送課下鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 在做這些事情的時(shí)候，我覺得我過得很充實(shí)，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。進(jìn)入課堂，我更感覺到了孩子們的淳樸、熱情、可愛。四、精彩的導(dǎo)課好的開始是成功的一半，講課的教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。教師不急著要答案，而是放手請同學(xué)們獨(dú)立探究、驗(yàn)證，用事實(shí)說話?！焙蠋煹恼n，平凡中見功底，顯深度。無論是思考題還是鞏固練習(xí)題，胡老師的點(diǎn)評都簡明扼要，沒有半句多余話，對學(xué)生的解答補(bǔ)充和對問題的擴(kuò)展延伸都恰到好處。一上課，他就利用看講學(xué)稿的學(xué)生人數(shù)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生建立一個函數(shù)關(guān)系。看著學(xué)生們沿街到學(xué)校，沒有瘋瘋癲癲的吵鬧，只見大家都朝著同一個方向走去。真正體現(xiàn)新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)的真諦：一切為了每個學(xué)生的自我發(fā)展。在這兒我感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個很好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，通過參加這次活動，促使我對新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了反思，有了更深的體會。讓他們能夠真正的愛上一門外語。在課外也從來不主動看看英語。我上英語課，都是用的中國似的英語。這樣的課讓我們的學(xué)生不太適應(yīng)。一種輕松的感覺。才使我真正認(rèn)識到。要做為一名合格的教師還需要做很多很多。當(dāng)然，在蘇老師的課中，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，比如，準(zhǔn)備充分，課件制作精美等等。他們一時(shí)半會還轉(zhuǎn)變不過來。大部分是說中文。有些學(xué)生除了在課堂上會拿英語書出來。在本次的交流學(xué)習(xí)中，使我深深的認(rèn)識到。我上的是七年級的數(shù)學(xué)《》。讓我印象最深的還是評課的環(huán)節(jié)。偶爾有學(xué)生交頭接耳說著悄悄話。這個問題簡直就是神來之筆：既拉近了陌生老師和學(xué)生的關(guān)系，還引導(dǎo)他們快速進(jìn)入老師預(yù)設(shè)的教學(xué)情境中，更妙的是不著痕跡地開始了以舊引新。我正沉浸在對師生表演的欣賞中，胡老師開始了小結(jié)和下課。第四篇：送課下鄉(xiāng)觀摩心得體會送課下鄉(xiāng)觀摩心得體會2012年3月28日，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圣人澗小學(xué)來到我們洪池聯(lián)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。這時(shí)，教學(xué)變成了學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)之旅”，他們用測量、拼的方法得出了相同的結(jié)論，用最有力的語言表達(dá)證明自己驗(yàn)證過程的正確性。有的以談話的形式導(dǎo)入，其中兩個教師的課堂導(dǎo)入我認(rèn)為比較好。我講的是《多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式》，這節(jié)課非常枯燥，但上課期間，我感到學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，那一雙雙求知的眼睛，積極回答問題的態(tài)度，很讓我從心里感動。如果把在送教下鄉(xiāng)活動中傳遞的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1