國培計劃送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)反思(幼教)-免費閱讀
【正文】 所有參加本次培訓(xùn)活動的教師十分珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機會，克服條件艱苦，時間緊迫的困難。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。指我們還聽了陜西師范大學(xué)附小王林波老師《讓課例研究 助理專業(yè)成長》的專題報告，使我受益匪淺，王林波老師從“研究目的”“研究方法”“課例研究的形式”“課例研究的操作”“課例研究報告撰寫”等五個方面，深入淺出地對“課例研究”這一形式做了全面而又系統(tǒng)的介紹。經(jīng)過兩個月的鏖戰(zhàn)，終于在這個極端寒冷的日子里將你送走，臨走的的那一幕，我突然間的覺得有些依依不舍。在本次培訓(xùn)過程中，我不僅聆聽了精彩的專家講座，還欣賞到了幾位語文教師在診斷示范以及研課磨課階段所展現(xiàn)出的教學(xué)風(fēng)采，真是感慨良多。第二篇：國培送教下鄉(xiāng)反思國培送教下鄉(xiāng)反思團山子鄉(xiāng)第一中學(xué)：趙德海通過國培送教下鄉(xiāng)活動和學(xué)習(xí)，我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的目的性不強的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對自身有了很大的促進和提高，我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進一步的認識，這次活動我有二點最深切的感受：首先，更新教育理念，樹立現(xiàn)代體育教育觀通過觀看視頻，每位專家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。最重要的是教給學(xué)生知識？不是。非常值得我學(xué)習(xí)。第一篇：國培計劃送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)反思(幼教)龍山縣國培計劃送教下鄉(xiāng)城郊學(xué)區(qū)（幼教）培訓(xùn)反思龍山縣三元九年制學(xué)校石靜2015年11月9日至10日，12月25日至27日，我有幸參加了幼兒國培計劃送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)。第二、教師獨特的活動設(shè)計理念。最重要的是教給學(xué)生方法？也不是。充分讓學(xué)生參與到幼兒教學(xué)中來從而切實感受到了數(shù)學(xué)的魅力。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景和教育各家之長。通過送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)能力
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