【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-19 21:37
2025-06-15 00:41
【摘要】第一篇：教學設(shè)計：有理數(shù)的加減混合運算(第1課時) 有理數(shù)的加減混合運算（第1課時） 教學目標： ，并利用運算律簡化運算；重點與難點： 重點：加減運算法則和加法運算律。難點：省略加號與括號的計...
2024-11-02 18:29
【摘要】有理數(shù)的混合運算（1）教學目標1．知道有理數(shù)混合運算的運算順序，能正確進行有理數(shù)的混合運算；2．會用計算器進行較繁雜的有理數(shù)混合運算．教學重點1．有理數(shù)的混合運算；2．運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算．教學難點運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算．教學過程（教師）學生活動設(shè)計思路問題引入
2024-12-09 10:51
【摘要】第2課時 有理數(shù)的混合運算學前溫故新課早知0學前溫故新課早知進行有理數(shù)加減乘除混合運算時,應(yīng)先算 ,后算 ,有括號的應(yīng)先算 ,若都是加減或都是乘除,應(yīng)按從 向 的順序計算.?計算器進行有理數(shù)的加減乘除運算時,一般按式子所表示的順序進行即可,其中要
2025-06-15 20:24
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中，我們運用到了哪些運算？哪些運算律？)(4351???5解：原式===511計算：
2024-12-01 01:33
【摘要】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社（第二課時）知識與能力要求：經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運算的過程，理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題：初步學會從數(shù)學的角度來理解問題，并能進行包括小數(shù)和分數(shù)在類的的有理數(shù)加法運算。情感態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學符號和式子是有效表達和描述現(xiàn)實世界的重要手段，認識數(shù)學是解
2024-11-30 14:07
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師：張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師：蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【摘要】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一有理數(shù)的加減混合運算（2）有理數(shù)的加減混合運算學習目標1.理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義；運算；2023年中國空軍在南海進行了
2024-12-28 19:09
【摘要】有理數(shù)的混合運算【教學目標】1、知道有理數(shù)混合運算法則2、會進行簡單的有理數(shù)混合運算3、能運用有理數(shù)的混合運算解決例2【教學重點、難點】重點：有理數(shù)混合運算順序難點：有理數(shù)混合運算規(guī)律.【教學工具】：撲克牌【教學過程】一、新課引入同學們我們應(yīng)該玩過有一種“
2024-11-20 02:17
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準備1．－24表示()A．4和－2相乘B．4個
2025-06-21 12:21
【摘要】有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時有理數(shù)的混合運算1．通過觀察、分析、對比，掌握有理數(shù)的混合運算的順序，并運用正確的運算順序進行運算．2．經(jīng)歷探索有理數(shù)變化規(guī)律的過程，了解探索規(guī)律的方法，會解決與有理數(shù)的規(guī)律
【摘要】心算口答:(1)+17+20(4)(-26)÷(-13)(2)-3-(-16)(5)-64÷16(3)-10×12(6)．2(2)32??小學你學過哪幾種運算？運算順序是怎樣的？算式8－23÷(－4)×
2024-12-08 00:54
【摘要】有理數(shù)的混合運算（2）教學內(nèi)容：P68-70教學目的：1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習有關(guān)運算；2、能運用各種運算律對運算進行簡便運算。教學分析：重點：在運算中靈活運用運算律。難點：如何提高學生運算的準確性教學過程：一、知識導向：本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，對有理數(shù)的混合運算進行學習
2024-12-08 17:44
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