【正文】 六、作業(yè)A組：書寫筆畫：豎彎鉤。2．認(rèn)讀詞語：睡覺（1）出示圖片 出示詞卡：起床 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀（2）誰起床了？ 小朋友起床了。重點(diǎn)、難點(diǎn)：：睡覺、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。三、復(fù)習(xí)出示上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容聽一聽（1）、聽指令，找出聽到的圖片多媒體出示語文書第三十二頁圖片，讓學(xué)生找出聽到的圖片（2）、找出聽到的詞語多媒體出示語文書第三十二頁字詞：床 人 人 床 鞋 師領(lǐng)讀 齊讀 個(gè)別讀 找出聽到的詞語讀一讀（1）、說出下面筆畫名稱多媒體出示筆畫：點(diǎn) 橫 豎 撇 捺 讓學(xué)生找出聽到的筆畫（2）、跟老師念兒歌《跟我一起來睡覺》枕頭放放平，華北蓋蓋好。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：床，會認(rèn)讀，理解意。五、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。學(xué)生認(rèn)讀。4．句子練習(xí)：這是**。五、作業(yè)A組：書寫筆畫：橫鉤。這是米飯。二、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護(hù)它。B組：1．認(rèn)識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：語文書第二十三、二十四頁 教具：多媒體 教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官練習(xí)《洗澡歌》 a ou ao 小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。有的碗、勺摔了就碎，我們在使用的時(shí)候要注意輕拿輕放。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．認(rèn)識碗、勺、筷，練習(xí)使用。第四單元 好好吃教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊第四單元：第7課《碗 勺 筷》第8課《米 米飯》。6．A組B組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請C組學(xué)生上黑板寫一寫。2．認(rèn)識男廁所、女廁所（1）師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個(gè)廁所？ 指名說師出示相應(yīng)圖片和字卡：男廁所 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)男廁所。3．練習(xí)看圖說話：這是男（女）廁所。四、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了筆畫橫折 撇點(diǎn)，希望同學(xué)們能夠掌握他們的書寫。齊練說，個(gè)別說。2．學(xué)習(xí)生字：男、女，會認(rèn)讀，理解意。四、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。三、新課 1．出示字卡學(xué)生認(rèn)讀，個(gè)別讀，齊讀2．出示圖片。4．復(fù)習(xí)筆畫（1）出示筆畫：點(diǎn)、橫。4．句子練習(xí)：這是**。4．句子練習(xí)：這是**。二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護(hù)它。（2）寫一寫，書空。3．認(rèn)識各種鞋子（多媒體出示涼鞋 拖鞋 棉鞋等）師提問：這是什么鞋？什么時(shí)候穿的？ 認(rèn)識拖鞋、涼鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、棉鞋。C組：能安靜坐在座位上。希望童學(xué)們能夠掌握，也希望同學(xué)們能夠朗讀我們今天學(xué)習(xí)的小兒歌，保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，做個(gè)愛干凈的好孩子。1．師說筆畫，學(xué)生指出。C組：能安靜坐在座位上。板書設(shè)計(jì)： 圖1 圖2 圖3 圖4耳 鼻 口 目（橫 豎折）板書設(shè)計(jì)：圖1 圖2 圖3口 耳 目（橫）第二單元 鞋和襪教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊第一單元：第三課《襪》第四課《鞋》 綜合練習(xí)1。（3）在田字格中書寫。老師出示詞卡，學(xué)生指相應(yīng)的部位，并讀出字。）出示掛圖：耳 問：這是什么？老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀 師出示字卡：耳學(xué)生齊認(rèn)讀，指名讀，糾正錯(cuò)誤發(fā)音 問：耳用來干什么？ 