【正文】 西進(jìn)運(yùn)動(dòng)還培育了美國人民的拓荒精神,特別是美國在西部大開發(fā)中所體現(xiàn)出的不畏艱苦、不斷尋找新的土地、新的財(cái)富的牛仔精神、邊疆精神,后來成為美國人樂觀開朗、勇于開拓、探索不止的民族精神。拓荒者生活異常艱苦,但艱難的生活培養(yǎng)了他們勤勉、堅(jiān)韌不拔和無所畏懼的精神。西進(jìn)為美國社會(huì)的穩(wěn)定繁榮提供了安全保障呢。美國同樣擁有出色的發(fā)明家和企業(yè)家，在歐洲掀起工業(yè)革命的時(shí)候，愛迪生發(fā)明了電燈，它日后走進(jìn)千家萬戶，開創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代；福特發(fā)明了流水線，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力,塞繆爾在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過八年的戰(zhàn)爭才最終贏得了獨(dú)立。其中一部分原因在于，英國人比較重視對于商業(yè)的控制，而不是對于領(lǐng)地的嚴(yán)格監(jiān)管，這使得（北美殖民地）能夠在英國一定程度的控制之下，同時(shí)形成自己的政府。到18世紀(jì)，英國在北美大西洋沿岸建立起13個(gè)殖民地。我想，這因該是一個(gè)很好的良性循環(huán)，一個(gè)國家發(fā)展的穩(wěn)定路線。觀后感：在眾多國家中，東亞島國日本與我國某一階段的歷史有相似之處。經(jīng)濟(jì)學(xué)家是偉大的。這嚴(yán)重影響了國家民族的崛起與發(fā)展。紀(jì)錄片中有這樣兩句話：“德國能夠打敗法國這件事早在德國小學(xué)課本上就已經(jīng)決定了、小學(xué)自然課本上畫有中國的長城和埃及的金字塔”。它曾以鐵和血的手段來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。誕生了一批偉大的科學(xué)家，瓦特、牛頓是他們的杰出代表?？茖W(xué)意識(shí)和市場意識(shí)，提高了英國人普遍的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)。在建立帝國的道路上，英國已顯示出不可阻擋的強(qiáng)勁力量：連續(xù)的征戰(zhàn)中，英國建立起一支歐洲最強(qiáng)大的海軍，它的商業(yè)觸角已經(jīng)伸向全世界。中國正在努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧世界—在這個(gè)過程中，我們需要汲取別國的經(jīng)驗(yàn)規(guī)避別國的教訓(xùn)。為什么美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在中國前面，因?yàn)樗乃邪l(fā)展模式都是創(chuàng)新的，并一直在尋求更好更快的模式，而不會(huì)去模仿其他任何國家。兩次世界大戰(zhàn)，對于世界其他國家來說是一次劫難，而對美國來說卻是一次天賜的發(fā)展良機(jī)，之后的美國躋身于世界大國之列。眾所周知，美國在當(dāng)今世界上是一個(gè)超級(jí)大國。七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與把握戰(zhàn)爭作為發(fā)展良機(jī)。四、健全的法制。二、殖民地歷史。通過回顧15世紀(jì)以來世界性大國的崛起歷史，探尋其背后的原因，我更加清楚的看到了發(fā)達(dá)國家一步一步走向現(xiàn)代化的過程，意識(shí)到了一個(gè)民族為建立一個(gè)現(xiàn)代化的發(fā)達(dá)國家應(yīng)該具有的歷史使命，同時(shí)也清楚地看到自己民族和國家的缺點(diǎn)和歷史經(jīng)驗(yàn)的不足?！暗谝淮髧笨偸窍虢⑵鹱钯N合其利益的世界秩序而與新崛起的大國發(fā)生沖突和矛盾，這時(shí)大國間的戰(zhàn)爭似乎成為了解決這一矛盾的必由之路，唯一手段，用于打破重建世界秩序。歷史總是率先選擇第一時(shí)間適合其規(guī)則并擁有那個(gè)時(shí)期核心競爭力的國家來充當(dāng)世界的主角。他們先后建立、確定、完善、創(chuàng)新、改良著世界市場經(jīng)濟(jì)的模式。任何單一的、單調(diào)的因素都不足以支撐一個(gè)大國、強(qiáng)國?？傊?，《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的?！边@就對本書的高度總結(jié)和概括。在近現(xiàn)代以來的世界舞臺(tái)上，九大國家應(yīng)運(yùn)時(shí)代的需要以不同的方式迅速崛起。我們也深信，21世紀(jì)將見證中華民族的偉大復(fù)興，中國必將和平發(fā)展和崛起，中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必將取得偉大的勝利！關(guān)于《大國崛起》觀看心得體會(huì)范本【三】《大國崛起》前言部分有這樣的描述“15世紀(jì)以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)先后崛起的國家，在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。每一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的大國，都可以當(dāng)做我們的老師。正如德國將軍毛奇所言：“德國的勝利早在小學(xué)的課堂就決定了”。第一篇：大國崛起心得體會(huì)《大國崛起》心得體會(huì)作為一名八年級(jí)學(xué)生，我利用暑假的時(shí)間看了《大國崛起》這部政論片，對講述德國崛起的這一集特別感興趣，有很多心得體會(huì)愿與大家交流分享。有了優(yōu)質(zhì)的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的民族，這才是德國崛起的唯一密碼。