【摘要】《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：?1、收集有關(guān)物理學(xué)史資料，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)過程，體會(huì)人類探索自然規(guī)律的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?2、知道磁通量，會(huì)比較“穿過不同閉合電路磁通量”的大小?3、通過實(shí)驗(yàn)，了解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件?實(shí)驗(yàn)儀器：?磁鐵、螺線管、電流表一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 11:23
【摘要】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。會(huì)應(yīng)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件解釋與電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的問題。操作研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程中，初步學(xué)會(huì)“實(shí)驗(yàn)一分析一猜想一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一歸納結(jié)論”的科學(xué)探究方法。在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象本
2024-12-09 06:58
【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）、了解感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢的概念及不同。（2）、了解感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動(dòng)生電動(dòng)勢和感生電動(dòng)勢的公式進(jìn)行分析和計(jì)算。2、過程與方法通過探究感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和邏輯推理能力。
2024-11-20 02:50
【摘要】新課教學(xué)一、磁通量：1、定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個(gè)面的磁通量，用Φ表示。2、公式：Φ=B·S注：要求B與面積要垂直。3、單位：韋伯（Wb）1Wb=1T·m24、說明：(1)磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù)。(2)磁通
2024-11-19 12:53
【摘要】第二節(jié)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件▲實(shí)驗(yàn)與探究一、利用蹄形磁鐵的磁場操作電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況（填“向左”、“向右”、或“不動(dòng)”）導(dǎo)體左、右切割運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體上、下運(yùn)動(dòng)結(jié)論：當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
2024-11-18 11:03
【摘要】第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．知道感生電場。?2．知道感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?（二）過程與方法?通過同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對(duì)兩種電動(dòng)勢的認(rèn)知深度，同時(shí)提高學(xué)習(xí)物理的興趣。?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過
2024-11-18 11:02
【摘要】§2、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1、當(dāng)閉合電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象：由磁產(chǎn)生電的現(xiàn)象導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)快慢與電流大小的關(guān)系？一、實(shí)驗(yàn)觀察2、向線圈中插入（或抽出）磁鐵探究：插入(抽出)快慢與電流大小關(guān)系3、模擬法拉第的實(shí)驗(yàn)探究：小線圈從大
【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、了解感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢的概念及不同。（2）、了解感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動(dòng)生電動(dòng)勢和感生電動(dòng)勢的公式進(jìn)行分析和計(jì)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢產(chǎn)生的原因?！緦W(xué)習(xí)方法】類比法、練習(xí)法
2024-12-09 00:16
【摘要】§探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件普寧英才華僑中學(xué)物理組賴志武一、教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)（二）過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)探究的基本思想和理性分析方法2、通過探究性實(shí)驗(yàn)之間邏輯關(guān)系的分析，使學(xué)生感悟“由
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，教材通過實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律，導(dǎo)體本身的電流變化，引起磁通量變化，這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因；而根據(jù)楞次定律，自感電動(dòng)勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流，利用類比，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢與磁通量的變化率成正比，那么自感
2024-11-19 22:31
【摘要】變壓器同步測試題Ι選擇題1.如圖1所示，變壓器輸入交變電壓U一定，兩個(gè)副線圈的匝數(shù)為n2和n3，把一電阻先后接在a、b間和c、d間時(shí)，安培表的示數(shù)分別為I和I’，則I：I’為（）A.n22，n32B.2n，3nC.n2，n3D.n32，n2
2024-11-15 06:04
【摘要】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用知識(shí)梳理一、渦流現(xiàn)象1．渦流現(xiàn)象：在__________內(nèi)部發(fā)生電磁感應(yīng)而產(chǎn)生__________的現(xiàn)象．整塊導(dǎo)體感應(yīng)電流外周長頻率二、渦流的應(yīng)用1．電磁灶(1)加熱原理：磁場感應(yīng)________加熱．(2)優(yōu)點(diǎn)
2025-01-16 20:26
【摘要】四、法拉第電磁感應(yīng)定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］1．這一節(jié)學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律，要學(xué)會(huì)感應(yīng)電動(dòng)勢大小的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容，應(yīng)該高度重視。2．法拉第電磁感應(yīng)定律告訴我們電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的大小跟成正比。若產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的電路是一個(gè)有n匝的線圈，且穿過每匝線圈的磁感
2024-12-09 06:57
【摘要】感應(yīng)電動(dòng)勢與電磁感應(yīng)定律［課時(shí)安排］2課時(shí)［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識(shí)與技能1．理解感應(yīng)電動(dòng)勢的概念，明確感應(yīng)電動(dòng)勢的作用。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能與磁通量的變化相區(qū)別。3．理解感應(yīng)電動(dòng)勢的大小與磁通變化率的關(guān)系，掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用。4．知道公式E=BLvsinθ是如何推導(dǎo)出
2024-11-19 17:02
【摘要】4-3楞次定律(學(xué)案)班級(jí)姓名一、引入新課［演示］將磁鐵從線圈中插入和拔出，觀察現(xiàn)象，提出問題：二、探究線圈中感應(yīng)電流的方向（仔細(xì)觀察，詳實(shí)記錄）1、實(shí)驗(yàn)演示：辨明電流表G指針偏轉(zhuǎn)方向與通入電流方向間的關(guān)系。電流進(jìn)入的方向
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