口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 20≈ 400 247。58≈ 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上，觀察這兩道題有什么關(guān)系？思考怎樣很快說出下面除法算式的商？三、鞏固練習(xí)爭奪智慧星（課本P80T1）（1）20 3 ＝（2）60 4 ＝（3）80 5 ＝247。30≈ 120247。20≈ 80247。也就是“想乘法算除法”的方法。20呢？請同學(xué)們想一想、數(shù)一數(shù)、并圈一圈。 4 ＝ 120 247。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。20口算，方法有想乘法做除法和用表內(nèi)除法計(jì)算，讓學(xué)生充分交流，相互了解。30=4（個(gè)）答：可以分給4個(gè)班。80=9 360247。】四、應(yīng)用反饋：：（課件出示）（1）20 3 = 60 247。 38 【設(shè)計(jì)意圖：每組的上下兩題是有聯(lián)系的口算，估算式題，意在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的估算方法。19≈ 指名回答，并說說你是怎么想的。20= 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，引入新知識，讓學(xué)生自己提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識】（2）學(xué)生先獨(dú)立思考口算方法，然后組內(nèi)交流。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：20 4 = 30 7 = 120 247。20≈480247。（出示口算卡片）第三關(guān)：解決實(shí)際問題。40＝420247。它與80247。2 0≈93247。40= 剛才同學(xué)們幫老師解決了分氣球的問題。20=4 想乘算除 b: 8247。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。（出示：想一想：122247。（出示例1（2））你從圖中看見了那些信息？全班一起讀一讀。（生：把83看作80，83247。也就是“想乘法算除法”的方法。（出示例1的圖片1）請仔細(xì)觀察，根據(jù)圖中的信息，你了解到了什么信息？師：根據(jù)這些信息你想知道什么？師：誰能把這些信息和問題連起來跟同學(xué)說一說。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、：（1）20 4 = 30 7 =（2）90里面有（）個(gè)十，450里面有（）個(gè)十。五、指導(dǎo)看書。9200247。為了感謝大家的幫助，王叔叔送給了小朋友們?nèi)诵┪骷t柿（出示西紅柿圖片），要求分送給咱們班的小朋友。3 160247。8 相機(jī)讓學(xué)生說說想法，并比較：在這兩題中，被除數(shù)都是400，為什么在計(jì)算時(shí)要把上一題的400看成是4個(gè)百，而在下面一題中卻得看成是40個(gè)十呢？（因?yàn)?個(gè)百除以8不夠除）師：看來，咱們在計(jì)算整百數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，還得根據(jù)除數(shù)來確定把被除數(shù)看成是幾個(gè)百或幾個(gè)十。練習(xí)?？磥泶蟛糠滞瑢W(xué)比較喜歡第一種算法，也就是在計(jì)算時(shí)，把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十再去除以一位數(shù)，這樣得出的結(jié)果就是多少個(gè)十。說算理：跟老師一起說一說他的想法：60除以3等于幾，可以這樣想，60是6個(gè)十，6個(gè)十除以3等于2個(gè)十，也就是20。（出示圖）收集信息仔細(xì)觀察，從圖上你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？（生口答，師出示信息）（你的觀察仔細(xì)；你的表達(dá)真完整。讓生說除法式題的計(jì)算方法，并小結(jié)：這是咱們之前學(xué)習(xí)的口算除法，可以用乘法口決直接計(jì)算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、抽象概括能力，解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)能力，滲透轉(zhuǎn)化、遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握口算除法的方法，正確進(jìn)行口算。8＝讓學(xué)生說說乘法口算題的方法。）今開這節(jié)課我們就重點(diǎn)來學(xué)習(xí)像這樣的除法算式怎樣口算？除此之外我們還要明白為什么可以這樣算。（師用紅粉筆標(biāo)出2并寫出得數(shù)）理解算理：師：為什么可以這樣算呢？這里的6表示什么？生口答并同時(shí)用課件演示分小棒的過程：6表示有6捆小棒，3表示平均分成3份，每份是2捆。（板書）也就是通過算除法想乘法的方法來計(jì)算，可以嗎？咱們一起看大屏幕來說說這種算法。匯報(bào)600除以3讓匯報(bào)學(xué)生說說算法；并小結(jié)：計(jì)算整百除除以一位數(shù)時(shí)，可以把整百數(shù)看成是幾個(gè)百，計(jì)算的結(jié)果就得幾個(gè)百。3（說說后一題的想法，并觀察說發(fā)現(xiàn)?？焖僬f出鞭炮上除法算式的得數(shù)，這個(gè)鞭炮就被你點(diǎn)響了。4300247。51200247。叔叔阿姨們裝菜運(yùn)到超市后，超市的阿姨們“準(zhǔn)備把 120個(gè)茄子裝袋進(jìn)行銷售：可供選擇方案①每3個(gè)裝一袋。，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。6= 。2=4，所以8個(gè)十除以2個(gè)十就等于4。20= 師：在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破，所以老師多買了3個(gè)。20≈ 93247。80= 350247。掌握口算方法。板書：80247。（出示口算卡片）60247。②如果80個(gè)氣球，破損了幾個(gè)，只能每班分19個(gè)，大約分給幾個(gè)班？板書：80247。30=（2）獨(dú)立計(jì)算結(jié)果，完成79頁的填空，包括想一想。28≈（4）小結(jié)：被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法與兩位數(shù)除法的方法是一樣的。（板書課題）三、鞏固練習(xí)舉起的手代表著同學(xué)們已經(jīng)學(xué)有所獲，如果能在接下來的練習(xí)中做到回答準(zhǔn)確無誤，那將更有說服力。20＝4想乘法算除法 ②8247。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法?！慷?、導(dǎo)入新課同學(xué)們對學(xué)過的口算和估算方法掌握得非常好，今天這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)口算除法。（設(shè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1