西班牙與葡萄牙告訴我們要有用于探索未知世界的勇氣和好奇心，才能使我們擁有別人不會(huì)擁有的東西，荷蘭，告訴我們無窮無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡，英格蘭，告訴我們，一個(gè)國家的崛起，還得需要科學(xué)與文化思想的支持，法蘭西，告訴我們，以武力征服世界，不能死，征服者，長時(shí)間的站，在王者的位置上一致，第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗，更加深刻地證實(shí)了，法蘭西的教訓(xùn)，還告訴我們，只有統(tǒng)一的完整的，國家承認(rèn)，走上強(qiáng)國之路，日本，告訴我們，國家崛起，就需要不停的學(xué)習(xí)不停的完善自己，蘇聯(lián)的心，告訴我們偉大的社會(huì)變革不僅需要勇氣還需要智慧，美利堅(jiān)合眾國，告訴我們要尋找最適合自己的道路。闡述其發(fā)展歷史，探尋其發(fā)展軌跡，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對于今天的中國尤其大有裨益。通過本書不難發(fā)現(xiàn)，本來西方大國的定義并不是以國土和人口的大小或多少來衡量，他們之間都或多或少的有著一定的共同之處：第一，曾經(jīng)有過（或正在經(jīng)歷）對外擴(kuò)張的歷史或以進(jìn)行殖民統(tǒng)治的方式達(dá)到稱霸世界的目的；第二，曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命；第三，就是在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)或?qū)κ澜缃鷼v史的發(fā)展曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響?！洞髧绕稹芬粫浴熬糯髧钡呐d衰為主線，剖析其興盛的背景和原因，并通過大國崛起探究其對世界歷史及整個(gè)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。五百年來九個(gè)世界性大國的興衰更替啟迪人們：崛起，以前瞻性的眼光瞄準(zhǔn)事物變化趨勢，立足創(chuàng)造性地化解難題，促進(jìn)生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的過程。單純物質(zhì)層面的豐富是蒼白的，其不僅僅要有規(guī)模、本事，更應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一種吸引力、內(nèi)部凝聚力。而隨之而來的便是為了保障經(jīng)濟(jì)而實(shí)行的政治制度——內(nèi)閣制、議會(huì)制，長久的保障了國家的長治久安，保證了國家、社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；仡櫘?dāng)下，二戰(zhàn)結(jié)束70多年后的今日，而今活躍的強(qiáng)國依然是當(dāng)年的那些大國，他們率先完成了現(xiàn)代化早已領(lǐng)先于時(shí)代，向著未來的更深處去探求人類的命運(yùn)。歷史一再證明，沒有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國家，大國的興衰交替是不可避免的歷史法則，歷史也告訴我們，從大國的崛起到大國的興衰交替，是一部我們不得不耐著性子慢慢看的歷史長劇。我選取深深影響感染我的美國為例，談?wù)動(dòng)^看大國崛起的深深地感觸。按道理說作為殖民地，美國是難以強(qiáng)盛的，但是正是因?yàn)槊绹俏鞣搅袕?qiáng)的殖民地，美國才可以全面引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)成果來運(yùn)用到自己國家的建設(shè)中，而且美國當(dāng)時(shí)也是少有的擁有殖民地自治權(quán)的地區(qū)。美國法律規(guī)定每個(gè)人都擁有生命權(quán)、自由權(quán)等一系列基本權(quán)利，這些權(quán)利沒有人可以非法剝奪，這是歐洲啟蒙思想的又一次偉大實(shí)踐，而且美國在此基礎(chǔ)上建立了最早的無償救濟(jì)和養(yǎng)老政策，真正進(jìn)入了以人權(quán)為重的文明現(xiàn)代化社會(huì)，這也讓更多的人移民美國，本土國民也更加愿意從事工業(yè)，這兩批人為美國帶來了大批的勞動(dòng)力，美國因此能在用機(jī)械化生產(chǎn)保證農(nóng)業(yè)的情況下集中優(yōu)勢發(fā)展工業(yè)，從而成為了第二次工業(yè)革命的發(fā)源地之一，并且輕而易舉地?fù)魯×送瑯邮前l(fā)源地之一的德國。美國與英國一樣重視對個(gè)人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，所以美國人的發(fā)明也是帶動(dòng)第二次工業(yè)革命的車輪，愛迪生就是最好的例子，他的無數(shù)發(fā)明和其他同時(shí)期的發(fā)明現(xiàn)在都珍藏在美國國家專利局的博物館里。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域它是世界第一大經(jīng)濟(jì)體，在政治領(lǐng)域它充當(dāng)著“世界警察”的角色，在文化領(lǐng)域它的自由開放意義深遠(yuǎn)。而這一點(diǎn)，本人覺得對中國式非常有借鑒意義的，因?yàn)閺臍v史的角度，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，這世界永遠(yuǎn)會(huì)存在利益糾紛。所以中國應(yīng)該走的路是孤獨(dú)的，特立的，不應(yīng)該僅限固定的模式。一百多年來，中國的成功和勝利，是和我們的心態(tài)開放成正比關(guān)系的，而且要以他國的歷史為鑒。英國，這個(gè)地處邊緣的小國，在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處，即將一步步穩(wěn)健地走向世界的中心。在各種合力下，英國成