【摘要】“挑戰(zhàn)”自我請你判斷:這幅圖中，點A與點B在同一高度上嗎？AB圖中的兩條線段AB與CD哪一條長一些？先猜一猜，再量一量.生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)ABCD生活中的數(shù)學(xué)線段a與線段b哪個比較長？abcd誰與線段d在一
2025-11-29 12:30
【摘要】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系?？梢哉f，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認識一下人類的這些近親，對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時候兩臂可以達到地面，所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿
2025-11-21 08:10
【摘要】基本性質(zhì)知識與技能：掌握分式的基本性質(zhì)，并能運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形。過程與方法：通過分式與分數(shù)的類比教學(xué)，掌握類比的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體驗探索與創(chuàng)造的過程。重點與難點：重點是分式的基本性質(zhì)及其運用；難點是利用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形.
2025-11-19 00:12
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標：知識目標：1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據(jù)課文中的觀點澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標：1．能夠區(qū)分科學(xué)事實、觀點和假說2．收集信息并嘗試判斷整理
2025-11-11 01:29
【摘要】商州區(qū)陳塬中學(xué)張亞強提問：（用自己的話概括）？？？？基因、DNA和染色體之間的關(guān)系是怎樣的？課堂目標展示：?。?，重點了解化學(xué)起源說。?，了解和探索奇妙的宇宙世界。小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索的腳步生命
2025-11-09 20:51
【摘要】第一節(jié)生命的起源一、教學(xué)目標（一）知識目標1．了解生命起源化學(xué)進化過程的四個階段。2．了解米勒的實驗與結(jié)果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。（二）能力目標1．在引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、整理知識體系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、歸納問題的能力。2．讓學(xué)生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。
2025-11-28 00:23
【摘要】祝同學(xué)們新年進步！成績越來越好！腦越來越聰明！人快高長大！男生身體越來越高大強壯、女生越來越漂亮！強調(diào)要求?作業(yè)先獨立完成，后自己訂正。科代表先幫忙檢查，合格的才交給老師檢查。?課堂專心聽講，主動做筆記；積極思考，敢于發(fā)表意見。?課后不懂就問。神創(chuàng)論進化論仔
2025-11-29 10:14
【摘要】第一節(jié)生命的起源教育目標??（1）掌握生命起源的化學(xué)進化的四個階段?（2）掌握米勒實驗和我國科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻?（3）理解原始大氣的組成?（4）掌握原始生命出現(xiàn)的重要標志??學(xué)會分析米勒實驗的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程
2025-11-29 14:18
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）1、什么樣的事件是隨機事件？請用生活中實例舉例說明。2、我們學(xué)過哪幾種反映概率的事件呢？3、你會表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對三種事件定義的理解，判斷以下五個事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（
【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應(yīng)地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數(shù)是一個單值函數(shù);函數(shù)的實質(zhì)是兩個變量之間的關(guān)系.函數(shù)回顧與思考
2025-11-29 12:28
【摘要】高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進化來的，那么古猿從哪里來的呢？第一節(jié)生命的起源高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)?。?。?。高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)我們的家園——地球高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)46
2025-11-28 15:19
【摘要】地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進化而來的呢？有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進化說5.熱泉生態(tài)系統(tǒng)論第一章生命的起源和進化第一節(jié)生
2025-11-28 21:21
【摘要】；你比較贊同哪一種？：（原料、能量來源、場所）：：：：自學(xué)指導(dǎo)：第三章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？追尋生命的起源可是現(xiàn)在卻是生機勃勃，至少生存著200多萬種生物。在感嘆生命美好的同時
2025-11-21 11:05
【摘要】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？?描述生命起源化學(xué)進化過程的四個階段。?說出米勒的實驗與結(jié)果。?列舉我國在探索生命起源問題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)一、生命起源的學(xué)說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草
2025-11-18 22:27
【摘要】生命的起源長青中學(xué)程宏2020年12月29生命從何而來？?神創(chuàng)論?自然發(fā)生論?生生論?宇宙生命論?化學(xué)進化論謝謝大家！歡迎指教！我國在探索生命起源問題上的重大成就?1965年，我國科學(xué)工作者首次人工合
2025-11-09 17:58
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