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幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范具體要求-免費(fèi)閱讀

2025-10-08 00:07 上一頁面

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【正文】 六、儀表端莊,著裝整齊,梳妝打扮符合職業(yè)要求,談吐文雅,舉止文明,熱情和藹,為人師表七、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度,遵守社會公德,家庭和諧,關(guān)心集體,維護(hù)團(tuán)結(jié),尊老愛幼,不損害集體利益。根據(jù)園統(tǒng)一規(guī)定的費(fèi)用、開支標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真審核各項(xiàng)報(bào)銷憑證,每張憑證必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人及園領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報(bào)銷,對不符合規(guī)定的收付款在解釋工作的基礎(chǔ)上,有權(quán)監(jiān)督巨付。、家長園地和《家園聯(lián)系手冊》的檢查評價。每學(xué)期根據(jù)上級工作的部署,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,立足未來,做出計(jì)劃,并向教職工匯報(bào)。對照優(yōu)秀班級評比標(biāo)準(zhǔn),有創(chuàng)造性地開展班級工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。做好家訪計(jì)劃,進(jìn)行家訪。認(rèn)真組織好班級的各項(xiàng)特色活動,不準(zhǔn)有失誤,保證每個幼兒參與活動的興趣和時間。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。園內(nèi)遇到同事,應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意,遇到幼兒及家長要互致問侯;遇到參觀、視察、來訪等外來人員,要以禮相待,正面相見要微笑點(diǎn)頭示意,坐姿時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問要起立招呼,形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍;接待家長和客人,要熱情有禮,起立迎送,體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翹腿。認(rèn)真填寫各種紀(jì)錄。因材施教,注重實(shí)踐。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職責(zé)之便謀取私利。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,充分尊重孩子,愛護(hù)孩子,對待孩子就象對待自己的朋友;和孩子交談或接受孩子的詢問時,要先蹲下身或彎下腰,讓孩子消除師生之間的距離感;當(dāng)孩子與你打招呼時,要熱情對答,不能視而不見,漠然置之或敷衍了事。學(xué)會微笑,以禮待人。樹立正確的人才觀,重視發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,注重幼兒實(shí)踐及動手能力的培養(yǎng)。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,誠懇待人、豁達(dá)大度,互相學(xué)習(xí)、互相幫助。為人師表,堪為人師。不宜濃妝艷抹,不留長指甲,不涂本色外的其它顏色的指甲油和腳趾甲油。積極參與科學(xué)研究,大膽嘗試獨(dú)立的課題研究,在實(shí)踐探索中提高教師專業(yè)化成長。自覺抵制有償家教,不得私自在校外兼職兼課;(六)終身學(xué)習(xí),提升能力崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,更新知識結(jié)構(gòu),努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。尊重家長,滿足家長的合理需求,家長問卷滿意率達(dá)90%以上。一切教育教學(xué)活動必須嚴(yán)格遵守黨和國家的教育路線方針政策。不得有違背黨和國家方針政策的言行,不在幼兒園、家長前發(fā)表不利于社會穩(wěn)定的言論。(四)教書育人,因材施教領(lǐng)會課改精神,更新教育觀念,樹立以幼兒發(fā)展為本的兒童觀。勇于進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,大膽探索,改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷更新知識,不斷完善自我。上班時間穿適合與幼兒共同活動的服裝、鞋子。模范遵守社會公德,作風(fēng)正派,嚴(yán)于律己,以身作則,注重身教。不議論、不傳播流言蜚語,、敬業(yè)篇:愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。終身學(xué)習(xí),求善求真。學(xué)校內(nèi)遇到同事,應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意,遇到幼兒及家長要互致問候。平等、公正對待幼兒。團(tuán)結(jié)協(xié)作,豁達(dá)大度。樹立正確的人才觀,重視發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,注重幼兒實(shí)踐及動手能力的培養(yǎng)。根據(jù)氣溫變化隨時給兒童增減衣服,調(diào)節(jié)好室溫。說話有禮,行動文明。園內(nèi)園外,注重修養(yǎng)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人,自覺維護(hù)幼兒園公眾形象。管理好班級所有物品不得丟失或損壞(二)
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