【摘要】生物對環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏：蜣螂凈化草原思考：1.根據(jù)羊群和蜣螂對草原環(huán)境的不同影響，你能從中得出什么結論？生物對環(huán)境會產(chǎn)生影響這些樹木會對大氣環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢？大樹底下好乘涼，大家知道好在哪里嗎？千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧！我們?nèi)绾尾拍苌钤谝黄{天下，飲到一池碧水
2024-12-08 04:35
【摘要】第二節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響一、生物對環(huán)境的適應什么是適應？適應是生物在形態(tài)、結構和生理等方面與其生存環(huán)境相適合的現(xiàn)象,是自然選擇的結果。生物的適應分為環(huán)境性適應、營養(yǎng)性適應和防御性適應等類型。典型的防御性適應（一）環(huán)境性適應1、植物對環(huán)境的適應——
2025-08-01 17:50
【摘要】第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存魚兒離不開水哪個魚缸更適合魚的生長??；?。?，認同保護環(huán)境的重要性。分析影響水稻生存的因素水稻稗草水稻根結線蟲影響水稻生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進行分類嗎?陽光、水、溫度、土壤、空氣等環(huán)境因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲、稗
2025-06-18 00:49
【摘要】《動物的行為》的幾種教學設計教學設計一：一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學習行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應，把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調(diào)節(jié)的后面，符合學生的認識規(guī)律和初中學生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學研究中的一個十分活躍的領域，動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關系密切，在教學活動
2024-11-20 02:20
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長發(fā)育的重要時期是：。青春期是人生長發(fā)育的最關鍵時期，也是最后階段。在這個階段發(fā)生了很多重要變化！首先我們就來了解一下，青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長速度曲
2024-12-08 13:37
【摘要】綠色植物的葉片一般呈綠色的、扁平的，展放在空間，有利于吸收陽光。葉是綠色植物光合作用的主要器官葉片是葉的主要部分葉是綠色植物光合作用的主要器官葉片是葉的主要部分目的：識別葉片的結構練習徒手切片器材：顯微鏡
2024-12-08 12:35
【摘要】第二節(jié)生物學的研究方法學習目標：“巴斯德實驗”過程，概述科學探究的大致過程和研究方法?！翱刂茖嶒炞兞?，設計對照實驗”是實驗成功的關鍵，并有興趣參與課堂探究活動，愿與同伴合作。，設計一些簡單實驗。逐步養(yǎng)成獨立學習的習慣。，體會科學家嚴謹求實的科學態(tài)度和鍥而不舍、勇于探索的科學精神。課時安排：1課時預習導學：
2024-12-09 06:19
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結合起來，形成具有一定功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2024-12-08 01:08
【摘要】教學設計分析、評價、反思、體會課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學目標知識與能力一、教學目標1.說出調(diào)查的一般方法，初步學會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學生的調(diào)查能力以及和同學分工合作的能力。4.通過本課的學
2024-12-08 01:17
【摘要】第一節(jié)食物鏈揚中市興隆中學范公林黃雀螳螂蟬觀看錄像，誰吃誰？請將看到的生物間吃與被吃的關系寫下來，如：兔子被狐貍吃。答案:.....農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞
2024-12-08 12:16
【摘要】第一節(jié)飲食與營養(yǎng)請你欣賞炒金豆粗食雜糧金牌醬骨籮筐豆腐山野菜大拼盤酸菜血腸汆白肉糖醋豬腰豬肉燉粉條蔬菜
2024-11-30 03:53
【摘要】第2節(jié)微生物與人類的關系八年級上冊第18章生物圈中的微生物微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用，他與我們?nèi)祟惖纳钣忻芮械年P系。?你能列舉出它們與人類的生活和健康方面的實例嗎？酵母菌是一類單細胞真菌，在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛利用酵母菌醋酸菌、乳酸菌等分別應用于釀醋、制酸奶等食
2024-11-30 08:12
【摘要】第4節(jié)生物對環(huán)境的適應教學目標1．知識目標（1）描述生物對環(huán)境適應現(xiàn)象。（2）認識生物的形態(tài)結構、生活方式是與環(huán)境相適應的。２．能力目標通過實際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學生收集資料、處理信息以及與人合作的能力。3．情感目標通過圖片觀察讓學生體會到生物對環(huán)境適應的普遍性。從中發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的和
2024-11-20 00:16
【摘要】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
2024-11-18 21:44
【摘要】第三節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺激素----由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)。?特點：?含量少，作用大?功能：?調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動。腺體
2024-12-08 12:15
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