學(xué)生自己練習(xí)說出示掛圖：目 問：這是人的什么？ 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀師小結(jié)：眼睛又可以說成“目”，板演象形，出示字卡：目老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，指名讀學(xué)生齊讀三個(gè)生字：耳 鼻 口，找個(gè)別讀，糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音。3．描寫基本筆畫：橫。B組：描寫基本筆畫：點(diǎn)。（1）看一看書上點(diǎn)寫在田字格中的什么位置？（2）師范寫，生描紅。指認(rèn)自己的身體部位師：你的（頭、手、足）在哪里？A組學(xué)生指認(rèn)自己的身體部位 B組在老師知道下完成3．游戲——比一比，看誰又快又準(zhǔn)。三、新授看圖理解圖意出示掛圖：人 問：這是什么？師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀（要求A組學(xué)生必須認(rèn)讀B組學(xué)生盡量認(rèn)讀。3．學(xué)習(xí)寫基本筆畫：點(diǎn)。認(rèn)識常見的生活用品。復(fù)習(xí)鞏固一年級所學(xué)的筆畫，正確認(rèn)讀。了解寒假里的生活。（2）春宵一刻值千金，花有清香月有陰。聞：聽。，通過帶讀、跟讀、配樂朗誦感悟想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。C組生：指認(rèn)“聲、知”字，跟讀古詩。“聲、知”的筆畫，教師板演提醒：聲：上面是“士”，不是“土”。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少？四、悟讀古詩。春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。欣賞春天的美景圖。直到鳥鳴聲傳來才發(fā)現(xiàn)天亮了。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。教學(xué)重、難點(diǎn)：、書寫3個(gè)生字 、背誦課文。提示學(xué)生可以給圖中同學(xué)起名字；可以加上時(shí)間、地點(diǎn)，誰在干什么。？”是什么意思。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。：讀、虎、海。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。嘗試用“認(rèn)真、專心、安心”說一兩句話。教師指導(dǎo)BC組生認(rèn)讀句子。：孩子的生日就是媽媽的受難日。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第三自然段，完成課后練習(xí)?！霸S”撮口音。邊比動(dòng)作邊說詞語：許愿。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。3.“糕”提醒學(xué)生觀察辨析這個(gè)左窄右寬的字中“米”的“捺”改為了“點(diǎn)”。三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。：《十二生肖歌》二、激趣導(dǎo)入，進(jìn)行說話練習(xí)。u猴 A組生：正確認(rèn)讀、書寫“桌、稿、許、海”4個(gè)生字，并能組詞，用“許多”說一句話；用較流利地語言說出自己生日那天許了什么愿，感受孩子對父母的愛。（先指導(dǎo)填空，再引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說一說），讀一讀?！蓖瓿烧n后練習(xí)。：三橫寫緊湊些，一豎要直。（一）“蛇”“蛇”。明年2015年是？——羊。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：虎：馬虎、老虎、虎頭蛇尾?！迸Ｕf：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。猜一猜，想一想，十二生肖不一樣 到底你屬哪一個(gè)，爸爸媽媽對你講二、激趣導(dǎo)入：，你們喜歡動(dòng)物嗎？喜歡哪些動(dòng)物？，這些動(dòng)物有些是我們的生肖。教學(xué)重點(diǎn)：“虍”“蟲”，正確認(rèn)讀、書寫“牛、虎、龍、羊”4個(gè)生字，出生年月。（辶讠）（亻彳），寫出帶有下列部首的字，再組詞。：“永、遠(yuǎn)” 讀準(zhǔn)字音：提醒“遠(yuǎn)”撮口音。：認(rèn)讀句子?！?：“像寶石，像星星，我有一雙好眼睛。：《愛護(hù)眼睛》讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少。：“像葡萄，像瑪瑙，我有一雙好眼睛。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀、讀準(zhǔn)“寶石”。、背誦課文。我們衛(wèi)生讀書做到（帶讀、指名讀、比賽讀相結(jié)合，BC組生會跟讀。：讀到。（讀書寫字）（明亮注意）三、學(xué)習(xí)句子“讀書、寫字要做到‘二要二不要’。：手帕五、鞏固練習(xí)，：手、帕?！