【正文】 keyscan()。summand_blue=0。 //rbw=summand_red/100。 rbw=summand_red/100。 //rsw=(summand_red%100)/10。 rsw=(summand_red%100)/10。 //rgw=(summand_red%100)%10。 rgw=(summand_red%100)%10。 bbw=summand_blue/100。 //bbw=summand_blue/100。p0=display_code[bgw]。 delay10ms()。 p2=0xfb。i++) delay10ms()。k)。 sbit key2=p3^1。 uchar rbw,rsw,rgw,bbw,bsw,bgw。 經(jīng)過 兩個多月的 的忙碌，本次畢業(yè)設(shè)計 已經(jīng)接近尾聲，作為一個 專 科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有 指導 導師的督促指導，以及同學 的幫助 ，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。 在我的畢業(yè)設(shè)計中，主要是以 AT89C51 單片機為核心對比賽分數(shù)的檢測與顯示進行了簡單的設(shè)計與闡述。在本設(shè)計中采用的是軟件消抖，通過設(shè)定延時時間消除抖動，所以延時時間的選擇不正確可能導致系統(tǒng)的不穩(wěn)定，也就是在加分的過程中很可能因此而出錯，所以在軟件編程中對延時時間的選擇非常重要。當比賽開始時應首先按 RES 鍵清除上場比分，使本場比分從 0 開始記分。調(diào)整電流和時間參數(shù)，即可實現(xiàn)亮度較高穩(wěn)定的顯示。上電復位電路如圖 32 所示： 圖 32 上電復位電路 圖 33 按鍵復位電路 按鍵復位要求在電源接通的條件下，在單片機運行期間 ,用按鈕開關(guān)操作使單片機復位。有余輸入至內(nèi)部時鐘信號要通過一個二分頻觸發(fā)器，因此對外部時鐘信號的脈寬無任何要求，但必須保證脈沖的高低電平要求的寬度。 現(xiàn)在的單片機從功能上已突破微型計算機的傳統(tǒng)功能，向著以單片機為核心，外接各種控制單元的專用單片機方向發(fā)展。 方案二： 采用 44 行列式鍵盤 ,它表示有 4 根行線和 4 根列線 ,在每根行線和列線的交叉點上有一個按鍵 ,組成了一個有 16 個按鍵的矩陣鍵盤。 整體方案 為了完成上述功能要求，籃球比賽記分器系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)如圖 21 所示包括：AT89C5時鐘及復位電路、按鍵電路、及 LED 顯示器。 由于單片機的集成度高，功能強，通用性好，特別是它具有體積小，重量輕，能耗低，價格便宜，可靠性高，抗干擾能力強 和使用方便等獨特的優(yōu)點，使單片機迅速得到了推廣應用，目前已經(jīng)成為測量控制應用系統(tǒng)中的優(yōu)選機種和新電子產(chǎn)品的關(guān)鍵部位。 本文詳細地介紹了系統(tǒng)硬件與軟件的設(shè)計過程， 由于單片機的集成度高，功能強，通用性好，特別是它具有體積小，重量輕，能耗低，價格便宜，可靠性高，抗干擾能力強和使用 方便等獨特的優(yōu)點， 采用該裝置可根據(jù)實際情況進行比分修改，具有低功耗，可靠性，安全性以及低成本等特點 。此外還對單片機 AT89C51，仿真軟件 ISIS 分別做了介紹。根據(jù)不同運動項目的不同比 賽規(guī)則要求，體育比賽的 記 分系統(tǒng)包括測量類，評分類，命中類，制勝類 ， 得分類等多種類型。在此設(shè)計中共接入了 2 個 4 聯(lián) 7 段共陰 LED 顯示器，其中 1 個用于記錄 紅 隊的分數(shù)，1 個用于記錄藍隊的分數(shù)。 由于本次設(shè)計要求對比分進行時實檢測與控制，所以選擇的是方案二。 Intel 公司首先于 1976 年 6 月推出了 MCS48 系列單片機。該反向放大器可以配置為片四川信息職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 第 6 頁 共 21 頁 內(nèi)振蕩器。在時鐘工作的情況下，單片機的 RST 引腳引入高電平并保持 2 個機器周期以上的時間， AT89C51 便能完成系統(tǒng)重置的各項動作，使得內(nèi)部特殊功能寄存器的內(nèi)容均被設(shè)置成已知狀態(tài)。對于顯示器的每一位而言，每隔一段時間點亮一次。 KEY0 用于選擇，應是藍隊加減分狀態(tài)，還是紅隊加減分狀態(tài)， KEY1 用于加 1操作； KEY2 用于加 2 操 作； KEY3 用于加 3 分操作； KEY4 用于減 1 分操作。 （ 2）顯示：顯示當前比分。期間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復思考，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。這次實踐是對自己大學三年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學之路還很長，以后更應該在工作中學習，努力使自己成為一個對社會有所貢獻的人。感 謝 我的同學 他們給了我很多寶貴的意見和參考，使我獲益很多，最后感謝所有關(guān)心、幫助過我的朋友和同學。 sfr p3=0xb0。i0。 } 四川信息職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 第 17 頁 共 21 頁 /*void delay1() { uchar i。 p2=0xfd。 delay10ms()。p0=display_code[bsw]。 rbw=summand_red/100。 //rbw=summand_red/100。 if (key2==0) { if(flag==0) { summand_red=summand_red+2。} if(flag==1) { summand_blue=summand_blue+2。} }} if (key3==0) { delay()。 display()。 display()。 //bgw=(summand_blue%100)%10。 bgw=(summand_blue%100)%10。display()。 。 if(key0==0) { flag=0。 bbw=summand_blue/100。 //bbw=summand_blue/100。 bsw=(summand_blue%100)/10。 //bsw=(summand_blue%100)/10。 bgw=(summand_blue%100)%10。 //bgw=(summand_blue%100)%10。 display()。 display()。 } void keyscan() { if (key1==0) { delay()。 delay10ms()。 p2=0xf7。p0=display_code[10]。i9。 void delay10ms(void) { unsigned char i,k。 sfr p0=0x80。 還有就是我的各位任課老師的幫助，你們平時的教導為我這次設(shè)計墊定了基礎(chǔ)。 本次畢業(yè)設(shè)計收獲很多，比如學會了查找相關(guān)資料相關(guān)標準，分析 問題，但是畢業(yè)設(shè)計也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的