【正文】 各學校（園）要大力宣傳校園精細化管理工作中好的經(jīng)驗、突出亮點和顯著成果，要不斷創(chuàng)新總結(jié)，彰顯特色，提升教育形象，營造良好氛圍。各級各類學校（園）要提高認識，切實加強領導，組建工作專班，明確工作任務和職責，扎實有效開展工作。建立完善的進貨臺賬，嚴格執(zhí)行索證索票制度。商品質(zhì)量好。宿舍內(nèi)干凈、干燥、衛(wèi)生，無異味。硬件建設達標，管理制度健全，防范措施到位。就餐管理有序，秩序良好。肉類、蔬菜類操作臺分開使用，用具和容器分開使用，生熟食區(qū)分開，清洗池和消毒池分開。有防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防蟑、防潮設施。功能分區(qū)明顯，達到貯存、加工、銷售、分餐四區(qū)分立。食品質(zhì)量經(jīng)得起檢驗，飯菜價格經(jīng)得起評判，財務收支經(jīng)得起審查。工作時間不遲到、不早退、不串崗閑聊、不高聲喧嘩、不上網(wǎng)聊天、不打游戲。舉止文雅。字紙簍、勞動工具位置要適當。講臺前有座次表，課表、時間表、值周表統(tǒng)一上墻，點名冊、班務日志等陳列規(guī)范。教室美觀、大方；擺放整齊、規(guī)范；文化氛圍濃厚。認真落實校園巡查制，門衛(wèi)值班制，與家長的交接制，安全隱患排查治理制，夜間陪寢制，晨檢、午檢制，消毒制，學生請銷假制。學校師生要增強大局意識和服務理念，樹立人人為我、我為人人的意識。廁所衛(wèi)生要作為學校抓清潔衛(wèi)生的重點區(qū)域來加強管理，要將廁所衛(wèi)生劃到班級、劃到人員、劃到時段。加強學生個人衛(wèi)生管理，做到“五勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤曬衣被、勤洗手、勤剪指甲。學生要儀表美，穿著大方得體，符合學生著裝要求，不留怪異發(fā)型，不燙發(fā)染發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不涂指甲油，不涂口紅。校園環(huán)境衛(wèi)生、清爽，窗明幾凈，無垃圾死角；室內(nèi)擺設美觀、整潔，采光、照明符合標準；校舍標識顯目，標語設置合理。工作變動時，做好移交工作。做好體育器材出借、回收、清點和登記工作。對所破壞的花草樹木，要及時予以修補。保管員有權(quán)嚴禁一切閑雜人員進入保管室，庫內(nèi)物品如有損壞、遺失，要查清原因，按情處理。做到分門別類，物品定位。嚴格執(zhí)行學生請假制度，學生上課及自習時間憑請假條進出校門。八、承擔領導交辦的其它工作。五、負責宿舍樓的安全工作，嚴禁外來人員進入宿舍樓。1嚴格遵守財務制度，做好日清月結(jié)的結(jié)算工作。建立和完善食堂內(nèi)部的崗位責任制，責任到人的運行機制。管理員不得向?qū)W生出售飯菜、食品、飲品、開水、生活用品、學習用品等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)開除或辭退工作。根據(jù)學校作息時間安排常規(guī)值班。學校把“校園精細化管理”作為“一把手”工程來抓，建立校長及行政帶班每天校園巡查制度，對校園管理存在的問題實行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題及時交辦，限時整改，不留死角。定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標志照明設施完好情況，及時清理整治樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢。各處室、年級辦公室的布置整潔大方，及時收集有關資料，整理歸檔。加強實驗室管理，按照有關規(guī)定配備實驗儀器設備，及時維護保養(yǎng)，確保教學儀器設備始終處于完好備用狀態(tài)。培養(yǎng)學生科學精神和藝術素養(yǎng)。一、加強校園布局和環(huán)境衛(wèi)生管理校園布局合理，教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)等相對獨立，校園綠化與建筑布局合理，學校建設符合《中小學建筑設計規(guī)范》。結(jié)合實際、務求實效。加強對教學常規(guī)設備、辦公用品的采購、登記、領用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理，專用設施設備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。（3）辦學行為規(guī)范和全面發(fā)展。立足崗位，開展毛筆、硬筆、粉筆字、說課等基本功訓練活動。（1）校本研究。要求教師課前充分準備，教學內(nèi)容準確、教學方法得當，突出學科特點，教學語言規(guī)范科學，板書設計美觀合理，用普通話教學，充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的積極性，實現(xiàn)課課精的教學效果（3）作業(yè)批改。重視備教批輔等的教學常規(guī)管理。（4）班級是學校的基本組成單位，班主任工作在學校工作中有著其專門的獨特性，一個良好的班集體的形成關系到學校的長足發(fā)展，把工作抓在細微處，落在實效中是班主任工作的基本出發(fā)點，要保證班主任工作做到位，建立科學、合理、可行性強的《班主任量化考核制度》是有著極其重要的作用，學校在制定此制度時著力于從細微之處入手，力求制度的精細化，更注重實施的精細化和人文化。加強家校溝通，形成教育合力，促進家庭教育為學校教育提供延伸和補充，通過家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導模式，及時向家長傳遞學校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導方法，優(yōu)化育子藝術，提高家教實效。（二）德育管理完善德育系列化方案，循序漸進，使學校德育工作有計劃、有安排，螺旋式上升。學校定期組織安全大演練，制定符合本校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關學生人身安全的防范措施。