保航處煄ёx、學(xué)生跟讀、分小組朗讀。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。帶有“青”的字有：請、清、晴等?！敝攸c(diǎn)讀準(zhǔn)“都有”。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、眼睛圖片 課時(shí)安排：四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“眼睛”，了解“眼睛”，學(xué)句子“我們都有一雙明亮的眼睛。C組生：正確指讀“巾”（巾字旁）及1個(gè)以上生字“睛、帕、讀、到”；認(rèn)真傾聽同學(xué)用自己的語言對眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法，嘗試跟說；樂意跟讀課文?？磮D片，說名詞“眼睛”，發(fā)準(zhǔn)字音。？引導(dǎo)學(xué)生說出“大大的、圓圓的、亮亮的、明亮的”等，板書“明亮的”，讀準(zhǔn)說好“明亮的眼睛”；解釋明亮的眼睛：看什么都能看很清楚。四、指導(dǎo)書寫生字“眼睛”。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“帕”，學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生，學(xué)句子“平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛。）三、學(xué)句子。：巾+白=帕。（眼睛）二、聽聽寫寫。，：二要，要怎樣？二不要，不要怎樣？ ，教師總結(jié)補(bǔ)充：二要：姿勢要端正，連續(xù)看書寫字一小時(shí)左右要休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會兒。：讀書、讀寫。，再組詞。B組生：正確認(rèn)讀5個(gè)生字“永、遠(yuǎn)、寶、石、雙”；能把課文讀通順。（眼睛）二、認(rèn)識寶石、學(xué)習(xí)寶石：我們的眼睛像葡萄，同時(shí)又像什么呢？ ，欣賞“滿天的星星”“寶石”圖片。” “像”：兩樣?xùn)|西有類似的（共同的）地方。（A組生要給生字組詞。：兩個(gè)又字緊靠在一起，第一個(gè)又的“捺”改為“長點(diǎn)”。理解句子的意思。：《愛護(hù)眼睛》讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少。讀句子：眼睛永遠(yuǎn)亮晶晶。眼睛寶石一雙東西永遠(yuǎn)生肖 教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀、書寫“牛、虎、龍、羊”4個(gè)生字，并能組詞；用較流利地語言說出自己的屬相，出生年月。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦？它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌。四、書寫生字：虎、?！膀保笇?dǎo)板書，學(xué)生書空記憶。，指認(rèn)“虎、?！?，并響亮地說出來。：屬相。引導(dǎo)A組生嘗試說說：“1993年是雞年。，教師指導(dǎo)。”的句式說話，“蛇、龍、羊”字寫1行。：一馬當(dāng)先、萬馬奔騰、虎頭蛇尾、對牛彈琴、打草驚蛇。牛sh——ǔ——shǔ 鼠h——243。課時(shí)安排：三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“桌、糕”，練習(xí)用“許多”說一句話，學(xué)習(xí)課文第一自然段。提供句式：我家有許多（）。、指名讀。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“許、?！保瑢W(xué)習(xí)課文第二自然段。1情境導(dǎo)入：課文第一自然段情境創(chuàng)設(shè)：師生問答式復(fù)述，教師隨機(jī)在桌子上放生日蛋糕，點(diǎn)亮蠟燭。：你有什么愿望呢？鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。海：大海、海面。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入第三自然段。桌—（）糕—（）到—（）?！ǎ▽W(xué)生先朗讀各生字，說出它的部首是什么，A組生自由寫，BC組生在教師的指導(dǎo)下填寫）（2）擴(kuò)詞 生（）（）天（）（）看（）（）多（）（）（學(xué)生自由書寫，教師對BC組生個(gè)別指導(dǎo)下填寫）（3）讀句子，再抄一抄。B組生：正確認(rèn)讀部分平舌音、翹舌音；認(rèn)讀生字的部首、筆畫、并能口頭組詞；正確讀出“。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片 課時(shí)安排：二課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一、二、三題 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：（從第一個(gè)字開始，部首是什么，就把它寫到相應(yīng)的橫線上）目：眼月：氵：刂：，教師對BC組生個(gè)別指導(dǎo)下填寫。