小學數(shù)學教研組工作總結(20xx-20xx學年度第一學期)-免費閱讀
【正文】 本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把“要我學”變“我要學”，“我能學”，“我會學”，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，扎實搞好培優(yōu)輔差工作。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務學習。嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。根據(jù)本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結合、把專題學習與問題探討相結合、把學術交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。有時意見并不統(tǒng)一,大家各抒己見,在友好的爭論中觀點越辯越明，活動也得到了老師們的交口稱贊。二，開展有特色的教研活動是提高教學水平的有力保障。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。第三、作業(yè)本上的“√”要畫的規(guī)范，不要太大，有的和一撇差不多。第三，每位老師都能充分利用課余時間閱讀教育教學雜志，吸收先進的教育教學理念和新的教學方法，不斷給自己充電。特別是我們的教師更是不敢越雷池半步。本學期，我們仍以師徒結對活動為主線，加大了對青年教師一對一的培養(yǎng)力度，教研組要求對他們的指導要落在實處，具體到每一個細小的地方。一學期來，每位老師都能按時主動的完成。在校領導的指導關心下，在全體組員的共同努力下，我組踏踏實實開展了一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。設計教案，互相切磋。提高教師的課堂教學水平。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。一份耕耘，一份收獲。聽課及評課的基本功仍有待于進步。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。我們組結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。本學期每位數(shù)學教師都以縣教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。聽評課活動促進了教學水平的提高。改變學生的學習方式。公文第三篇：第一學期小學數(shù)學教研組工作總結20112012學年第一學期數(shù)學教研組工作總結隨著時光的流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。記得我第一次檢查他們的教案時發(fā)現(xiàn)，他們的計劃簡單，教案環(huán)節(jié)不全，針對這樣的情況，我首先給他們講了如何寫教學計劃，備課要注意的幾大環(huán)節(jié)，然后給他們每個人都配備了兩位教學經(jīng)驗豐富的教師做他們的指導老師，要求徒弟要多問勤問，指導老師要多看教案、多聽課，教研組長要跟蹤聽課，跟蹤指導備課，這樣雙管齊下，以便我們的年輕教師更快成長。不論每次活動內容多與少，這兩項內容幾乎是雷打不動。五、開展了以《如何上好分數(shù)除以整數(shù)》為主題的集體備課活動。第一，每位老師的教案都從教法、學法、技能目標、情感目標、重難點、板書設計等幾大環(huán)節(jié)認認真真?zhèn)湔n，工工整整書寫。第一、中高年級作業(yè)本封面的保護還有待進一步強化，卷角的太多，還不干凈。七、存在的不足和努力的方向?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、“課標”引領，提升理論水平。結合校情，我校數(shù)學教研組中有一批經(jīng)驗豐富的老教師，在教學領域有很多經(jīng)驗是值得吸收和借鑒的，充分發(fā)揮他們力量，將
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1