【正文】 并制定了《2008年xx小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》。如果是制度問題，就讓各責(zé)任部門建立相關(guān)的規(guī)章制度；如果是政策性的問題，就讓各責(zé)任人做出說明。7月上旬，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦先后召開了16年級家長座談會，學(xué)生座談會和教師座談會，聽取并收集家長與老師們對本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將問題與意見歸納整理，寫出座談會的會議紀要。在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們切實開展了政風(fēng)行風(fēng)評議工作，經(jīng)過師生們的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開展此次工作有關(guān)情況總結(jié)如下：一、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作前三個階段的工作時間安排6月3日—4日，學(xué)校組織起草民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施方案。根據(jù)梳理的問題，校長負總責(zé)，分類明確整改責(zé)任人及整改目標。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費、師德師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點問題。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。改進措施：一是加強校本培訓(xùn)，通過校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，學(xué)科教研活動，專家講座等形式，強化老師對新課程的理解。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍在校園網(wǎng)上公布南通一中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來。在中層干部行政辦公會上，王校長作了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成錦平校長對全體辦公會成員提出了要求。二是改革行政辦公例會，由原來每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會上每個部門負責(zé)人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責(zé)任人，工作效率得到了提高，責(zé)任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。五是主動出擊，尋找支持，開辦學(xué)校特色項目，舉辦pga高中國際課程實驗班，進一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進和吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國際化辦學(xué)的新路，滿足國內(nèi)、海外學(xué)生在我校求學(xué)的多元化、個性化需求。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進行評議。堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔任主任。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機制有機結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實效。（5）存在問題。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)、代教代工招聘和解雇等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。在加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各部門認真排查本部門在行風(fēng)建設(shè)中的存在問題與改進措施。三是措施到位，責(zé)任到人，切實做到“誰主管，誰負責(zé)，誰分管，誰落實”，加強對行風(fēng)建設(shè)評議的領(lǐng)導(dǎo)。⑤樹立“愛每一個學(xué)生”的觀念，對存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流動兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。2．加大宣傳力度。教育問題涉及千家萬戶，與每個學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結(jié)。二是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真排查出問題，并進行整改。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由校糾風(fēng)辦公室根據(jù)校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。學(xué)校還設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作辦公室，由學(xué)校黨支部副書記孫乃久同志專門負責(zé)此項工作。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的長中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進行評議。五是主動出擊，尋找蘇南常州結(jié)對校的支持，開辦學(xué)校特色項目，進一步深化我校新課程改革工作。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負責(zé)人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責(zé)任人，工作效率得到了提高，責(zé)任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展行風(fēng)民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)建設(shè)工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。（3）強化工作落實意識，加強反腐倡廉工作任務(wù)的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行市教育局有關(guān)文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，做到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議獻計獻策。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。整個學(xué)校行風(fēng)建設(shè)民主評議工作主要分三個階段進行。推行并完善校務(wù)公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。在本次活動中，學(xué)校決心帶領(lǐng)全體教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷增強責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標相結(jié)合原則。利用期