因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)--免費(fèi)閱讀
【正文】 。（二）找倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。（板書課題），智慧老人告訴我們一句很關(guān)鍵的話，你注意到了嗎？我們只在自然數(shù)（零除外）范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的含義，理解它們之間是相互依存的關(guān)系。出示253=75，205=100 4．找7的倍數(shù)。94=36 57=35 說說在算式中每個(gè)數(shù)字的名稱以及所表達(dá)的意義。第四篇：《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。)師：質(zhì)疑：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個(gè)，那一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)也是無數(shù)個(gè)的嗎？（不是）小結(jié)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：把這個(gè)數(shù)從1乘起，所得的這個(gè)積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。敘述時(shí)一定要說清楚誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。師：請(qǐng)你們說一說這兩個(gè)算式里各部分的名稱。師：那么你們與老師又是什么關(guān)系呢？ 生：師生關(guān)系。媽媽買來30個(gè)蘋果，讓小明把蘋果放入籃子中。4=5中，（）是（）和5的倍數(shù)，（）和（）是（）的因數(shù)。8=7，所以被除數(shù)即是除數(shù)的倍數(shù)，也是商的倍數(shù)。6=5這個(gè)算式，我們就說30是6的倍數(shù)，6是30的因數(shù)（2）學(xué)生嘗試?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：理解因數(shù)和倍數(shù)的概念。師：12的因數(shù)中，最大是幾？最小是幾？ 生：最小的是1，最大的是12。）13是26的因數(shù)，26是13的倍數(shù)。5= 11247。5= 11247。（板書課題：因數(shù)與倍數(shù)）這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，以及兩者之間的關(guān)系。教學(xué)策略與方法遵循學(xué)生主體，老師主導(dǎo)，自主探究，合作交流為主線的理念，利用學(xué)生對(duì)乘法的運(yùn)算理解概念。教材第6頁內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)理解因數(shù)和倍數(shù)的意義。如在乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)相乘得到的結(jié)果叫做它們的積。10= 21247。21=1。12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。五、課堂小結(jié)：我們一起來回憶一下，這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問題？你有什么收獲呢？七、家庭作業(yè)： 練習(xí)二、15題第二篇：?《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)編制者：李伊丹 學(xué)校：杭州市丁信小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】教材第5頁例1【教學(xué)目標(biāo)】，在觀察比較的基礎(chǔ)上，理解因數(shù)和倍數(shù)的概念。（教學(xué)例1）（1）觀察這些算式，他們的被除數(shù)、除數(shù)和商有什么特點(diǎn)？小結(jié)：在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，都是整數(shù)，在這樣的整數(shù)除法中，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。（4）即時(shí)練習(xí)。b=c（α、b、c是非0的自然數(shù)）。（）（2）15是倍數(shù)，3是因數(shù)。難點(diǎn)：理解倍數(shù)與因數(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。師：仔細(xì)觀察兩個(gè)班的隊(duì)形，請(qǐng)你算一算兩班各有多少人。生3：倍數(shù)與因數(shù)指的是乘法算式中積和乘數(shù)之間的關(guān)系。(請(qǐng)學(xué)生先獨(dú)立思考，小組交流后再全班交流判斷的方法)7，14，17，25，77 預(yù)設(shè)生1：7的倍數(shù)有7，14，77，我是用除法找的。9和4是36的因數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們觀察這些數(shù)，按照它們的特征可以怎樣分類呢？它們各屬于哪一類呢？引導(dǎo)學(xué)生揭示自然數(shù)、整數(shù)等概念。師：根據(jù)57=35，你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎？你能根據(jù)乘法算式18247。四、課堂總結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？你想提示大家注
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1