大國崛起之意大利-免費(fèi)閱讀
【正文】 大國崛起紀(jì)錄片凝縮了世界各大國前進(jìn)的步伐，記錄了世界文明發(fā)展的一段歷程。進(jìn)入了世界大國前列。鴉片戰(zhàn)爭，《南京條約》的簽訂，不僅讓中國蒙上了恥辱，也讓中國內(nèi)部社會的性質(zhì)，矛盾發(fā)生了巨大變化。它的經(jīng)濟(jì)影響著全世界，它的崛起不是一日之變，而是經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的量變求得它那不可一世的質(zhì)變，在資本主義萌芽產(chǎn)生后，英國經(jīng)過圈地運(yùn)動大力發(fā)展資本主義。而我們，恰為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該堅持改革開放，兼容并蓄，積蓄力量和勢力，堅持科教興國，自力更生，逐漸社會相融合，提高自身綜合能力，加強(qiáng)技能素質(zhì)的提高，使自己更加具有競爭實力。同時，歷史告訴我們，所有企圖靠戰(zhàn)爭來征服、壓迫和掠奪其他國家的崛起之路，是行不通的。舊中國不能強(qiáng)大，就是因為沒有先進(jìn)的文化；國民黨反動派打不過共產(chǎn)黨，就是因為沒有健康的文化；后來我們出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和“文革”的錯誤，也是因為缺乏科學(xué)和法治的文化?？梢?，這些“大文化”和先進(jìn)思想是引領(lǐng)社會進(jìn)步的火炬，也是驅(qū)動社會機(jī)器快速運(yùn)轉(zhuǎn)的“軟件”。同樣，即使我們的物質(zhì)條件再豐富，軍隊裝備再優(yōu)良；如果沒有先進(jìn)的文化，沒有先進(jìn)文化武裝起來的人，我們的孩子就會去吸毒，干部就會腐敗，軍隊就會打敗仗。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。說我們的制度不行，可是中國幾千年的歷史沒有中斷，國家沒有分裂，證明歷代的制度還是起到了維護(hù)主權(quán)和國家統(tǒng)一的作用。對此我認(rèn)真的那中國的國情與影片里的大國相比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中國不能或者暫時排不上世界大國是有一定的原因的。機(jī)遇是給有強(qiáng)國意識的國家準(zhǔn)備的，實力是有強(qiáng)國意識的國家才能取得的，而機(jī)遇、實力只有在強(qiáng)國意識中才能進(jìn)一步升華。而作為一代革命領(lǐng)袖的克倫威爾在推翻查理一世之后也沒有吸取教訓(xùn)，進(jìn)行暴力鎮(zhèn)壓與獨(dú)裁統(tǒng)治，結(jié)果被推翻。這個人是誰？著作是什么？15世紀(jì)末，一位意大利熱那亞水手得到西班牙王室的資助，漂洋過海橫渡大西洋，到達(dá)一塊新大陸，歷史上稱之為地理大發(fā)現(xiàn)。請問這位航海家是誰？他發(fā)現(xiàn)了哪一塊大陸？ 14世紀(jì)歐洲第一次思想解放運(yùn)動首先從意大利興起，它是什么呢？其產(chǎn)生的背景和性質(zhì)如何？有什么意義？有一位意大利人被譽(yù)為文藝復(fù)興的先驅(qū)，恩格斯稱他是中世紀(jì)的最后一位詩人和新時代的最初一位詩人?，F(xiàn)如今，我進(jìn)入了大學(xué)進(jìn)行對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，可以再一次看到《大國崛起》的紀(jì)錄片，心情卻是不一樣的，看法也大不相同，以前總是懷著有點(diǎn)氣憤的情緒觀看，總覺得中國太懦弱，居然被其他國家欺凌，而對于其他國家也非常的懊惱，他們居然如此欺壓他國，簡直是喪心病狂，沒有天理可言。直到了“光榮革命”之后，英國才確立了君主立憲制，回到了《大憲章》的軌道，確立了幾百年的長治久安，一直影響著世界文明史的發(fā)展。世界性的大國不是天生的。大體上，我是分3個方面來分析我們中國與世界大國之間的差距的。說我們的人才和科技不行，可是四大發(fā)明是中國的。一方面是大學(xué)生找不到工作，另一方面是落后地區(qū)缺乏人才。一百多年前，北洋水師的鐵甲船并不比日本的差，水兵也是訓(xùn)練有素，為什么還打敗仗？因為清政府腐敗，指揮官方柏謙臨陣脫逃，這說明我們的文化、即“軟件”不行，不是“硬件”不行。沒有這些先進(jìn)的文化，就不會有今天的新中國。沒有與時俱進(jìn)的文化和文化教育，即使中國將來強(qiáng)大了，成為了世界大國，也會像過去的一些大國一樣，再次衰落下來。2003年3月美國用武力攻打了伊拉克，造成百萬流民，國家經(jīng)濟(jì)倒退，政治體制崩潰，薩達(dá)姆被處死，但是，一個民族仍然存在，也許他的國家破爛不堪，
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