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【摘要】四、法拉第電磁感應定律?在閉合電路中有了電源才能使電路中出現(xiàn)持續(xù)的電流，在電磁感應現(xiàn)象中，閉合電路中出現(xiàn)感應電流，表明必存在與此相對應的電動勢，這一電動勢跟什么因素有關(guān)，是我們在本節(jié)的學習中著重解決的問題．一、感應電動勢1．感應電動勢：在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢，產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當
2025-11-09 00:14
【摘要】法拉第電磁感應定律1、在電磁感應現(xiàn)象中，產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體-------電源。一、感應電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容：電路中感應電動勢
2025-11-09 10:48
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用（一）一、感應電動勢1．感應電動勢：在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢，產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源．2．感應電動勢與感應電流：感應電動勢是形成感應電流的必要條件，有感應電動勢不一定存在感應電流（要看電路是否閉合），有感應電流一定存在感應電動勢．2．法拉第
【摘要】楞次定律專項訓練一、選擇題1．位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B，與長直導線平行且在同一水平面上，在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF，如圖1所示，若用力使導體EF向右運動，則導體CD將[]A．保持不動B．向右運動C．向左運動
2025-11-22 09:27
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)［要點導學］1、不同自然現(xiàn)象之間是有相互聯(lián)系的，而這種聯(lián)系可以通過我們的觀察與思考來發(fā)現(xiàn)。例如摩擦生熱則表明了機械運動與熱運動是互相聯(lián)系的，奧斯特之所以能夠發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場，就是因為他相信不同自然現(xiàn)象之間是互相聯(lián)系和互相轉(zhuǎn)化的。2、機遇總是青睞那些有準備的頭腦，奧斯特的發(fā)現(xiàn)是必然中的偶然。發(fā)現(xiàn)中子的歷史過程（在選修
2025-11-10 20:20
【摘要】電磁感應定律的應用［課時安排］1課時［教學目標］：（一）知識與技能1．知道渦流是如何產(chǎn)生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4．了解動圈式話筒的工作原理。（二）過程與方法[來源:]1．用實驗的方法引入新課，激發(fā)學生的求知欲。2．通過用舊
2025-11-10 17:02
【摘要】......探究電磁感應的產(chǎn)生條件[學習目標]、法拉第等科學家的科學思維方法，會用公式計算穿過某一面積的磁通量和該公式中每一個物理量的物理意義，且與磁感線怎樣穿過（垂直該面或傾斜該面穿過）無關(guān)，如果有一條磁感線穿
2025-06-28 14:17
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用（二）·教案一、教學目標1．在物理知識方面要求．(1)通過復習，進一步理解感生電動勢的概念，明確感生電動勢的作用；(2)在復習鞏固的基礎(chǔ)上，熟練掌握法拉第電磁感應定律．2．通過本節(jié)復習，培養(yǎng)學生運用物理知識，分析和解決一些實際問題的能力．[來源:Z+xx+]二、重點、難點分析[來源:學科網(wǎng)]
2025-11-10 17:04
【摘要】金鄉(xiāng)二中韓偉磁怎樣產(chǎn)生電？實驗探究探究1、閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動總結(jié)1導體運動切割磁感線時有電流產(chǎn)生探究2、條形磁鐵插入或拔出螺線管實驗操作有無電流產(chǎn)生感應電流的條件N極插入N極不動N極抽出S極插入S極不動S極抽出磁鐵與線
2025-11-01 06:20
【摘要】1-6法拉第電磁感應定律的應用電磁流量計E=BvdQ=d2v/4Q=d2E/4B??例1：電阻為18的金屬圓環(huán)固定在豎直向下B=，環(huán)的直徑D=，一根每米電阻為PQ，沿圓環(huán)平面向左以3m/s的速度勻速滑行，速度方向與PQ垂直，滑行中直導線與環(huán)緊密接觸，當它通過環(huán)上直徑位置時，求：（1）直導線產(chǎn)生的電動勢
【摘要】法拉第電磁感應定律的應用（一）一、感應電動勢1．感應電動勢：在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢，產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源．2．感應電動勢與感應電流：感應電動勢是形成感應電流的必要條件，有感應電動勢不一定存在感應電流（要看電路是否閉合），有感應電流一定存在感應電動勢．
【摘要】第4章第4節(jié)基礎(chǔ)夯實1．(2021·瀏陽高二檢測)穿過一個單匝線圈的磁通量始終為每秒均勻地增加2Wb，則()A．線圈中的感應電動勢每秒增加2VB．線圈中的感應電動勢每秒減小2VC．線圈中的感應電動勢始終為2VD．線圈中不產(chǎn)生感應電動勢答案：C解析：由法拉第電磁感應定律
2025-11-21 12:59
【摘要】《電磁感應現(xiàn)象和楞次定律》練習蓬街私立高二物理組命題人：盧金義1、關(guān)于電磁感應，下列說法中正確的是()A．導體相對磁場運動，導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應電流B．導體作切割磁感線的運動，導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應電流C．閉合電路在磁場中作切割磁感線運動，電路中一定會產(chǎn)生感應電流D．穿過閉合電路磁通量發(fā)生變化，電路中一定會產(chǎn)生
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習基礎(chǔ)達標：1、奧斯特實驗要有明顯的效果，通電導線必須____________放置。2、1831年8月29日，____________發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象；把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上，一個繞圈接到____________，另一個線圈接入____________，在給一個線圈____________或___
2025-11-21 12:55
【摘要】法拉第電磁感應定律習題課教案一、教學目標1．在物理知識方面要求．(1)通過復習，進一步理解感生電動勢的概念，明確感生電動勢的作用；(2)在復習鞏固的基礎(chǔ)上，熟練掌握法拉第電磁感應定律．2．通過本節(jié)復習，培養(yǎng)學生運用物理知識，分析和解決一些實際問題的能力．二、重點、難點分析1．重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解和運用；2．難
2025-11-10 22:31
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