大班角色游戲活動教案-免費閱讀
【正文】 C、請小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學(xué)字詞，老師來回指導(dǎo)。提問： 兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在寒冷的公園里過冬）它怎么了？（翅膀受傷了，很孤單）小朋友怎樣幫助它的？（變成一只天鵝跟它作伴）那你怎么樣幫助天鵝呢？小朋友討論，個別回答，老師小結(jié)。勝利之后將徽章授予幼兒，并給他們勇士的稱號?；顒訙?zhǔn)備：5種顏色的帽子、魔法棒若干、勛章若干、王冠2頂，、頭紗一個。三、結(jié)束部分：老師小結(jié)第二篇：大班角色游戲教案大班角色游戲教案范敏 201411362005 活動主題：魔法師設(shè)計意圖：幼兒的世界是天真爛漫，擁有將一切不可能的事情轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的“魔法師”。出示大范例，學(xué)習(xí)兒歌。因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛玩，每一次玩都能夠深入一些。（1）、請幼兒說一說，你在玩游戲時有什么開心的事與大家分享?？磥砗⒆觽兌家呀?jīng)會運用一些辦法來解決問題。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇。通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。觀察分析：大部分孩子們都能互相商量，很快就定好角色了。不過孩子們對價錢還沒什么概念，對物品的標(biāo)價和收錢都是隨意的。麥當(dāng)勞的接待員很熱情的招待客人，無論是本班的小朋友，還是客人老師，他們都能夠大方的介紹。活動構(gòu)思： 小朋友馬上要上小學(xué)了，在生活中肯定會遇到在幫助的情況，怎樣幫別人最好呢？ 同時為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計了此活動。B、鞏固字詞分男女小朋友比賽，一起認(rèn)讀黑板上的字卡上的字，請個別幼兒認(rèn)讀?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒想象并扮演多種魔法師。用手摸頭—黃色，摸耳朵—綠色，抹眼睛—藍(lán)色，摸鼻子—紅色，摸嘴巴—粉色）引導(dǎo)幼兒扮演自己魔法師的角色，進(jìn)行光明之戰(zhàn)的游戲，帶領(lǐng)幼兒們一起與黑暗作斗爭。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞）學(xué)文檔僅供參考一個字詞用磁鐵貼好于黑板上。而且他看病的方法與別人不一樣，他用的是氣功，今天，我要在來看一看，小朋友是不是都能夠找到自己的工作，并且能夠把工作做到下班，還有，我們在做游戲的時候是不是要安靜一點啊，這樣，在醫(yī)院里面看病和休息的人就能很好的休息了；二、幼兒游戲教師指導(dǎo)：重點指導(dǎo)娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的媽媽一起將娃娃家整理干凈；普遍指導(dǎo)各個服務(wù)場所能應(yīng)用禮貌用語；教師觀察：觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子，再去拿玩具；觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題；觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位，不在教室中間奔跑；觀察
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