【正文】 各村在“雙聯(lián)”行動(dòng)中，聯(lián)鄉(xiāng)單位的大力支持配合和鎮(zhèn)村兩級(jí)的共同努力下，各村級(jí)班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，村級(jí)監(jiān)事會(huì)和理事會(huì)制度建立和創(chuàng)新及“兩定一查三評(píng)”、“四議兩公開”等制度規(guī)范落實(shí)上都有了進(jìn)一步的完善；城關(guān)、大石頭，石澗三村的村級(jí)組織活動(dòng)室初步實(shí)現(xiàn)了附屬工程完善、辦公設(shè)施齊全、室內(nèi)外布置美觀大方的要求；西廒、田家垣兩村在村級(jí)組織活動(dòng)室硬件建設(shè)上有了切實(shí)的改進(jìn)；各村基層黨建工作有了新起色、新突破和新思路。依照工作要有突破，制度要有創(chuàng)新、水平要有提升的原則，確定了牛塔、東廒兩個(gè)市級(jí)創(chuàng)建示范點(diǎn)，西廒、城關(guān)、張馬三個(gè)縣級(jí)示范點(diǎn)，結(jié)合各自實(shí)際，各示范村制定了《示范點(diǎn)創(chuàng)建方案》，其他一般村制定了《晉位升級(jí)方案》，后進(jìn)支部制定了《整頓提升方案》。二、基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展情況（一）成立機(jī)構(gòu)，快速啟動(dòng)，制定實(shí)施方案，加大宣傳力度。現(xiàn)將我鎮(zhèn)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)開展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。興辦利民實(shí)事，實(shí)踐作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校提出了培養(yǎng)“才豐似華 德厚如山”的育人目標(biāo)，提出以學(xué)生發(fā)展為本，要為每一個(gè)孩子提供適合自己的發(fā)展平臺(tái)，提倡學(xué)生的自主教育、自我管理，創(chuàng)新管理育人模式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，浸潤(rùn)了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、自信”的校風(fēng)，“博學(xué)求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，構(gòu)建了“制度化、人本化、生態(tài)化、數(shù)字化”的辦學(xué)理念，形成了“開放式辦學(xué)、制度化管理、分層次發(fā)展”的辦學(xué)模式，制定了“以德育人、依法治?！钡闹涡＠砟睿岢隽恕暗掠_花，智育結(jié)果”的學(xué)校大德育觀，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”、“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。三是提高服務(wù)效能。同時(shí)，學(xué)校黨委把評(píng)議結(jié)果與檢驗(yàn)活動(dòng)成效、鞏固活動(dòng)成果、改進(jìn)活動(dòng)方法有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持評(píng)改并重，做到邊評(píng)議、邊整改、邊提高，確保評(píng)議結(jié)果的實(shí)效性，提升活動(dòng)效果。二是精心組織，營(yíng)造氛圍。學(xué)校黨委將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)相結(jié)合；與學(xué)校的師德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。建立黨員警示教育機(jī)制，每年組織黨員、干部到開南監(jiān)獄等警示教育基地接受教育，適時(shí)組織黨員干部參觀反腐倡廉展覽和觀看各種警示教育片；做好黨員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真制定入黨積極分子和黨員的培訓(xùn)計(jì)劃；適時(shí)組織黨員到革命教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展重溫入黨誓詞等活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。校黨委堅(jiān)持把搞好思想發(fā)動(dòng)、打牢思想基礎(chǔ)放在黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的首要位置，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)上的提高、思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致，把開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)與促進(jìn)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)做到“兩不誤、雙促進(jìn)”；四是認(rèn)真抓好黨的基層組織建設(shè)年調(diào)查研究階段工作。近年來，華山中學(xué)黨委一班人堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)兵團(tuán)精神，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓、黨員干部甘于奉獻(xiàn)、教師團(tuán)隊(duì)愛崗敬業(yè)的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體教職員工凝心聚力開拓創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵深化改革，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐駛?cè)肴姘l(fā)展快車道，實(shí)現(xiàn)了由粗放式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn)，由片面注重升學(xué)向注重培育良才轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模的擴(kuò)張向追求品質(zhì)提升轉(zhuǎn)型，贏得了業(yè)績(jī)領(lǐng)先、事業(yè)騰飛的佳績(jī)，獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”等殊榮；2011年華山中學(xué)又蟬聯(lián)“全國(guó)文明單位”，贏得首批“兵團(tuán)德育示范學(xué)?！狈Q號(hào)，獲得兵團(tuán)‘五五’普法依法治理先進(jìn)單位、自治區(qū) “開發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)狀”等殊榮；在農(nóng)二師年終考核評(píng)比中獲得多項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多項(xiàng)措施并舉，加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提高本村文明水平。堅(jiān)持把廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理列入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程，按照廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理。在保證每月5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)、28號(hào)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮“科技示范基地”、“農(nóng)家課堂”的引導(dǎo)作用，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)針對(duì)性，有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。