三、“我會做”——讀下列句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。，看懂圖意：用“（誰）在（干什么）”說一兩句話。知道春天美好，要珍惜春光。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。三、簡介作者和課文 1．作者：唐代詩人孟浩然。三、自讀課文，教師巡視要求：（1）借助漢語拼音讀通古詩。可與熟字“衣”比較字形的異同。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。啼：叫。指導(dǎo)認(rèn)讀：“知”翹舌音、拼音是整體人讀音節(jié)。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。自古以來，人們都喜愛春天，珍惜春光。B組生：完成課后練習(xí)“讀讀寫寫”，背誦古詩。熟悉學(xué)校的作息制度、正常上下學(xué)；教育學(xué)生在學(xué)校要注意安全，遵守紀(jì)律，講衛(wèi)生懂禮貌。通過教師指讀，學(xué)生認(rèn)讀，集體朗讀等方法，逐個(gè)練習(xí)漢字、詞語及短句的發(fā)音，糾正部分學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。總課時(shí)：65課時(shí)第一單元 頭手足教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊第一單元：第一課《人》第二課《耳鼻口目》。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)音，理解意。五、作業(yè)A組同學(xué)自己復(fù)習(xí)書中圖片含義B組同學(xué)在幫助下復(fù)習(xí)書中圖片含義六、板書設(shè)計(jì)圖1 圖2 圖3 圖4 頭 手 足 人第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：指認(rèn)自己身體部位 教具：掛圖、字卡 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)糾正學(xué)生坐姿二、發(fā)音器官訓(xùn)練 發(fā)音兒歌：《小白兔》 t ai 小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。導(dǎo)入：大部分同學(xué)已經(jīng)能夠認(rèn)識頭手足了，而且也能正確指認(rèn)自己的身體部位了，那今天咱們再來認(rèn)識一個(gè)關(guān)于漢字的新朋友筆畫。（3）眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆端一寸。4．學(xué)習(xí)基本筆畫：橫，并會書寫。課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀字詞 教具：掛圖、字卡教學(xué)過程：一、發(fā)音器官訓(xùn)練 發(fā)音兒歌：《小白兔》 t ai 小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。老師出示掛圖找學(xué)生認(rèn)讀四、新授今天我們繼續(xù)來看一看它們都長在身體的哪里。我們今天要學(xué)的筆畫叫做：橫 豎折（在多媒體上出示課件）問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫出示第二個(gè)筆畫：豎折 問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀 老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫。六、總結(jié)看圖認(rèn)讀生字。B組：1．認(rèn)識各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。宋德糠等B組學(xué)生跟老師讀：這是棉襪，這是絲襪 4．找圖片聽指令，用手指多媒體出示圖片（鞋子 襪子 裙子）老師問：哪個(gè)是襪子？ 指學(xué)生找出來教學(xué)生認(rèn)識襪子的每個(gè)部分名稱 襪筒 襪跟 襪尖 襪底 四：總結(jié)今天我們認(rèn)識了襪子，襪子是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，記得冬天穿棉襪，夏天穿絲襪。三、復(fù)習(xí)、新授復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：出示掛圖、漢字、筆畫 師提問： 這是什么？這個(gè)字念什么？ 這個(gè)筆畫是什么？ 找學(xué)生回答說一說：看圖練習(xí)說話 出示三幅襪子圖片與句子（1）這是花襪子。B組：1．認(rèn)識各種各樣鞋子，知道什么時(shí)候穿什么鞋子。三、復(fù)習(xí)、新授 1．看卡認(rèn)讀 出示詞卡：襪 齊讀，指名讀2．師：小腳上穿上了襪子，還要穿什么？ 生猜師板書：鞋三、新授 1．看圖識認(rèn) 出示掛圖：鞋子