蘇教版語文七上春ppt說課課件1-免費閱讀
【正文】 板書設計 ? 用精煉、概括的文字勾勒出文章的結構，脈絡清晰，形象直觀，使美麗、溫馨的春天永駐學生心中。 ? 三個比喻 ,更能顯示出蓬勃的生命力的美、生活的美、生命的美 . ? 學生還可以找出多處去理解、品味、鑒賞、朗讀。②樹上的桃紅像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草叢中像眼睛、像星星，層次分明，參差錯落，是一種勻稱、和諧的美。） ? （ 3）師生共同探討 :老師提問，引學生一起探討： ? 中心問題：這篇文章，為什么把春天比喻成娃娃、小姑娘、青年？文中哪些語句說明 “ 春天的是新的 ,是美的 ,是力量的 .”找出相關的語句 . ? （圍繞這個問題，可以引導學生聯(lián)系前文，把目光放在全文之中 , 來仔細品讀美文，引導學生，學會寫作技巧。（板書題目及作者） ▲作者簡介：（此步驟要求學生在預習時自己查找資料完成對朱自清的認識，課堂上讓同學們相互補充。 (男 )讓貧窮開始去逃亡啊 ,快樂健康留四方 。可利用多媒體設備，欣賞配樂朗誦的錄音，給學生的朗誦配上音樂，提供春的畫面。 教學方法 ? 情景教學法。因此，在教學中我將指導學生用多種方式去 “ 讀 ” ，在 “ 讀 ” 中感悟文章的思想情感和人文內涵。 C、指導學生通過朗讀理清文章思路，理解文章內容，把握作者情感。 學情分析 ? 春天是學生熟悉而喜愛的季節(jié)，他們都有切身的體驗和感受。 《 春 》可以作為這個單元 的重要教學。 ? 《 春 》 是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。這篇文章語言口語化，平易好懂，節(jié)奏明快，形象生動，極富表現(xiàn)力，容易激發(fā)學生的閱讀興趣。 ? 情感目標 深刻理解作者通過細致生動的描繪充滿生命力的春天景象，來表現(xiàn)自己熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極進取的生活態(tài)度和為建設人類美好的春天而發(fā)奮努力的崇高理想。 ? 聯(lián)系現(xiàn)實生活。利用多媒體營造出自然、美麗、溫馨的春天，給學生創(chuàng)設一個輕松、愉悅的學習氛圍。 學法指導 ■ 采取自主、合作、探究的學習方式。 (女 )讓世界找不到黑暗 ,幸福像花開放 . (合 )讓我們敲希望的鐘啊 ,多少祈禱在心中 。） ▲掌握文中的生字詞，特別是一些多音字，為下面的朗讀掃除障礙。） ? 娃娃說明從頭到腳是新的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1