作者的贊美之情。n d249。 。 ? 三、課文中的詞語，詞典里的幾個義項都不太切合，這就要啟發(fā)學(xué)生根據(jù)課文中具體的語境加以推斷。 ５、課文第２段寫發(fā)射區(qū)的景色有何作用？ ? 答： “ 藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛 ”既寫出發(fā)射海域的美麗，襯托了人們的心情，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1