【正文】 工作重點(diǎn)突出，部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督查到位，確保規(guī)劃得到全面貫徹落實(shí)。共分為三個(gè)階段實(shí)施：宣傳啟動(dòng)階段：2006年。充分發(fā)揮各種媒體開(kāi)展法制宣傳教育。落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需要，把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中。學(xué)校管理人員尤其是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念、誠(chéng)實(shí)信用的觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)范化。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。充分利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)絡(luò)等陣地，建設(shè)機(jī)關(guān)法制學(xué)習(xí)資料信息平臺(tái)，為人防干部學(xué)法提供條件。主要負(fù)責(zé)同志要就“五五”普法工作親自作動(dòng)員，帶頭講授法制課和進(jìn)行法制輔導(dǎo)。利用人民防空法頒布實(shí)施紀(jì)念之際，大力開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。（7）通過(guò)普法提高人防工作法制化水平。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，是人防法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作。一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和對(duì)象（1）指導(dǎo)思想。4．堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教的實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展依法治校?！己蓑?yàn)收階段：2010年。為此，將重視對(duì)教師的法制教育，鼓勵(lì)全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對(duì)依法治教有更深刻的認(rèn)識(shí)。我們的主題是“法在校園，德伴我行”，因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。這些社團(tuán)主要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主組織進(jìn)行活動(dòng)。如《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益法》、《國(guó)旗、國(guó)徽法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護(hù)法》等。（4）、由教導(dǎo)處執(zhí)行“法在校園，德伴我行”校本課程計(jì)劃，安排課時(shí)、教師，并進(jìn)行督查與評(píng)價(jià)，確保該課程落實(shí)到位。結(jié)合師德教育和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。：——遵照依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳普法。（五）建立激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。要進(jìn)一步建立健全本地區(qū)、本單位的教育法制工作機(jī)構(gòu)，配備政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的人員充實(shí)到法制工作崗位，鼓勵(lì)法律院校（系）教師、研究生和高年級(jí)本科生參與法制宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。（三）檢查驗(yàn)收階段：2010年。四、工作步驟和安排全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃從2006年開(kāi)始實(shí)施，到2010年結(jié)束。教育行政部門(mén)要把學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)和情況作為平時(shí)考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容，要把學(xué)校依法治 校的情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。第一，教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立在憲 法和法律規(guī)范內(nèi)活動(dòng)的觀念，提高依法管理教育事業(yè)的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。充分發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，使法制教育成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校全 面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。使學(xué)生了解、掌握黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策，培育民主法制觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)；要著重提高青少年學(xué)生的公平意識(shí)和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為的習(xí)慣，形成遵守法律、崇尚法律的精神。（四）全面推進(jìn)依法行政、依法治校。一、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)全省教育系統(tǒng)第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，在全省教育系統(tǒng)廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持品德教育與法制教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí)；深入學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，使各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部和義務(wù)教育學(xué)校、校長(zhǎng)和教師完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項(xiàng)制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)師生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)。（二）青少年學(xué)生是教育系統(tǒng)法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)中小學(xué)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)展法律啟蒙和法律常識(shí)的教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，樹(shù)立守法觀念；高級(jí)中等教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步掌握常用的法律知識(shí)，具備比較牢固的憲法意識(shí)和法治觀念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德；高等學(xué)校要進(jìn)一步加大學(xué)生法學(xué)基本理論的教育，認(rèn)真上好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使其成為具有社會(huì)主義法治理念的合格人才。條件具備的地方，要與公安、司法、檢察等執(zhí)法職能部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織合作，建立青少年法律學(xué)?；蚯嗌倌攴ㄖ平逃?。第一，依法治校。積極引進(jìn)高等學(xué)校法律專業(yè)的畢業(yè)生，通過(guò)教育培訓(xùn)，充實(shí)中小學(xué)法制課的教學(xué)力量；鼓勵(lì)教師不斷探索、積累中小學(xué)法制教育的規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。根據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合各地、各校實(shí)際，每年制訂工作計(jì)劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)得力、督促到位。省教育廳設(shè)立全省教育法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)的普法工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政策法規(guī)處。（四）落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，切實(shí)加強(qiáng)普法工作，根據(jù)國(guó)家、省、市和區(qū)普法規(guī)劃、《法治江蘇建設(shè)綱要》和《江蘇省法制宣傳教育條例》等文件要求，經(jīng)研究決定，學(xué)校將開(kāi)展第五個(gè)五年法制宣傳教育活動(dòng)。二、對(duì)象和要求1..加強(qiáng)學(xué)校管理人員的法制宣傳教育。三、主要措施和工作步驟：開(kāi)發(fā)“法在校園，德伴我行”校本課程（1）、成立法律研究小組，邀請(qǐng)法律界人士（可利用家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)基地、市區(qū)少年法庭等資源），組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)與學(xué)校道德教育相關(guān)的法律法規(guī)，從中進(jìn)行篩選，尋找各年段、各對(duì)象學(xué)習(xí)法律知識(shí)的切入點(diǎn)。（4）、同時(shí)以此為主題，各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。成立“法在校園，德伴我行”學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)根據(jù)學(xué)生小課題研究小組，由大隊(duì)部組織中高年級(jí)學(xué)生成立各類(lèi)活動(dòng)社團(tuán)。學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。保證教師必需的普法教材人手一冊(cè)。二、永嘉縣教育系統(tǒng)“五五”普法的主要任務(wù)“五五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳整頓和維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)；大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。三、永嘉縣教育系統(tǒng)“五五”普法的對(duì)象和基本要求永嘉縣教育系統(tǒng)“五五”普法對(duì)象：教育局機(jī)關(guān)公務(wù)員、科室工作人員、學(xué)區(qū)工作人員、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