四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 （）7定好了目標(biāo)的學(xué)習(xí)會(huì)更有效率。A、東部B、西部 C、東南部 D、西南部途徑我市的鐵路大動(dòng)脈是（）。2開齋節(jié)是（）族的傳統(tǒng)節(jié)日。（）過(guò)程，就是不斷提高自我的過(guò)程。1我們家鄉(xiāng)屬于（）氣候，春季（）多風(fēng)，夏季（）多雨，秋季（），冬季（）。3（）、（）和（）是地圖的三要素。本試題共四大題，由填空、判斷、連線、案例分析四大部分組成，題型新穎、題量適中，難度不大，能照顧到不同層次的學(xué)生，適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。深刻領(lǐng)會(huì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。（三）學(xué)生答題中反映的問(wèn)題分析（1）個(gè)別學(xué)生審題意識(shí)還比較差，反映出學(xué)生做題的不認(rèn)真與毛糙。（2）離開了課本，走進(jìn)生活，用對(duì)生活的理解感悟去應(yīng)用課本知識(shí)。（14分）請(qǐng)問(wèn)：（1）這種做法對(duì)嗎？為什么？（2）你認(rèn)為張梅怎樣做，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去？第三篇：小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷分析小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷分析本次試題內(nèi)容豐富，題型新穎，既注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，同時(shí)注重能力的提升。（）。（），我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。，如果決心改掉，就會(huì)___________。第二篇：四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷光明學(xué)校20122013學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷一、填一填（每空1分，共20分），我們國(guó)家制定了《__________________》。（2）、教師對(duì)教材知識(shí)的擴(kuò)展與延伸做的還不是很好，對(duì)一些資料的收集還沒(méi)有很全面，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識(shí)的盲區(qū)。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、體驗(yàn)和創(chuàng)造能力。如“選擇題”、“ 判斷題” 等。三、學(xué)生答題情況分析失分較多的共性問(wèn)題：?jiǎn)柎痤}失分嚴(yán)重。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。諾貝爾是____國(guó)人，是________的發(fā)明家。（每小題2分，共30分）。（），且價(jià)格一樣。（），如果實(shí)際情況發(fā)生變化，原來(lái)的規(guī)則就（），諾貝爾在進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室爆發(fā)了，5名助手包括他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他本人也被炸成重傷，其時(shí)間是（）（）（）（）（），還要在前桅桿上升起到達(dá)國(guó)的國(guó)旗。如“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)大比拼”“只能ABC”、“判斷題”等。（4）注重了地方性特征,充分體現(xiàn)新課改的精神，真正檢測(cè)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際的綜合能力。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)繼續(xù)適當(dāng)增加一些學(xué)生對(duì)生活事例的理解與考查, 綜合考查學(xué)生的各種能力。四、今后采取的措
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