年級組長述職報告精選5篇-免費閱讀
【正文】 常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。加強督查，一日確保有三巡。五、外塑形象，內(nèi)強管理八年級是整個初中階段“危險期”，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學習和生活。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。我?guī)ьI年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學儀器，提高課堂教學效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質課評選，同科教師之間進行聽評課。教師情緒低落，積極性不高。今后應該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理明細化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；學習方面要求制定提高班級學習成績的39。作為年級主任，我深感肩上的責任重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。團結就是力量，團結才能出成績。第五篇：年級組長述職報告年級組長述職報告年級組長述職報告1首先，我向大家說一聲：“新年好”。同時組織年級老師以班級為單位進行家登門家訪、電話聯(lián)系等方式，密切家校聯(lián)系，以取得家長的配合，共同做好學生的教育工作。進行分層分類教學和輔導。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報： 主要工作:構建和諧團體，營造良好的氛圍。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。我在其中，只是做好他們的服務工作。他們逐漸成長起來，工作各具特色。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的 學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。確保年級教學質量的不斷提高。二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實，天天堅持?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。并督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理，積極撰寫博客日志，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。爭取出色完成學校布置的各項工作。比如：在班級管理上，還有個別班級存有不穩(wěn)定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生青春期的心理教育還做得不夠。他們逐漸成長起來，工作各具特色，孫虎老師虎虎生威，孫軍老師不辭辛苦，迎難而上；張偉老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛；趙淑裙老師雷厲風行，嚴中有愛；楊俊杰老師因勢利導、任勞任怨，張勇老師 科學管理、高科技高效。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，增強宿舍、教室衛(wèi)生、晚睡紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學生違紀問題。為了讓教師盡快了解學生，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，并建立相對應的跟蹤教育制度。即時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，定期開設培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提升教學成績。比如王建華兒子剛一出生就送往妻子娘家，張勇的愛女、孫軍的嬌子都托家中老人看管，陳秀書有一段時間自己還有女兒都身體有病可從未減少、減弱或懈怠過工作，張偉的父親住院，他每天要照顧老父又要做飯，真是“上有老下有小”，電教室的工作格外繁忙，沒請過一天假，沒誤過一天工，還夫妻雙雙創(chuàng)佳績?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：一、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。在我向在座的各位述職之前，先向平時給予我關心和協(xié)助的校領導、同事及兄弟姐妹們表示誠摯的感謝。何志平主任、楊向明主任都掌管一方要務，日常工作異常繁忙，卻從舍不得耽誤一節(jié)課。我組老師們相互學習，共同探討改進并提升教學措施。教師如果不即時疏導，可能會產(chǎn)生嚴重的放棄現(xiàn)象，給日常管理和教學工作帶來難度。4．展開豐富多彩的集體活動。每周召開班主任例會，對上周工作實行小結，即時解決工作中的問題，對下一周工作實行布置。一年以來，高三年級秩序穩(wěn)定，學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。，群策群力，努力創(chuàng)造具有年級特色的文化氛圍。，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒樱罅﹂_展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。我 們這個年級組，可以說是最和諧最團結的年級組。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層 次的學生座談會。針對這，我做了以下具體工作：1．制定班級計劃，建立學生擋案。5． 抓好班主任工作。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。實踐也證明，他們的做法是可行的。我們這個年級組，個別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。4．加強學生日常行為管理。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改二年段：李開通花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走。開學初，我和兩位室長召開年段會議，我們?nèi)w教師達成一種共識：把提高年段
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