【摘要】感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律［課時安排］2課時［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識與技能1．理解感應(yīng)電動勢的概念，明確感應(yīng)電動勢的作用。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能與磁通量的變化相區(qū)別。3．理解感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率的關(guān)系，掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用。4．知道公式E=BLvsinθ是如何推導(dǎo)
2024-12-01 09:19
【摘要】+++---+++++++++復(fù)習(xí)電動勢相關(guān)知識每一個電動勢都對應(yīng)有一種非靜電力——正是由于非靜電力做功把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能（如干電池）問題:感應(yīng)電動勢對應(yīng)的非靜電力是一種什么樣的作用？一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強(qiáng)弱的變化,閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)
2024-11-18 11:02
【摘要】電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用+++---+++++++++△回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運(yùn)動。△電源電動勢的作用是某種非靜電力對自由電荷的作用。化學(xué)作用就是我們所說的非靜電力問題:感應(yīng)電動勢對應(yīng)的非靜電力是一種什么樣的作用?導(dǎo)體切割磁感線動
2024-11-17 12:20
【摘要】一.法拉第總結(jié)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的五類原因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3三.磁通量是否變化的討論（BSθ變化）在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體運(yùn)動的磁鐵運(yùn)動的恒定電流變化的電流變化的磁場二.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：在磁場中運(yùn)
2024-11-18 11:03
【摘要】變壓器：把交流電的電壓升高或降低的裝臵1、構(gòu)造：閉合鐵芯，兩個線圈原線圈——接電源副線圈——接負(fù)載（用電器）符號問題：？？變壓器的變壓規(guī)律：1122UnUn?n1＞n2:降壓變壓器n1＜n2:升壓變壓器1221InIn?11221
2024-11-17 19:28
【摘要】第二節(jié)探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件一、教學(xué)目標(biāo)1、在物理知識方面的要求：（1）理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求：通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察概況能力。二、重難點(diǎn)分析1、重點(diǎn)：使學(xué)生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
2024-12-03 12:08
【摘要】第四節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：1、穿過一個電阻為R=1?的單匝閉合線圈的磁通量始終每秒鐘均勻的減少2Wb，則：（）A、線圈中的感應(yīng)電動勢每秒鐘減少2VB、線圈中的感應(yīng)電動勢是2VC、線圈中的感應(yīng)電流每秒鐘減少2AD、線圈中的電流是2A2．下列幾種說法中正確的是：（）A
2024-12-08 09:45
【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。（2）、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?！緶毓手隆?、法拉第電磁感
2024-12-09 06:57
【摘要】4-2探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件--導(dǎo)學(xué)姓名：班級：一、猜想與假設(shè)1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？二、回憶與聯(lián)想磁通量的定義：表達(dá)式：物理意義：
2024-12-09 06:58
【摘要】《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo)知識與能力：?1、收集有關(guān)物理學(xué)史資料，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?2、知道磁通量，會比較“穿過不同閉合電路磁通量”的大小?3、通過實(shí)驗(yàn)，了解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件?實(shí)驗(yàn)儀器：?磁鐵、螺線管、電流表一、劃時代的發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 11:23
【摘要】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。會應(yīng)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件解釋與電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的問題。操作研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程中，初步學(xué)會“實(shí)驗(yàn)一分析一猜想一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一歸納結(jié)論”的科學(xué)探究方法。在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象本
【摘要】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：（1）、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。（2）、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計算。2、過程與方法通過探究感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解和邏輯推理能力。
2024-11-20 02:50
【摘要】新課教學(xué)一、磁通量：1、定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個面的磁通量，用Φ表示。2、公式：Φ=B·S注：要求B與面積要垂直。3、單位：韋伯（Wb）1Wb=1T·m24、說明：(1)磁通量就是表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。(2)磁通
2024-11-19 12:53
【摘要】第二節(jié)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件▲實(shí)驗(yàn)與探究一、利用蹄形磁鐵的磁場操作電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況（填“向左”、“向右”、或“不動”）導(dǎo)體左、右切割運(yùn)動導(dǎo)體上、下運(yùn)動結(jié)論：當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動時，電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
【摘要】第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．知道感生電場。?2．知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?（二）過程與方法?通過同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對兩種電動勢的認(rèn)知深度，同時提高學(xué)習(xí)物理的興趣。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?通過
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