三是加強(qiáng)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)全面完成。針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展需要和企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持思想教育常抓常新，不停留在老模式、舊框框上，爭(zhēng)當(dāng)改革創(chuàng)新的促進(jìn)派，黨員學(xué)用科技、多做奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，使黨員成為企業(yè)的頂梁柱，為順利開展全方位黨建活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在非公有制企業(yè)黨建工作中，我鎮(zhèn)堅(jiān)持把好“三關(guān)”，強(qiáng)化了企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)。這些現(xiàn)象雖然不是主流，但在一定程度上削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和先進(jìn)性。中間促就是實(shí)行定點(diǎn)幫促制度，明確專人，明確責(zé)任，從各方面對(duì)支部班子進(jìn)行幫扶，一包到底，做到支部班子不強(qiáng)不撒手，群眾不富不脫鉤。鎮(zhèn)黨委建立了“書記抓、抓書記”制度，制訂下發(fā)了《關(guān)于對(duì)基層黨建工作實(shí)行動(dòng)態(tài)考核的實(shí)施方案》，每半年專題研究一次農(nóng)村黨建工作，在明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作范圍的基礎(chǔ)上，對(duì)各村支部書記的“德、能、勤、績(jī)、廉”等方面逐一量化，對(duì)支部書記的政治素質(zhì)、能力水平、群眾威信、工作實(shí)際，通過理論考核、季度述職、問題剖析、民主評(píng)議、信息反饋等手段，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到了對(duì)支部書記的無縫管理，充分調(diào)動(dòng)了支部書記的工作積極性。一、抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，著力提高和改進(jìn)思想政治作風(fēng)建設(shè)一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治作風(fēng)建設(shè)求真務(wù)實(shí)。如何使他們更快、更好的融入文昌一小，是這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子必須面對(duì)的問題。四是黨的基層組織建設(shè)與開展特色教育相結(jié)合：面對(duì)文昌一小厚重的歷史文化，如何讓文昌一小的特色更“特”，如何真正辦人民滿意教育擺在了學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前。漫步校園，綠樹環(huán)抱，曲徑通幽；苗圃茁壯，草坪長(zhǎng)青。有計(jì)劃、有步驟地組織全體班子成員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《社會(huì)主義榮辱觀教育讀本》、《梓潼縣學(xué)校工作管理規(guī)范》等，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)主管部門召開的會(huì)議精神，全體1班子成員通過學(xué)習(xí)，明確了各自的職責(zé)與任務(wù)，找準(zhǔn)了自身的差距，全體領(lǐng)導(dǎo)干部能夠切實(shí)做到在工作中積極爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”（學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵守紀(jì)律的模范），為全體教職工樹立了很好的典范。第一篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料0以“五個(gè)結(jié)合”為抓手 加強(qiáng)基層組織建設(shè) 辦人民滿意教育梓潼縣文昌第一小學(xué)校黨支部在梓潼縣教體局黨委、各部門、社會(huì)各界的關(guān)心、支持，文昌一小風(fēng)雨兼程，薪火相傳，在傳承文明、培育人才的使命中砥礪前行，一所始建于1905年的縣直屬小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展為一所師生近2600人的市級(jí)示范性小學(xué)。通過學(xué)習(xí)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)能在工作中切實(shí)做到率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，積極爭(zhēng)做師德表率。整個(gè)校園布局合理，自然整潔，時(shí)時(shí)滲透著現(xiàn)代教育氣息，處處給人以美的享受。2008年8月，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員在對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立了以“崇文、弘德、明理、修身”為辦學(xué)思想，以“重塑藝術(shù)教育輝煌，讓藝術(shù)教育在綿陽(yáng)市充滿霸氣”為特色教育目標(biāo)，并迅速在工作進(jìn)行落實(shí)。2011年8月，文昌一小全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部犧牲暑假時(shí)間，與工人一道搬運(yùn)原文昌三小設(shè)施設(shè)備，調(diào)整學(xué)校功能用房。以落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀為目標(biāo)，全面建立健全了黨委議事制度，嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)和聽輔導(dǎo)講座相結(jié)合的方式，分階段確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、任務(wù)和要求，堅(jiān)持一月一次集中學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)思想的進(jìn)一步解放和觀念的進(jìn)一步更新，促進(jìn)行政效能的進(jìn)一步提高。二、抓基層，固根本，努力夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)基層組織建設(shè)是黨的一切工作的基石。通過幫扶，全鎮(zhèn)有4個(gè)村得到轉(zhuǎn)化升級(jí)，跨進(jìn)先進(jìn)支部行列。對(duì)此，我鎮(zhèn)以實(shí)施素質(zhì)工程、先鋒工程、幫扶工程、創(chuàng)業(yè)工作為抓手，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持以集中教育和集中實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合的方式，注重在增強(qiáng)教育培訓(xùn)的靈活性、時(shí)效性和針對(duì)性上下功夫，加大了對(duì)全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)力度，16月份共舉辦培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)黨員達(dá)1600余人次，培養(yǎng)322名黨員成為法律明白人，使廣大鎮(zhèn)村黨員干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和處理農(nóng)村復(fù)雜矛盾的能力明顯增強(qiáng)。一是把好選人管。三、抓管理，促規(guī)范，基層組織建設(shè)水平全面提升一是完善了村級(jí)黨的各項(xiàng)制度。村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)