將各項工作做實、做新、做細、做精，使學校的教師管理、學生管理、教育教學管理、后勤管理、安全管理等各項管理工作提高到一個更高的水平，營造健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學習和生活環(huán)境，推進學校教育工作再上臺階，實現(xiàn)“管理出效益，管理出質(zhì)量”。，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現(xiàn)亂擺亂放得每次考核10元。：（1）班長被發(fā)現(xiàn)早退一次考核100元，當月工資下調(diào)2%3%（2）發(fā)現(xiàn)早退一次考核50元，班長連代30元,當月工資下調(diào)2%3%。各部門定期進行檢查與考核，制定各部門考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段。門衛(wèi)對進出人員要進行登記。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質(zhì)。教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。加強監(jiān)督考核，務實求效。并納入年度績效考核體系。針對存在的問題，制定圖紙精細化管理方案，明確圖紙精細化管理的重點、方式方法和步驟等。二是細分業(yè)務流程，全面梳理、細化，將圖紙中存在的問題修改，確保執(zhí)行到位。以抓好關鍵環(huán)節(jié)、重點細節(jié)為著力點，提高整體管理水平。一、指導思想和目標指導思想：以“科學發(fā)展觀”為指導，以創(chuàng)建“圖紙精細化”為目標，以全面提升執(zhí)行力、提高效率和效益為出發(fā)點，圍繞我礦中心工作，運用科學適當?shù)墓芾砉ぞ吆头椒?，把“精、細、實、嚴”落實到管理工作的每個環(huán)節(jié)，不斷提高我礦圖紙編制管理水平和核心競爭力。嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差,精細化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執(zhí)行到位。充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“圖紙精細化管理與創(chuàng)新年”活動的重要意義、好經(jīng)驗、好典型，積極營造良好的氛圍。每個月召開一次業(yè)務交流會，分析情況，交流經(jīng)驗，及時改進。加強學習培訓。二、工作目標學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。教師管理強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。堅持開源節(jié)流的總務管理宗旨。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質(zhì)量。五、工作措施成立學校實施精細化管理領導小組。比拼分基礎知識和實際處理故障的能力，考核后按成績分甲、乙、丙、丁、次丁五級。，每次考核20元。電儀車間2011 12 15第四篇：精細化管理方案精細化管理方案為了進一步規(guī)范我校教育教學管理，全面提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。實施“領導干部帶班制度”、“放學路隊制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進校登記制度”、“學生外出審批制度”等。嚴格的閉校制度，實行定時開、關門。繼續(xù)抓好法制教育。（1）堅持校務公開制度，發(fā)揮教職工主人翁意識。按國家教育部頒發(fā)的課程計劃開齊上好所有課程，不隨意增減課程內(nèi)容，不隨意增加考試科目的課時。（2）上課。（4）輔導學生。（3）業(yè)務學習。正確發(fā)揮考試考查在教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用，但不以考試代替管理，不以成績給師生排隊，期末、畢業(yè)考試要按上級教育主管部門的要求進行，平時考查、期中考試難度適當，組織嚴密，考紀考風好，重視試卷的導向作用，重視質(zhì)量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷，及時補缺補漏。重視校園文化和校園環(huán)境建設，積極籌措經(jīng)費，開源節(jié)流，努力改善辦學條件。集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體管理水平的提升。加強學習，促進提高。挖掘?qū)W校辦學歷史和文化內(nèi)涵，校園文化氛圍高雅大方，體現(xiàn)教育性、科學性。定期檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。加強藝術專用教室管理，按照有關規(guī)定配備器材，對各種器材經(jīng)常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障及時維修。學校門口保安室設立監(jiān)控平臺和報警電話，加強校園視頻安全監(jiān)控。我校根據(jù)省市《關于加強中小學校園精細化管理的通知》精神，結(jié)合學校實際，制定《校園精細化管理實施細則》，明確目標、措施，狠抓落實，確保各項工作“時時有人抓，事事有人管”。對實施校園精細化管理工作扎實、成效顯著的處室和個人予以表彰獎勵，對因管理疏忽、不到位，或工作失職、瀆職引發(fā)的管理事端，實行責任倒查，追究主要領導和相關責任人的責任，并在評優(yōu)評先時給予一票否決。學生損壞公物要追究到人并及時向有關部門匯報。制定工作計劃和食堂的各項規(guī)章制度，并檢查落實情況。認真抓好本食堂的安全教育和治安消防工作，經(jīng)常檢查用電、用火、用氣、機械設備運行情況，明確崗位責任，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及